2023年高考作文：拟题技巧篇 高考语文写作技巧实战分析与素材运用（全国通用）

2023年高考作文备考：拟题技巧篇标题是文章的眼睛，拟写标题是行文的“头”等大事。如果我们能够拟写一个充满才情、智慧的标题，让我们作文的眼睛明亮、传神，那我们的作品势必会产生先声夺人的首因效应，会给阅卷老师带去让其耳目一新的“见面礼”。一、标题拟写六“忌”1.忌偏题，要关键词入题2.忌模糊，要观点鲜明3.忌病句，要流畅准确4.忌大，要具体微小，对作文题针对性强5.忌长，要凝练精粹，短小精悍6.忌白，要讲究修辞、句式、词藻二．好标题的作用：1.结构作用题好一半文，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。2.心理作用先入为主，第一印象，首先映入阅卷老师眼中的就是作文题目，直接影响到阅卷老师的评分。3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。好像分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，其潜在的价值远远不止2分。三、好标题的标准：1.要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。2.角度要小。（范围要小）不要太大太宽泛。3.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。但字数不宜过短，五个字以内的标题均不提倡。四、好标题的原则1符合文体要求高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。2体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。3传达主旨立意考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。五、拟写好标题的技巧1.句式法：抢眼有力“六字秘诀”即“让、是、用、把、不、动”，其中动是指动宾式的标题。如果实在想不出比较有文采的标题时，可以写下“让、是、用、把、不”5个字，以此为基础，结合修辞手法，拟定一个标题。“让”字式拟题法“让”字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场。如果表示反对，则加“莫”“别”字。《让敬畏之光烛照文化传承》《让榜样之光照亮人生之路》《让陪伴成为孩子心底的阳光》《让真理光芒照亮前行之路》《让历史照亮人类的明天》“是”字式拟题法“是”字标题其实就是判断句。《美育是一种刚需》《“平衡”是一种大智慧》《家国情怀是立身养德之本》《劳动是人生最美的行囊》《奋斗是青春最高的礼赞》《科技是把双刃剑》《遗憾也是一种美丽》《自卑也是一种力量》《独处也是一种美》“把（将）”字式拟题法“把”字标题可以表达鲜明的立场，传递强烈的语气。《把文化种子播入精神土壤》《把市民“吐槽”转化为治霾合力》《把自己行走的每一步化作桥梁》《把奉献写在岗位上》《把论文写在祖国大地上》《把青春相册嵌入时代画卷》《把家国情怀融入不懈奋斗》“以（用）”字式拟题法“以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明。《用规则文明突破“关系藩篱”》《用刚性制度托起诚信中国》《用拼搏奏响生命之歌》《用微笑的眼睛传递友善》《用青春汗水铸就工匠精神》《以翰墨书香涵养浩然之气》《以工匠精神雕琢时代品质》《以奋斗与担当写下青春诗行》《以奋斗精神铸就青春底色》“不（莫，别）”字式拟题法《文明底线不可亵渎》《巧诈不如拙诚》《欲如野马不可纵》《别让权力成为亲情之痛》《莫把精准扶贫变成“精准填表”》《莫让扶贫变成滋生懒汉的温床》《不要让善意插错了枝头》《不要被安逸的大伞遮住忧劳之心》《莫让牢笼阻断飞翔》“动宾式”拟题法动宾短句由谓语动词带名词（代词）组成，文字简短，表意明确。《警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代》《树起我们心中的“英雄纪念碑”》《拔响生命的琴弦》《点燃起信仰的明灯》《厚积科技之力，薄发创新未来》2.修辞法：生动活泼，比喻论证如：①以本手之路基，行妙手之远方（2022新高考1卷考生）②握崭新机遇，担永恒使命——致新时代青年(全国卷Ⅰ·湖北考生)③多元思维，破解问题的利刃(全国卷Ⅱ辽宁考生)④在时代的浪尖上舞蹈(浙江考生)例①中，“本手”“妙手”扣题旨，“路基”“远方”显特色，例②“机遇”“使命”扣题旨，“崭新”“永恒”显特色，“握”“担”明态度，富有见地，对仗工整；例③运用比喻揭示多元思维在破解问题时的重要作用，深入浅出，形象生动；例④以“舞蹈”喻成长、发展，典雅而生动形象，富有诗的意境和韵味。3.对称法：工整严谨、吸引力强荣枯随缘，遇合尽兴；仰望星空，脚踏实地；“小网红”书记的“大买卖”《强者出于锤炼，弱者毁于懈怠》《弱者奋发向上，强者心怀谦卑》《惜先天之能，铸后天之才》《为强不傲，为弱不卑》4.名句法：提升内涵和韵味引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、教材、文学作品影视剧剧名等等，这样做往往能化俗为雅、化拙为巧，增强文章的文化气息，彰显作者的人文素养。借他山之石,攻自己之玉，来包装润色自己文章的标题。直接引用：《鞠躬尽瘁，死而后已》《生于忧患死于安乐》化用：《传承与创新齐飞，文化共时代一色》《借鉴诚可贵，创新价更高》《积本手之跬步，至妙手之千里》《复兴如鹏扶摇起，跨越实乃六月息》尤其值得一提的是，广大考生在拟题时对“引用”这一手法运用得出神入化。如：①江山代有才人出(全国卷Ⅰ·河北考生)②不畏浮云遮望眼(全国卷Ⅱ·吉林考生)③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越(全国卷Ⅲ四川考生)④大“器”磅礴，唯我中华(天津考生)⑤轻舟驶过万重山(全国卷Ⅰ·湖北考生)⑥路漫漫，吾将备变而求进(全国卷Ⅲ四川考生)⑦“头疼医头，脚疼医脚”漫谈(全国卷Ⅱ·吉林考生)此类“引用”源于与作文题目要求在意蕴上的契合，例①、例②和例③分别成为2018年考生在拟写全国卷、全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ标题时引用较多的诗文。言其“出神入化”，是因为广大考生在拟题时不仅能够直接引用，如例①、例②和例③，而且还能够别出心裁地化用，如例④、例⑤和例⑥。其中，例④中的“大‘器’磅礴”从成语“大气磅礴”化用而来，例⑤从李白的诗句“轻舟已过万重山”化用而来，巧改“已”字，尽得风流；例⑥从屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”化用而来，旧瓶装新酒，境界全出；例⑦直接借用熟语，将抽象的主题表达得通俗而含蓄，新颖别致。5.添词法：关键词+影响边练边悟：(1)阅读下面的材料，根据要求写作。（一元）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2019年全国1）示例：劳则生欢、劳则生慧；点滴劳动，共筑盛世；唯有××，方能致远；敬尚××，自成芳华；怀××之心，成大美格局；赠我以××，我自攀青云；九万里风鹏正举，××之责吾辈挑；忆××峥嵘岁月，请长缨不负青春(2)阅读下面的材料，根据要求写作。（二元）1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2021新高考1）示例：强固可喜，弱则欣然；不悲不喜，化弱为强；于××中刚强，于××中飞翔；××方显勇毅，××始得玉成；宏通××之道，微感××之美；××不息铸锋芒，且以××炼凝香(3)阅读下面的材料，根据要求写作。（三元）中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。秉心选择勤奋发，潜新创造启未来；（4）阅读下面的材料，根据要求写作。中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七—”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春∙雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代······请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。【分析】用扩展或改造后的话题作题目这个写作材料给出了主题“可为与有为”，围绕这两个词去构思题目，如：《立可为之志，做有为青年》《时代可为，少年有为》《行可为之事，成有为之志》《少年可为，必将有为》6.追问法：逻辑辩证，表明理性根据事件追问是什么、为什么、怎么办？是什么，即澄清概念、剖析现象，揭示本质。例如2021新高考I卷优秀作文题《强不喜弱不悲，时必易国必强》例如2020年全国I卷优秀作文题《我为鲍叔点赞》为什么，即深挖原因、分析利弊等。例如2022全国甲卷优秀作文标题《借鉴可化难题，创新可避短浅》例如2022新高考I卷优秀作文标题《以本手行稳，以妙手致远》怎么办，即提出办法，解决问题等。例如2021新高考I卷优秀作文标题《强弱非天定，自强方永强》《以强健之体魄铸复兴之中华》另外补充三个实力型的拟题方法：方法一：抓关键词，亮明观点如：下列高考满分卷标题，均为标题简明扼要，借助材料关键词，直接亮明观点。①本固妙自生(2022新高考1卷考生)②打破定式，走向创新(2021全国Ⅱ卷考生)③不恃强，当自强(2021Ⅱ卷考生)例①用“本固”二字明确地表达了作者对“本手”这一关键词的肯定态度；并且题目即表明文章观点。例②破的是“定式”，立的是“创新”，先破后立，观点鲜明；例③鲜明地表达了作者“不恃强，当自强”的深刻见解。方法二：紧扣材料，亮出内容考生在标题中直接亮出文章的核心观点、主要素材等写作内容，标题中的人、事、物、理，各异其趣。如：①肩负时代之责，开创美丽青春(2022新高考Ⅱ卷考生考生)②莫让创新“泻玉”，且看中华“沁芳”(2022全国甲卷考生)③在继承中创新，在创新中继承(2022全国甲卷考生)上述标题均能简明扼要，直陈观点，不遮遮掩掩，不拐弯抹角，让阅卷者一目了然。方法三：理顺思路，亮出层次考生提取写作提纲中的关键词，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，使文章构思清晰，布局分明。如：①立大志，成大器，担大任②变时变识变实③新路·心路·兴路例①中的三个短语形成了严密的逻辑推理链，“立大志”是“成大器”的重要前提，而“成大器”又是“担大任”的重要前提，逐层推进，展示出文章严谨的论证思路。例②和例③均采用“一字立骨”的方法，选择三个音近而意丰的词语，巧妙相连，缀而成题。在标题中，例②展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构，例③展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。总结：好的文章标题应有以下特点：①能看出你这篇文章的观点倾向②嵌入材料中的中心话题③再①②的基础上尽可能和让文章标题美观总而言之，好的文章标题既有“情感”，又有“美感”。议论文作文拟题，我们应该从内容和形式两个角度去考虑。从内容上看，要求题目含有用材料中的关键词句或关联点；从形式上看，虽然拟题形式很多，但我们要对“对称式标题”重点把握对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。要想在考场上快速、精准地写出一个阅人眼球的标题，需要平时积累方可做到，毕竞“台上一分钟，台下十年功”，每一个精彩的展现，其实都是背后数倍的努力！强化练习1：运用句式等手法拟标题“仪式感”是最近网络上的热门词语，百度“仪式感”，出现的消息有一千多万条。在我们一生中，会有很多的庄重“仪式”：生日宴会、开学典礼、毕业典礼、婚礼、结婚纪念、祭祖礼等等。也有一些修改化的仪式，比如大学有些女生上课、上自习前要仔细地化妆，穿上礼服去听一场音乐会，喝茶时焚香默坐……对于仪式，有人认为很重要，但也有人认为它只是一种不必要的形式，显得很做作，你的看法呢？示例：①生活需要仪式感②让生活充满仪式感③重拾仪式感

④拒绝低效仪式⑤仪式感使人生高贵练习2：运用句式等手法拟标题人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。《学会放手》

《放手也是一种爱》

《放手不等于放弃》《绝不放手

》《有一种爱叫放手》练习3：使用修辞等手法拟标题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“正能量”本是一个物理学名词，现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现

。你对以上文字有何联想和感悟?请据此写一篇议论文，题目自拟。示例：比喻：《正能量——我们的加油站》比拟：《与“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》反问：《生活岂能无“正能量”？》

对比:

《积蓄正能量，疏导负能量》练习4：运用文采拟标题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。根据以上材料，试从不同角度各拟一个有文采的标题。示例：A.青花流岁月，记忆永传承

（小张家传家宝）B.勋章镌刻功绩，精神传家永存（小杜家传家宝）C.一句良训胜千金 涵养家风价无比 （小程家传家宝）D.传家何为宝，何以传家风

（综合角度立意）练习5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国哲学家托马斯·布朗说：当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。是的，我们留意一下就会发现，那些喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树；而那些被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作提示：这是一则论述性的材料，观点句是材料的关键所在，从“当你嘲笑别人的缺陷时，却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己”“喜欢嘲笑别人的人，往往一辈子毫无建树”等语句出发，从心理、道德、发展等角度，阐述嘲笑别人给自己带来的不良影响；从“被嘲笑的人，却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花”一句出发，可以立足于怎样正确对待嘲笑，以及如何在嘲笑中走向辉煌。因此，可以采用对比的方法拟题“以微笑面对嘲笑”“让冷静成为勇气”等。参考示例：(1)走自己的路，让别人嘲笑去吧(化用意大利诗人但丁的名句)；(2)莫畏嘲笑遮望眼(化用王安石“不畏浮云遮望眼”名句)。(3)微笑让嘲笑者走开(化用电影《战争让女人走开》，指出应对嘲笑者的最佳方式是以微笑淡然面对)。练习6.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意：（一）审材料

本次作文材料围绕“冲浪”这样运动项目，提及两个对象|：海浪和冲浪者，并对冲浪者完成冲浪提出了具备的要求（条件）。

“冲浪”明显带有比喻特征，暗含“由此及彼”的启示要求，是“启示类任务驱动型材料作文”。

1.分层理解材料

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。//在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。//

第一层：冲浪的定义和定位。

第二层：冲浪者冲浪需要具备的条件。一是客观条件：海浪大，可驾驭；冲浪板合适，可操控；二是主观条件：冲浪者良的意志（勇气）和身体素质。

2.概括材料内容

冲浪者想要完成精彩的冲浪需要具备客观和主观的条件，尤其是强大的勇气和过硬的身体素质。而客观条件海浪大和工具冲浪板，也需要通过冲浪者的主观因素才能发挥作用：即冲浪者熟练的驾驭能力和灵活的操控能力。

（二）审导语

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

1.理解比喻对象：

（1）海浪（大）---时代（世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期）

国际局势：世界百年变局和世纪疫情叠加，全球经济复苏脆弱乏力，世界进入新的动荡变革期。全球发展和安全形势错综复杂，人类面临着许多共同挑战。

国内形势：一方面，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，

改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。但是另一方面中国正处于历史上最好的时期，经济快速发展，社会长期稳定，日益走近世界舞台中央，为中国青年提供了大有可为、大有作为的机遇。

（2）冲浪者---我们（新时代青年）

（3）具体条件---如何做

注意：阐释清楚主客观条件和对象之间的关系。

“海”：是施展才华的平台，是展示自我的舞台，是获得成功的机遇；

“板”：是冲浪必不可少的凭借，是“君子善假于物”的“物”，是更应作为有效的工具、科学的方法、外部的辅助；

“人”两方面：“勇气”指向意