教师语言行为规范准则汇编

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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师语言行为规范准则汇编老师语言仪态行为规范准则

一、言行举止:文明、健康、典雅、自然

1、上课、嬉戏、与人交谈时,要讲一般话;公共场合及人多的地方,不大声喧哗嬉笑。

2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹,行走时不耸肩驼背,不东张西望,坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翘腿。

3、爱惜公物,轻拿轻放物品;节省水电,在白天光芒充沛的状况下,不开灯。用尽后关紧水龙头;使用空调时,要关紧门窗;下班前全面检查,门窗是否关好,电源是否都已切断,包括空调、电脑、灯、录音机等。

二、待人接物:诚挚、热烈、谦恭、有礼

1、充分敬重孩子,爱惜孩子,对待孩子就象对待自己的伴侣;和孩子交谈、或接受孩子的咨询时,要先蹲下身或弯下腰,让孩子消退师生之间的距离感;孩子与你打招呼时,要热烈对答,不能视而不见,漠然置之或敷衍了事。

2、在客人和家长面前不直呼同事姓名,不谈论同事长短,不任意议论内部事务;家长有事咨询要仔细回答;与家长之间产生误解要主动耐心做出解释,尽可能的消退误解;坦率、正直、自信,自觉接受家长的监督。

3、与人交流时,眼睛要凝视着对方,双手接物,仔细聆听别人的话,直到谈话结束。

4、学会赏识自己周围的同事,多看他们的特长,宽容其不足;向别人提意见时,诚挚委婉当面提出,不谈论他人;把公司当作一个大家庭,同事之间要相互谦让,相互协助,团结配合,共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。

三、穿戴仪容:干净、美观、优雅、得体

不穿太露、太透、太紧身的服装,带班老师发型端庄、柔美,符合老师身份;要化淡妆;佩带饰物要适当,不宜超过两件;衣着干净,考究好个人卫生。

四、岗位职责:仔细、细致、勤于思量。

1、仔细贯彻《纲要》对儿童举行初步的全面进展的教导,使幼儿健康活泼、开心地成长。带班时遵守考勤及责任制度,集中精力,、教导好儿童,对儿童全面负责。

2、做好教导、教学工作。按照《纲要》和本园的教导方案,制定好本班的教导、教学方案。仔细备课、上课，堆积各科教学资源。

4、仔细贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童,热爱儿童坚持正面教导,坚持面对全体儿童。努力钻研业务,不断讨论、探究幼儿教导逻辑,努力搞好科研。

5、热烈接待家长,做好家长工作,把握全班儿童的家庭状况。常常向家长汇报幼儿的表现。

五、老师言语行为规范

1、语言要规范，老师要采纳一般话教学。老师语言的规范首先要学会使用一般话的发音形式。

2、语词要规范，尽量避开使用本地方言中的土语，以及一些较少使用的词语。

3、语法要规范，尽量避开浮现语词搭配不当的语法错误。

4、语风要规范。老师各自都有自我的语言特点，个人特点要贴合规范，讲课

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