2022年摄影测量实习心得5篇

第第页2022年摄影测量实习心得5篇2022年摄影测量实习心得篇1《摄影测量学》是测绘工程专业重要的专业课程。根据培养目标和教学大纲的要求，本课程进行了一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量学的基础理论、测量原理及方法的理解和把握程度，切实提高同学们的实践技能。并达到将所学的各章节学问融会贯穿，基本能够综合运用已学学问来解决一些实际问题的目的。要求每位同学在实习老师的指导下能独立完成各项实习内容，尤其应熟练操作各种摄影测量仪器，把握解析摄影测量的全过程，了解数字摄影测量的主要内容及发展趋势。本次实习院领导予以足够的重视和精心的安排，老师调节好各个方面的关系，给我制造的实习环境。在第一天的实习动员会上，赵老师就本次实习的意义、要求实习留意事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤作了说明。在其后的实习过程中，学生实习目的明确、主动乐观、不怕吃苦、勇于承担重任，这些现象说明本次实习动员会起到了很好的效果，是顺利完成实习的基础。随着摄影测量与遥感技术蓬勃发展，同学们对摄影测量学产生了深厚的学习兴趣，激发他们的学习热忱，纷纷表示要好好珍惜这次难得实习机会，尽量学到更多得有用东西，充分感受测绘科技发展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠定坚实基础。通过本次实习，我们更加认识到摄影测量学要有扎实的理论学问和熟练的软件操作能力。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目详细的作业程序、作业方法，指导老师在各项实习内容开展之前进行集中讲解，做到任务明确、过程清楚；实习过程中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中消失的实际问题。本次实习不仅使学生理论学问得到巩固、操作能力得到加强，同时也使学生运用学问的能力得到提高。在实习过程中不免消失些错误和困难，但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是特别必要的，例如在选择同名点时，一不当心就有可能将同名像点找错。还有在影像匹配后编辑时，假如我们不细心，在没有保存我们成果的情况下就关闭了窗口，我们的成果就会因我们的马虎大意而失去。所以我认为养成一个细心严谨的态度是特别必要的，这将削减一些不必要的错误和损失。其实，我觉得本次实习没有什么特殊     困难的地方，只要大家能够做到专心细心，我们的实习就会很顺利。本次实习让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在本次实习中，我发觉我们要做的工作其实很简洁，只要点击有关的按钮，计算机就自动帮我们完成要做的工作了。但是，假如我们没有扎实的基础学问，就无法正常并顺利地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了。对于我们来说，假如只有理论学问，而实践操作为零，那也只是纸上谈兵；但是指挥操作，不懂理论学问，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论学问，这样才能指导实践，加强我们的动手能力。将来毕业了，才能是个合格的测绘工作人员。2022年摄影测量实习心得篇2一、实习目的和要求1）、了解数字摄影测量生产流程；2）、把握立体像对定向建模型过程；3）、把握数字摄影测量测图方法。二、实习基本情况1）、数字摄影测量工作站上机操作；2）、实习时间：20__、3.1—20__、3.5；3）、数字摄影测量工作站上机时间：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地点：博雅楼807。三、实习仪器及软件1）、VirtuoZo/J_4数字摄影测量工作站；2）、AUTOCAD20__、CASS7、0软件。四、实习内容1、定向参数解算1）、参数设置：测区参数、模型参数、影像参数、相机参数、地面掌握点。2）、自动空中三角测量：设置自动空中三角测量参数、立体像对生成等。3）、模型定向：内定向（误差小于0.01mm）、相对定向（限差小于0.02mm）、肯定定向、生成核线影像。留意的是内定向的好坏影响相对定向的高与低，也就是下图中红“+”多与少。2、立体测图数字影像测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标，直接在计算机上进行数字化测图的作业方法。本模块为交互式数字影像测图系统（InteractiveGraphicsSystem，IGS），主要用于地物量测。用户可在立体影像或正射影像上，进行地物数据采集及编辑，生成数字测图文件（_yz），并按标准的制图符号将之输出为矢量地形图。1）、在VirtuoZo主界面中单击测图IGS数字化测图菜单项，进入IGS模块。2）、新建或打开测图文件（_yz）。3）、新建或打开了一个矢量窗口后，可装载相应的立体模型或正射影像。单击装载立体模型（或正射影像）菜单项，在弹出的对话框中选择需要载入的立体模型或正射影像，确认后，系统即在IGS界面中打开一个窗口显示立体模型或正射影像。4）、提取矢量信息。激活立体模型或正射影像窗口，单击工具栏图标，在弹出的对话框中选择相应的地物符号，然后按下工具栏图标，移动测标至相应的地物处，切准该地物轮廓上某一点的高程，然后单击（或踏下左脚踏开关）确定该点的点位，依次采集完该地物轮廓上的节点后，单击（或踏下右脚踏开关）确认，即记录了该地物，同时，矢量窗口中会显示该地物的矢量化符号。5）、编辑地物。激活立体模型或正射影像窗口，按下工具栏图标，移动测标至需要编辑的矢量地物处，单击（或踏下左脚踏开关）选中该地物，，然后再次单击（或踏下左脚踏开关）选择该地物轮廓上的某点，即可对该点进行编辑。6）、编辑完成后，可将该矢量信息导出为其他格式（如：D_F格式或ASCII码纯文本形式）。3、DEM、正射影像制作VirtuoZo系统依据影像匹配后产生的视差数据、定向处理后得到的结果参数以及用户为建立DEM所定义的参数等，自动建立DEM。扩展名为d的文件是指将匹配后的视差格网投影于地面坐标系所生成的不规章高程网。系统对该DTM进行插值计算，所建立的规章格网（矩形格网）即为数字高程模型DEM。1）、装载立体模型，在立体模型上对特征地物进行数据采集和编辑，获得具有肯定密集度的地面特征，然后构建三角网，最终生成DEM。2）、引入利用自动匹配的结果所生成的DEM，利用区域特征匹配和各种区域算法进行DEM区域编辑。3）、全手工单点编辑或自动走点编辑。4）、引入该地区已有的矢量文件“___、_yz”，指定地物层，自动构建三角网，生成DEM。5）、制作各个模型的正射影像。有单模型处理和批处理两种处理方式。6）、单击添加全部模型按钮，系统自动将该测区内的全部模型加入对话框中，预备进行批处理。用户也可以单击添加模型按钮，然后在系统弹出的对话框中选择需要参与批处理的立体模型。7）、单击表头上的正射影像栏可使该列中的文字在“是”和“否”之间切换（分别代表列表中全部的模型都生成或都不生成正射影像）。假如只需生成其中几个模型的正射影像，则可在该模型行中对应的正射影像栏中双击，使其中的文字为“是”。8）、单击执行按钮，系统开始自动生成指定模型的正射影像。单击取消按钮，则不做任何处理，退出批处理模块。2022年摄影测量实习心得篇3目的决定需求：不满意DC的画质，只想照片更清楚一点，颜色更真实一点；大个头也气派一点，不脸红。够用就好：原来想没P家的，我相信P家性价比超NC，因D80的价格太诱惑了，就买了。DSLR是个无底洞，光镜头就深不可测。加上全幅、中幅，你有多少钱都不够化。够用就好。目前两头18—70、501。8先学习一段时间，依据需求再添加神灯，广角，长焦。JS的座右铭：卖A的时候，就要把假的、旧的、有问题的BCDEF一起打包高价卖给你。因行货短缺，只好买水货；买水货的DSLR和DC的阅历完全不同，买DC因为廉价，有样品，你看好了，他何以给你拿一个新的，一般都不会出问题。DSLR他会从头到尾忽悠你，直到你交钱，收据上联机身号都不敢写，不再细说；建议，找个高手一起去，就算你被忽悠缺了，高手还是糊涂的，可以帮你把一些关；记住一句话，交钱前你是爷，交钱后你就是孙。学习总结：感觉摄影的核心就是景深、曝光、构图；景深：光圈越大景深越小；距离越近景深越小；焦距越长，景深越小；所以一般照片都是采用A模式；景深可以通过景深预览键从取景窗里看到。焦内成像清楚，焦外成像虚化的要看着舒适，这点XZP做的特别好，流口水。。。现在我始终再用M模式，相信勤能补拙。曝光：首先是测光，D80的测光功能听说不错，没环比过。点测、重点测光、3D测光；照相首先要光线好，通常早晨、黄昏的时候光线是出PP的好时间。点测光是测量的焦点画平面2。5%的光量；因此焦点对在相邻的白色或黑色的点上，EV值明显不同；重点测光，画平面全面测光，大部分安排到焦点附件，常用于人物摄影；3D常用于风光；依据环境色温柔阅历适当调整EV补偿值，宁欠勿曝。重要的照片最好采用包围功能。闪光灯学习中。构图：拍照是技术，构图是艺术新手不感讲；还是说一点吧，让你的作品有意境，动起来；也就是你的风光PP里最好能有运动的东东，让人有想象的空间。关于对焦，开始用11点对焦，来回调整对焦点，发觉很不便利；对好焦后锁定，构图，按快门还不熟练。买N家相机前还没有发觉N家居然是软件高手，许多软件都很好用，特殊     是NX2；我全都装了，老话：别装最新的，够用就行（最新的要上网验证，还没找到好的__方法）。光说无图，见谅。共同进步才是硬道理。变焦基本靠走，对焦基本靠手，测光基本靠瞅，虚化基本靠抖，除尘基本靠口，防抖基本靠肘，镜头基本很狗，好片基本没有。2022年摄影测量实习心得篇4摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习把握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，把握遥感的信息猎取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。从而更系统地把握摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更熟练地把握摄影测量及遥感的原理，信息猎取的途径，数字处理系统和应用处理方法。进一步巩固和深化理论学问，理论与实践相结合。培养我们的应用能力和创新能力、工作专心、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。本次实习院领导予以足够的重视和精心的安排，老师调节好各个方面的关系，给我制造最好的实习环境。在第一天的实习动员会上，赵老师就本次实习的意义、要求实习留意事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤作了说明。在其后的实习过程中，学生实习目的明确、主动乐观、不怕吃苦、勇于承担重任，这些现象说明本次实习动员会起到了很好的效果，是顺利完成实习的基础。随着摄影测量与遥感技术蓬勃发展，同学们对摄影测量学产生了深厚的学习兴趣，激发他们的学习热忱，纷纷表示要好好珍惜这次难得实习机会，尽量学到更多得有用东西，充分感受测绘科技发展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠定坚实基础。通过本次实习，我们更加认识到摄影测量学要有扎实的理论学问和熟练的软件操作能力。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目详细的作业程序、作业方法，指导老师在各项实习内容开展之前进行集中讲解，做到任务明确、过程清楚；实习过程中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中消失的实际问题。本次实习不仅使学生理论学问得到巩固、操作能力得到加强，同时也使学生运用学问的能力得到提高。在实习过程中不免消失些错误和困难，但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是特别必要的，例如在选择同名点时，一不当心就有可能将同名像点找错。还有在影像匹配后编辑时，假如我们不细心，在没有保存我们成果的情况下就关闭了窗口，我们的成果就会因我们的马虎大意而失去。所以我认为养成一个细心严谨的态度是特别必要的，这将削减一些不必要的错误和损失。其实，我觉得本次实习没有什么特殊     困难的地方，只要大家能够做到专心细心，我们的实习就会很顺利。本次实习让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在本次实习中，我发觉我们要做的工作其实很简洁，只要点击有关的按钮，计算机就自动帮我们完成要做的工作了。但是，假如我们没有扎实的基础学问，就无法正常并顺利地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了。对于我们来说，假如只有理论学问，而实践操作为零，那也只是纸上谈兵；但是指挥操作，不懂理论学问，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论学问，这样才能指导实践，加强我们的动手能力。将来毕业了，才能是个合格的测绘工作人员。时间飞逝，五天的实习就这样结束了。虽然只有五天的实习，我从中学到了许多在课堂中无法学会的指示，理解了许多在课堂上无法理解的学问。很珍惜这五天的实习，让我更加清楚的认识了摄影测量学这门学科，进一步了解了相关软件的操作和使用，熬炼了我的动手能力。最终，很感谢老师给我们供应的实习机会，每天不辞辛苦的陪伴着我们，给我们技术上的指导，生活上的管理。虽然，本次实习在学校机房，但依旧当不住寒冬的侵袭，老师这样陪伴着我们，让我很感动。我知道只有优秀的实习报告与成果才能回报老师的辛欣工作，与悄悄付出。我相信，我的实习总结会让老师得到安慰，觉得一些付出都是值得的了。在今后的工作和学习中，这次实习会给我源源不绝的动力和力气，我相信我会更加自信的面对今后的生活和工作，更加努力的学习和工作。2022年摄影测量实习心得篇5一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习把握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，把握遥感的信息猎取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。从而更系统地把握摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更熟练地把握摄影测量及遥感的原理，信息猎取的途径，数字处理系统和应用处理方法。进一步巩固和深化理论学问，理论与实践相结合。培养我们的应用能力和创新能力、工作专心、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。二、实习内容1)遥感影像图制作;2)相片掌握测量;3)航空摄影测量相对立体观察与两侧;4)航片调绘、遥感图像属性调查;5)相片及卫片的判读及调绘6)调绘片的内页整饰7)撰写实习报告，提交成果。三、实习设备与资料1)摄影测量与遥感书本上的理论学问。2)通过计算机查找有关这门学科的实践应用及其它相关学问等。3)计算机上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。4)现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。四、实习时间与地点时间：20__年6月19日——20__年6月26日。地点：学校藏书楼、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。五、实习过程5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统猎取所研究物体，主要是地球及其环境的牢靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合，摄影测量与遥感已渐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深化到经济建设、社会发展、国家平安和人民生活等各个方面。5.2单张像片测量原理单张像片测图的基本原理是中心投影的透视变换，而摄影过程的几何反转则是立体测图的基本原理。广义来说，前一情况的基本原理也是摄影过程的几何反转。20世纪30年月以后，摄影过程的几何反转都是应用各种结构简单的光学机械的精密仪器来实现的。50年月，开始应用数学解析的方法来实现。图1就是用光学投影方法实现摄影几何反转的示意图。图中假设两张相邻的航摄像片掩盖了同一地面AMDC，它们在左片P1上的构像为ɑ1m1d1c1，右片P2上的构像为ɑ2m2d2c2,两摄站点S1和S2间的距离为基线B。如将这两张像片装回与摄影镜箱相同的投影器内,后面用聚光器照明,就会投射出同摄影时相像的投影光束。再把这两个投影光束安置在与摄影时相同的空间方位，并使两投影中心间的距离为b(b为按测图比例尺缩小的摄影基线)，此时全部的同名投影光线都应成对相交,从而得出一个地面的立体模型AMDC。这时,用一个空间的浮游测标(可作三维运动)去量测它，就可画得地形图。5.3航空摄影测量的内外业技术要求航测外业工作包括：①像片掌握点联测。像片掌握点一般是航摄前在地面上布设的标志点，也可选用像片上的明显地物点(如道路交叉点等)，用平凡测量方法测定其平面坐标和高程。②像片调绘。是图像判读、调查和绘注等工作的总称。在像片上通过判读，用规定的地形图符号绘注地物、地貌等要素;测绘没有影像的和新增的重要地物;注记通过调查所得的地名等。通过像片调绘所得到的像片称为调绘片。调绘工作可分为室内的、野外的和两者相结合的3种方法。③综合法测图。主要是在单张像片或像片图上用平板仪测绘等高线。航测内业工作包括：①测图掌握点的加密。以前对于平坦地区一般采用辐射三角测量法，对于丘陵地和山地则采用立体测图仪建立单航线模拟的空中三角网，进行掌握点的加密工作。20世纪60年月以来，模拟法空中三角测量渐渐地被解析空中三角测量代替。②用各种光学机械仪器测制地形原图5.4像片的内方位元素和外方位元素内方位元素用以确定摄影物镜后节点(像方)同像片间的相关位置。利用它可以恢复摄影时的摄影光线束。内方位元素系指摄影机主距f和摄影机物镜后节点在像平面的正投影位于框标坐标系中的坐标值(x0,у0)。这些数值通过对航摄机鉴定得出，故内方位元素总是已知的。确定摄影光线束在摄影时的空间位置的数据，叫做像片或摄影的外方位元素。外方位元素有6个数值,包括摄影中心S(图2)在某一空间直角坐标系中的3个坐标值Xs、Ys、Zs和用来确定摄影光线束在空间方位的3个角定向元素,如嗘、ω、k角。这些外方位元素都是针对着某一个模型坐标系O-XYZ而定义的。模型坐标系的X坐标轴近似地位于摄影的基线方向，Z坐标轴近似地与地面点的高程方向相符。在模型坐标系内所建立的立体模型必需在其后经肯定定向的过程才能取得立体模型的正确方位。六、航影像片调绘像片调绘是利用像片进行判读、调查、描绘和注记等工作的总称。即用摄影测量方法测绘地形图的作业过程，是用判读学问蒋像片进行实地调查和补测，并对地形图上需要表示的地物、地貌和地理名称等要素经制图综合后，用规定的符号和注记标绘在像片上以供进一步测绘地形图只用。经调绘的像片称调绘片。简称调绘片。在特别情况下，亦可在实地调绘典范样片，其余的参照典范样片和有关资料通过像片判读在室内进行。七、像片及卫片判读时留意的技术问题在作业过程中进行航空像片判读时，一般都应当要遵循下列原则：先整体后局部;从一只到未知;先易后难;由宏观到微观的原则。只有这样我们才能更好、更简单、更精确的判读像片及像片上关的地物和地貌信息。同时判读航空像片时一般也常常采用比较常用的方法进行判读，如：直接判读法;对比分析法;思维推理法等等。像这样通过各种方法各种信息的全面综合分析，才能更好的防止信息的判别错误，削减不必要的经济和其它损失。然而尤其是判别过程中我们更得注重判读过程及步骤，在判读过程中我们分为四个判读阶段：预备工作;室内判读;野外校核和成图总结。在预备工作中我们也分为一些小的步骤：资料的收集;像片得清楚度;像片得重叠度;像片得平整度;航线的弯曲度;像片得压平度，这些虽然是些小的细节，但是一旦忽略许多就会导致很大的判别误