中古时期的世界【知识精讲+备课精研】 高考统编版历史一轮复习

第2课时

中古时期的的世界2022高三一轮复习统编历史新教材必修《中外历史纲要》（下）课程标准：

通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明的特点。通过了解中古时期亚洲、非洲与美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌穆罕默德笈多帝国建筑孝德天皇

中古时期的世界中古时期：(5-15世纪）是世界历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始，此后数百年中，在世界范围内，封建制度占据了统治地位，直到文艺复兴时期(公元1453年)之后或15世纪末新航路开辟之前，资本主义抬头的时期为止，而中国则相对应的是南北朝到明朝这一段时间的历史。

什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”——钱乘旦《西方那块土》单元时空封君封臣制度庄园与农奴制度封建经济的发展王权的强化封建城市的兴起欧洲俄罗斯帝国拜占庭帝国东欧封建帝国西欧封建社会中古时期的世界亚洲西亚：阿拉伯帝国奥斯曼帝国南亚：笈多帝国德里苏丹帝国东亚：（深受中华文明的影响）日本高丽王朝地区性的非洲王国、美洲王国非洲：西非：马里、加纳、桑海

南非：津巴布韦美洲：玛雅文明、阿兹特克文明、

印加文明单元特征中古时期：公元5～15世纪。

文明遍布：西欧庄园文明；伊斯兰文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝国)；印度文明；中华文明；玛雅文明等。

多元面貌：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度；拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展过程；印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国家；古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权制度；玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。时空观念——中世纪欧洲约公元前2070年公元前221年夏商周秦汉公元220年三国两晋南北朝公元581年公元907年隋唐宋元公元1368年公元1840年明清五代十国古代中国9世纪14-15世纪古代史近代史395年476年6世纪罗马帝国分裂西罗马灭亡，东罗马（拜占庭）帝国继续发展《查士丁尼法典》基辅罗斯建立新航路开辟文艺复兴中古时期（中世纪史）古代世界一、西欧封建社会（1）建立5世纪，在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧进入封建社会。

（2）建立基础罗马帝国生产力的发展(罗马因素）日耳曼人的传统（日耳曼因素）

基督教的传播(宗教因素）（3）主要特征：封君封臣制度庄园与农奴制度

在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧进入封建社会。

民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。——朱寰主编《世界上古中古史》下册盎格鲁-撒克逊诸王国西哥特王国法兰克王国东哥特王国汪达尔-阿兰诸王国西罗马帝国东罗马帝国

（2）形成背景：

①日耳曼文明和罗马传统的融合；②社会动荡下军事建设的需要；

（1）含义：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣。1.封君封臣制度二、西欧封建社会查理设计的这一制度是那个时代诸多习惯和条件的自然产物。查理征募能干的武士……他们变成了他的封臣,领主的封臣。他赐予每个人采邑——一大块足够养活他们的地产。只要作为战士为查理很好地服役,他就能够持有此地产。如此，查理解决了他的军事难题。——［美］布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》西欧封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上，罗马文明与日耳曼文明相碰撞、相融合的产物，在征服罗马帝国过程中，日耳曼人社会产生了两极分化，原先的部落首领和亲兵逐渐形成贵族，与罗马的大地主及僧侣构成社会上层；日耳曼人的一般公社成员与罗马的自由民、隶民及奴隶则形成社会下层。——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》③自然经济的必然产物。知识整合含义原因内容（权利与义务）封君封臣授予土地者为封君，领取土地者为封臣①封君封臣制是社会动荡和自然经济的产物②8世纪后封君和封臣制度逐渐与封土联系在一起都是土地的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力必须效忠封君，主要义务是服兵役请同学们根据课本内容完成表格一、西欧封建社会1、封君封臣制度①以土地为纽带，层层分封；②等级森严，依次互为主从；③层级间相对独立④契约意识（相互尽义务），控制力有限。特点西欧封建等级制度【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制相同点不同点①内容：都分土地；②都是有条件的分封：权利与义务，权力和义务相互交织；③都是层层分封，等级森严；④目的：都是为了维护统治；⑤影响：地方割据势力①社会性质；②维持形式不同：西周：奴隶社会，以血缘为纽带，宗法制来维系，天子是最高统治者。西欧：封建社会，以土地为纽带，靠契约精神来维系，不可越级统治。土地类型经营管理者权利及义务

领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地；⑶主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序⑴交纳地租，服劳役；⑵法律上自由

⑴耕种领主自营地，收入归领主；⑵交纳地租，自备工具服劳役⑶法律上非自由人，被固着于土地上西欧的封建庄园庄园是中古西欧基本的农业经济组织。性质：思考：西欧封建庄园的特点

材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。

---孟广林《世界中世纪史》

材料二庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》性质：独立的自给自足的经济、政治单位⑴经济上：自给自足（封闭性强）⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序一、西欧封建庄园（2）庄园与农奴制度......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。——【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》根据材料，比较农奴和奴隶的异同.....但他们（奴隶）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。......尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。——【美】罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫异：农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松。思考：东汉田庄与西欧中世纪庄园的异同 

1.欧洲中世纪的庄园是封建领主制。国王把土地和农奴赏赐给臣子，领主与农奴一般没有亲缘关系；而东汉的田庄是由皇帝赏赐及土地兼并而形成的，是封建地主制，大多聚族而居，依附农民大多是庄园主的亲族，田庄实际上是合经济关系和血缘关系于一体的社会组织。 2.西欧庄园土地不能进行买卖，而东汉田庄土地可进行交易。西欧庄园实行嫡长子继承制，但东汉田庄实行分子继承制。这就导致了西欧庄园经济的相对稳定。而东汉由于土地兼并等原因使得田庄制度并不十分稳定 3.欧洲中世纪的庄园独立性强，庄园主在自己的庄园有行政权、司法权、财政权。东汉的田庄主在自己的田庄内没有这样大的法定权力，汉代的中央集权相对于中世纪的西欧更加高效。4.结果不同。庄园制瓦解后，西欧走上的资本主义道路，开始发展近代文明。而东汉田庄的消亡并没有为中国带来资本主义。1.都是自己自足的自然经济，园内产品齐全。产品很少到市场交换；2.军事上都拥有私人武装； 3.劳动者与其领主有人身依附关系，劳动者都需要无偿的对其领主承担很多责任；  一、西欧封建庄园不同相同

英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。

15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。

最初法国国王的势力非常小，仅有巴黎到奥尔良的狭长地带，号称“法兰两岛”。法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。而且王权获得城市不同程度的支持，12-13世纪王室领地持续扩大。到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化。二、中古西欧的王权、城市与教会--三元结构（一）王权的加强1、背景：①国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。②中古中后期，社会环境逐渐稳定，经济增长。③封君封臣关系松动，市民阶层势力的成长壮大。2、表现：为西欧民族国家的发展奠定了基础。3、意义：（二）中古西欧的王权、教会与城市2.英国议会的起源1215年《自由大宪章》调整了封君与封臣的关系，有助于封建统治的稳定。英国议会的出现，是中世纪政治文明进步的重要表现。议会的存在，为新兴的资产阶级登上政治舞台提供了有利条件。有限王权、法律之上

《大宪章》全文共63条。有许多内容是保障封建贵族的权益。第1条规定教会享有自由选举教职的权利。第2条规定国王的直接封臣继承封土时应纳继承金的数额。第12、14条规定这些人在何种情况下应纳协助金和盾牌钱，并说明如无他们同意，不得再额外征收。第39条规定它衍生了人身保护的概念：“除非经过由普通法官进行的法律审判，或是根据法律行事；否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”。第34条还规定今后不再发出强制转移土地争执案件至国王法庭审视的令状，以免使封建主的此项司法权利遭受损害。第61条规定，组织25个大封建主监督大宪章的执行，他们在发现国王有违反情况时，可使用各种手段包括武力在内胁迫他改正，这就使封建内战取得合法地位。二、中古西欧的王权、教会与城市1.中古西欧的王权思考：新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响。①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成），有利于资本主义的兴起与发展。③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。①经济发展：西欧封建社会走向稳定,封建经济（工商业是直接推动力）获得一定发展。10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市；②领主剥削：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民生产和经营活动造成影响。谈判，金钱赎买，武装暴动城市的自治不是政治性的，而是法律性的，即从管辖它的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利。二、中古西欧的王权、城市与教会--三元结构（二）城市的自治1、背景：2、方式：【课堂探究】

中世纪城市自治对西欧历史发展的影响材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》市民阶层兴起，为资产阶级出现创造了条件材料二：商人们强烈希望能够拥有更适合商业人士的特权：免付一些费用、行动上的自由、免费过路（过桥和“过堡”）、拥有城镇财产而无须履行封建主的职责，以及自治的自由。到12世纪时，这些规矩被写进“自由特许令”里，或称“城市特许令”。每一个城市特许令都造就了一个“市自治体”。市自治体有自己的政府、法庭、税务机构和关口。英王亨利一世（1100—1135在位）赐予纽卡斯尔市民的特权颁布的特许令成为后世城市特许令的模本。——[美]朱迪斯﹒M﹒本内特《欧洲中世纪史》促进工商业发展；推动庄园农奴制经济的衰败，冲击封建主的力量；一定程度上促进国王的统一事业。

材料四：十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。材料三：城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。——摘编自《世界中古史》文化和教育发展，培养了人才,有利于冲破封建思想枷锁,为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。城市自治对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。西欧城市与中国城市的比较中国城市西欧城市城市职能经济基础自治权由工商业的聚居地逐渐发展扩大为新的经济中心、政治中心政治中心、军事中心逐渐发展扩大为新的政治、经济中心自给自足的小农经济商品经济发展一直处于中央集权管理下拥有一定的自治权

基督：来自于希腊语意思即是受膏者。等同于希伯来语中的名词弥赛亚，意思为被神选定。在基督教中基督是拿撒勒人耶稣的名字。基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，到4世纪末成为罗马帝国国教。395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。随着东西罗马的分裂，基督宗教也开始分裂为罗马天主教和东正教。到了16世纪，随着欧洲宗教改革的兴起，又产生的新教。基督教（16世纪第二次分裂）（1）地位：在西欧社会占据举足轻重的地位（2）表现：①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；②政治：形成了从教皇到各级神职人员的等级制度，成为最大的有组织的力量；天主教会拥有大量庄园和广袤土地，西欧国王为获得教会支持，赏赐给教会大片土地，罗马教皇派出许多隐修士到西班牙、高卢、不列颠和北非等地区布教，广建修道院，扩建庄园出租土地，鼎盛时期，天主教会占有了欧洲三分之一的土地，成为各国最有势力的封建领主。公元6世纪开始，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，向信徒征收什一税。中世纪时，教皇索性宣布信徒可以支付相应的费用来获得救赎，这样教士兜售赎罪券，是西欧中世纪时特有的现象。知识整合二、西欧封建社会3.基督教占统治地位神父主教大主教红衣主教教皇③思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。出生在教父主持下接受洗礼结婚由教父主持婚礼死后葬礼在教堂举行，遗体被葬在教堂附属的墓地布鲁诺被宗教事务所判决烧死在罗马鲜花广场（1）地位：举足轻重（2）表现：①经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；②政治：形成了从教皇到各级神职人员的等级制度，成为最大的有组织的力量；知识整合二、西欧封建社会3.基督教占统治地位（2）表现：④王权与教权

西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序，王权与教权既依存又斗争497年法兰克王国创建者克洛维皈依基督教政教合作政教冲突1077年卡诺莎之辱5世纪11世纪13世纪相互利用扶持阶段王权教权对抗教权极盛阶段王权加强教权衰退知识整合二、西欧封建社会3.基督教占统治地位（1198—1216年在位)教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。——教皇英诺森三世751年，法兰克王国宫相丕平为篡夺王位，与基督教会勾结。他篡位成功，为表感恩之情，两次进攻与教皇作对的人，还把一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”。教皇以上帝的名义为他加冕。这种做法加强了国王与教会的联系，使教权凌驾于王权之上。而且，教皇辖地的疆域从此得到奠定，在意大利中部出现了教皇国。十二三世纪时，教皇国势力鼎盛一时。政教冲突：

1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇"忏悔罪过"，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是"卡诺莎之辱"。此后，"卡诺莎之辱"在西方世界成为屈辱投降的代名词。项目西欧封建社会中国封建社会时间跨度形成背景政治制度阶级矛盾经济制度城市发展思想文化中西封建社会的对比约5世纪——1453年公元前475年——1840年希腊罗马文明，日耳曼民族，基督教影响小农经济，地大物博，法家思想封君封臣制度专制主义中央集权制领主与农奴地主与农民庄园制土地私有，小农经济为主无自治权，类型多，发展早自治传统，起步较晚基督教垄断文化儒家思想占主流（1）建立：395年罗马帝国分裂。476年西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。（2）统治：①经济：帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市；②军事：一度扩张，先后占领北非和意大利等地；③法律：查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。6-7世纪的拜占庭帝国四、拜占庭与俄罗斯知识整合1.拜占庭查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。《民法大全》内页地位：

欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，标志罗马法体系最终完备。影响：对近代欧美各国资产阶级立法、司法产生了重大影响。如《拿破仑法典》

皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”---《查士丁尼法典》序言3.查士丁尼统治：（1）对外扩张：先后占领北非和意大利等地。（2）法律编纂：三、拜占庭与俄罗斯1.拜占庭帝国（395--1453）（2）帝国衰亡：由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。6世纪中期之后阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领从叙利亚到北非的大片土地。7世纪中后期9世纪之后拜占庭帝国又面临外部多个军事势力（诺曼人；塞尔柱突厥诸国）的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。13世纪初西欧封建主组建十字军东征，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，拜占庭帝国最终灭亡。1453年1355年1444年1265年1205年三、拜占庭与俄罗斯1.俄罗斯（395--1453）9世纪13世纪中期16世纪初17世纪末1547莫斯科公国在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家基辅罗斯俄罗斯发端于此，深受拜占庭帝国的影响伊凡四世伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张汗国臣属被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属地跨欧亚已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲庞大帝国征服喀山汗国（1552）和阿斯特拉罕汗国（1556）、立窝尼亚战争，争夺波罗的海失败（1558-1583）1581年向西伯利亚扩张，1584年征服乌拉尔山脉以东的蒙古人汗国(1）俄罗斯的扩张俄罗斯帝国三、拜占庭与俄罗斯1.俄罗斯（395--1453）(2）伊凡四世改革

③历史意义：伊凡四世改革巩固了中央集权并促进了俄罗斯统一国家的最终形成。促进了社会经济、政治制度的发展，俄国经济和军事实力增强。伊凡四世

②改革内容：他颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。实行“特辖领地制”。他把全国划分为特辖区和普通区。特转区包括工商业发达的城市、中部和南部的富庶地区，以及军事战略耍地，由国君直辖。特辖区的土地被分封给小贵族。他们组成“特辖军团”，成为国君与大贵族斗争的得力工具。

①人物简介：伊凡四世，莫斯科大公瓦西里三世与其第二任妻子叶琳娜·格林斯卡娅之子，1547年，正式加冕，为俄罗斯留里克王朝首位沙皇。课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲

三洲五海之地商业地理环境商路受阻自然环境多沙少水环境恶劣生存之争信仰之争我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。

——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗1、阿拉伯帝国（632-1258）（1）帝国建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲610年创立伊斯兰教622年麦加传教失败622年,穆罕默德带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”1、阿拉伯帝国（632-1258）（1）帝国建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲念功：信徒一生必须完全理解、绝对接受地背诵“除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者。”拜功：信徒每日礼拜5次，分别在晨、晌、晡、昏、宵5个时间内举行；脱掉鞋子，戴上头巾，在一张地毯上面朝麦加方向祈祷。课功：穆斯林应慷慨施舍，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为。斋功：穆斯林必须在斋月每日从黎明到日落禁食。朝功：穆斯林一生如条件允许应朝觐麦加一次。1、阿拉伯帝国（632-1258）（1）帝国建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲1、阿拉伯帝国（632-1258）（1）帝国建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教622年，穆在麦地那建立政权。去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模扩张，8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。政教合一的统治：政治制度：中央：

哈里发作为最高统治者拥有独裁权力，掌握政治、军事和宗教等各方面的权力。下设各部大臣。地方：地方被划分为9个行省，由哈里发任命的总督治理。四、中古时期的亚洲1、阿拉伯帝国课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲1、阿拉伯帝国（632-1258）（2）帝国统治政治：政教合一，最高统治者哈里发经济：工商业繁荣，连接欧亚非三洲贸易的桥梁，巴格达是当时世界上最大的城市之一阿拉伯文化：特点：多元性；开放性；包容性保存并传播了古代文化（百年翻译运动）东西方文化沟通的媒介（四大发明、阿拉伯数字）融合并发展古代文化（《悬诗》、《天方夜谭》）④

科技：课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲1、阿拉伯帝国（632-1258）（2）帝国统治政治：政教合一，最高统治者哈里发经济：工商业繁荣，连接欧亚非三洲贸易的桥梁，巴格达是当时世界上最大的城市之一阿拉伯文化：④

科技：数学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科；印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。天文：白塔尼《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响。医学：伊本·西那的《医典》探究：阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响

阿拉伯版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，为文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持。阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。1、阿拉伯帝国（1）对西方阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。（2）对中国（3）对世界阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲奥斯曼土耳其帝国（1299年

－1922年）波斯帝国（前550～前330

）亚历山大帝国（前334年－前323年）罗马帝国（前27年—395年）拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）阿拉伯帝国（632年—1258年）世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国13世纪，兴起于两河流域,不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚14世纪，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区1453年,灭拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都16世纪后期，地跨欧亚非的大帝国二、奥斯曼帝国的兴起（1）帝国的兴衰奥斯曼土耳其人原本是西突厥人的一支，信仰伊斯兰教，因蒙古西征而西迁到小亚细亚。课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲

很明显，商货经过这些黑海的大门是否完全自由，不仅决定着十分广泛的贸易，而且决定着欧洲和亚洲之间的基本联系命运，从而也决定着在这个广大地区恢复文明的基本手段的命运。——《马克思恩格斯全集》第9卷①政治：政教合一，君主专制②经济：苏丹是全国土地的最高所有者，各级封建主也掌握土地，工商业者、农民承担沉重财税。15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。2、奥斯曼帝国（2）社会文明【课堂探究】根据所学知识，比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同比较项内容相同点地理位置宗教信仰思想文化对外政策帝国疆域国家性质对外征服不同点阿拉伯帝国奥斯曼帝国都是发端于西亚的亚洲国家都是伊斯兰国家，以战争为主要途径传播宗教多元化都实施对外扩张政策均为地跨亚、非、洲三大洲的大帝国均为军事封建国家征服地区多为地中海国家伊斯兰教对周边地区产生重大影响，具有推动东西方文化交流的重要历史作用使亚非欧地区的社会日趋不稳定，并且控制了亚欧商路，中断了亚欧在文化、经贸上的陆上交流4世纪初期，北印度地区陷入分裂，战乱频繁。恒河中游的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度地区；笈多帝国直接控制地区主要为恒河中下游，其他地区仍处于分裂状态。建立过程笈多帝国三、南亚与东亚的国家1、笈多帝国课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲3、德里苏丹国（1）建立：13世纪初,突厥人在印度建立（2）统治：①伊斯兰教为国教②最高统治者苏丹，最高行政、立法、司法和军事权力③地方划分为行省，重要职位由穆斯林担任3、中古时期的印度笈多帝国建立政治宗教德里苏丹国建立统治中央地方四、中古时期的亚洲4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。政局稳定，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一，仍处于分裂。由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。11世纪，突厥人入侵印度地区。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家。以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。4.东亚的国家（1）日本①秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。《天工开物》冶铁技术（1）日本是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.②大化改新

按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。

—[美]《全球通史》天皇制班田制模仿隋唐制度建立

天皇制中央集权国家内容：影响：（646年）4.东亚的国家天皇将军大名武士工商士统治阶级被统治阶级农③幕府统治（1185-1868年）背景：形成：特点：发展：①经济：随着新土地开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园；②政治：10世纪，中央集权制开始瓦解；③社会：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团日益增强。12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，并获得镇压叛乱、征收赋税等权力。

武士(效忠、纳贡、服兵役）幕府将军17世纪建立的德川幕府实行锁国政策。天皇虚权，幕府实权4.东亚的国家（1）日本（2）朝鲜-三国时代（前57-668年）-统一新罗（668-901年）-后三国时代（892-936年）-高丽王朝（918-1392年）-李氏朝鲜（1392-1910年）-日本殖民时代（1910-1945年）-南北分治时代（1945年至今）

①中央集权制度；②三省六部制、十道、土地国有、科举制

（高丽王朝）；③儒学和辞章之学。学习中国①建立者：②首都：③国号：④外交：李成桂汉城朝鲜壬辰祖国战争（万历朝鲜战争）邓子龙（明朝）李舜臣（朝鲜）4.东亚的国家国家政治制度经济状况宗教信仰

思想国家间关系

日本

朝鲜①646年“大化改新”，模仿唐朝建立中央集权制；②12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府；(虚天皇、实将军、从武士）庄园制②17世纪推行锁国政策佛教儒家思想16世纪末，丰臣秀吉侵略朝鲜，中国派军队援朝作战，日本战败。①7世纪，新罗统一朝鲜，模仿中国建立中央集权制；②10世纪，高丽王朝建立，效仿唐朝，引入科举制；③14世纪末，李成桂建立朝鲜，迁都汉城。土地国有佛教儒家思想16世纪末，受日本侵略中国派军队援朝作战，明朝邓子龙、朝鲜李舜臣牺牲，日本战败。4.东亚的国家课标解读一、亚洲二、非洲三、美洲比较项东汉田庄日本庄园西欧庄园形成时间背景土地来源剥削方式主要特点影响东汉后期（2世纪末3世纪初）10世纪9世纪中央集权衰弱，黄巾军起义，豪强势力膨胀中央集权体制开始瓦解封建制形成时期世袭、朝廷封赐、购买、兼并（具有完全的私有权）7世纪仿唐朝均田制分配、世袭，贵族、神社、佛寺侵占公用土地受封、世袭、联姻等方式（不具备完全的土地所有权）土地全部归庄园主，破产流亡的农民依附在庄园中，世代为庄园主劳作，无需负担国家租税土地属于庄园主，庄民以家族为单位生产，上交领主和国家租税土地分领主自营地和农奴份地。农奴须无偿为领主耕地自营地建立起拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园；自给自足；对依附农民行使族权贵族及庄园领主为保护财产豢养武士自给自足；相对独立，领主对庄园内的农奴行使法权。加速了国家的分裂武士集团形成，进入幕府统治时期使经济发展，促进城市形成中古时期的亚洲阿拉伯帝国南亚东亚国家奥斯曼帝国的兴起阿拉伯帝国的建立阿拉伯帝国的鼎盛时期：政治领域、经济领域阿拉伯帝国的文化东西方文化交流的桥梁吸收被征服地区文化奥斯曼帝国的建立奥斯曼帝国的统治：政治领域、经济领域中古时期的印度（南亚次大陆）中古时期日本中古时期的朝鲜：笈多帝国德里苏丹国：建立、统治笈多帝国的统治印度教的兴起大化改新幕府时代背景：庄园经济、武士集团形成：12世纪末，镰仓幕府建立结束：德川幕府——日本最后一

个幕府西亚南亚东亚政教合一多种宗教效仿中国新罗高丽王朝李氏朝鲜小结：中古时期的亚洲国家培育出了甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物驯养了牛，引进了绵羊和山羊等掌握了冶铁技术到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。农业畜牧业手工业生产影响五、古代非洲（一）非洲文明的开端1.地位：非洲是古代农业一个重要的发源地。2.成就：班图人文明成果及文明扩展1、东非地区阿克苏姆、摩加迪沙、蒙巴萨、桑给巴尔加纳、马里、桑海大津巴布韦主要文明中心五、古代非洲2、西非地区2、南非地区▲古代非洲的国家埃及文明埃及文明阿克苏姆王国（公元前后）摩加迪沙（10—15世纪）3.班图人建立一系列奴隶制国家东非公元前后：阿克苏姆王国10—15世纪：桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙主要国家社会特点政治：奴隶社会农业：园艺业为主（种植瓜果蔬菜）外贸：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输人非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。城市：摩加迪沙是一座极大的城池东非沿海地区印度、波斯、中国阿拉伯商人黄金、象牙、奴隶瓷器、纺织品等各种手工业品五、古代非洲8—15世纪：加纳、马里和桑海马里政治：①奴隶制②征服加纳，成为西非最强大的国家。经济：黄金丰富；控制撒哈拉沙谟商路和黄金交易；出口象牙和奴隶，进口马、布匹和盐；城市繁荣。文化：文化繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。西非三大帝国▲古代非洲的国家阿克苏姆王国（公元前后）摩加迪沙（10—15世纪）埃及文明马里桑海加纳廷巴克图（马里历史名城）西非▲古代非洲的国家阿克苏姆王国（公元前后）摩加迪沙（10—15世纪）埃及文明马里加纳桑海政治：①桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。②它实行中央集权，官吏直接由国王任免。经济：①对外贸易②奴隶成为生产中的重要力量文化：兴建学校，鼓励文化发展。桑海西非8—15世纪：加纳、马里和桑海材料一：［摩加迪沙］是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊，他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。

——伊本白图泰《伊本白图泰游记》材料二：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着《古兰经》学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学……此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达，受伊斯兰教影响；西非：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、实行中央集权，经济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。东非和西非国家各自所具有的主要特点？全面性、综合性津巴布韦王国（4世纪至16世纪初）11世纪末，班图人形成津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下班图人兴建巨石建筑群

中国和非洲的交往源远流长。有人认为，《史记》中的黎靬就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎靬。第一批真正到达非洲的中国人，是唐朝从广州到东非的商人。第一个有名有姓到过非洲并且留下记载的中国人，是战俘杜环。751年，唐军与大食在怛逻斯发生冲突，唐军失败，杜环被俘。他随军西行，最远可能到达北非。762年，他乘船返回广州，把自己的经历写成《经行记》。杜环之后，元朝的汪大渊也到过非洲。他曾两次随商船出海，最远可能到过今摩洛哥的丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写的《岛夷志略》中留下了相关记载。中非交往杜环五、古代非洲南非区域文明地区存在时间国家形态其他特征兴盛原因东非西非南非阿克苏姆摩加迪沙等加纳、马里桑海大津巴布韦公元前后至8世纪10世纪至16世纪11世纪至16世纪4世纪至16世纪初地域广大的王国外贸兴盛文化繁荣城市国家外贸兴盛

中央集权大帝国官僚政治外贸兴盛文化繁荣地域广大的王国巨石建筑群①农业的进步;②环印度洋贸易的发展;③伊斯兰教的传入。非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识：材料一：观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。

——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（1999年版）第140页

观点2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自7世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。

——斯塔夫里阿诺斯.全球通史（2005年版）第313页观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的根据材料一分别概括二者观点？观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系材料二：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。——《中外历史纲要》必修下探究与拓展

若同意观点1，阅读材料二，分析地理环境对非洲历史的影响。若同意观点2，阅读材料三，结合所学，举例说明外部联系和内部关系。材料三：公元1世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。早在13世纪，马里的统治者开始成为穆斯林，他们中的一些人到麦加朝觐。同意观点1（非洲文明是封闭的）：撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于美洲。同意观点2（非洲文明是开放的）：外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；10-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，8-15世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易；1324年，曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣。内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，7-9世纪成为当地主要居民。5—16世纪前期玛雅文明14—16世纪前期阿兹特克文明5—16世纪前期印加文明

古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。六、古代美洲1.印第安人文明（1）在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。（2）氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。

古玛雅人是靠共同的文化和神话合为一体的。但他们从未统一在一个统治者的统治下。玛雅人在鼎盛时期分散在至少六十个各自独立的王国里（城市国家），各王国相互间冲突不断。——【美】吉尔•鲁巴尔卡巴《玛雅诸帝国》六、古代美洲2.玛雅文明（3）玛雅人的城市建筑精美，有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。（4）他们制造精美陶器，发明了独特的表意文字，用复杂的历法纪年，并采用20进位制，可能也知道0的概念。

玛雅有成熟的象形文字……有些玛雅金字塔阶梯刻有球戏场景或记录战争的象形文字……科潘的象形文字阶梯有玛雅地域最长的……总共刻有2200个象形文字。——【美】吉尔•鲁巴尔卡巴《玛雅诸帝国》六、古代美洲2.玛雅文明14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。1521年为西班牙人毁灭。

到1519年，其势力范围西起图潘河和巴尔萨斯河口，东至现在的塔巴斯科州，面积达十九万四千平方公里，其统辖的人口估计有五、六百万之多。在西班牙殖民者入侵以前，阿斯特克人正处于由氏族社会向阶级社会过渡的阶段。六、古代美洲3.阿兹特克文明政治：上