版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/乒乓球、羽毛球比赛活动方案篇一:羽毛球、乒乓球比赛筹划书
09环工“团结交流杯”球类比赛
——乒乓球、羽毛球比赛筹划书
筹划人:王博
筹划时间:2022-10-31
积极参与,团结竞争,和谐开展
二、活动背景
冬季即将降临,气温也渐渐的降了下来,大多数同学都因天气寒冷而减少了户外运动准备开场“冬眠”了,其实大家都知道缺少运动锻炼对身体安康的不利,但是当看到周围其他同学都待在宿舍或其他地方而不去锻炼,某些想出去活动活动的同学也渐渐地放松了对自己的要求,最终被其他人同化了,缺少集体活动交流的时机,对班内同学之间的沟通、班级内部的团结有着不利的影响。
三、活动目的
提高同学们冬季做户外活动的积极性,在学习之余帮助同学稳固身体素质,增进班内同学之间的交流,促进班级的和谐、安康开展,给大家营造一个良好的学习、生活气氛。
四、活开工程
乒乓球单打,羽毛球单双打(不分男女)
五、活动时间
乒乓球比赛暂定于二零一一年十一月五日(星期五)上午十二点,羽毛球比赛暂定于二零一一年十一月七日(星期日)上午十点半。(时间如有变动,班委另行通知。)
六、活动地点
乒乓球定在中区国防生楼内乒乓球场地,羽毛球定在中区羽毛球场地。
1、(2022.10.29-31日)在本班男女各宿舍内统计要参赛的人数制订相应的比赛规那么。
2、(2022.11.1日)在班会上向大家通知具体的比赛流程以及比赛规那么,统计班内的乒乓球拍和羽毛球拍的数量,如果不够可向其他班借一些,保证满足比赛当天的需求。
3、比赛前一天(2022.11.4日)以海报形式在学院、男女个宿舍楼下进展宣传。
4、星期五(2022-11-5日)乒乓球比赛、星期天(2022-11-7日)羽毛球比赛。
5、比赛完毕后,在最近的一次班会上向比赛成绩优异的同学颁发奖品及对本次活动做一总结。
八、比赛规那么
比赛采用单轮淘汰制。第一轮先把参赛同学按照抽签的方式分成均等的A、B两组(如果参赛人数为单数,选出其中一名为种子选手,直接进入下一轮比赛),并且确定比赛时各自的对手(抽到A1签的与抽到B1签的同学进展比赛,以此类推…),比赛顺序也是按照此顺序先后开场(由小到大),接下来的几轮继续采用抽签的方式决定比赛双方….
九、评分规那么
(1)乒乓球
1.一场比赛应采用三局两胜制,一名队员最先胜两局时比赛完毕。
2.在一局比赛中,先得11分的一方为胜方,10平后,先多得2分的一方为胜方。
3.比赛中每个队员发两个球后轮发球,发球触网时由原发球队员重发,在接球过程中触网时比赛继续。
4.比赛开场后要是有一方未到场那么视为弃权,另一方直接进入下一轮。
5.一局完毕后双方交换场地。
(2)羽毛球1.一场比赛采用三局两胜制,一名队员最先胜两局时比赛完毕。
2.⑴类似曾经的乒乓球记分方法,采用11分制,即双方分数先达11分者胜,每局双方打到10平后,一方领先2分即算该局获胜;假设双方打成19平后,一方领先1分,即算该局取胜。
3.得分者方有发球权,如果本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球。取消(单打)后发球线。每一局完毕后双方交换场区。
4.一局比赛开场和每次获得发球权的一方,都应从右发球区发球。
5.只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及,发球方得一分。
6.自发球被回击后,由发球方的任何一人击球,然后由接发球方的任何一人击球,如此往返直至死球。
7.自发球被回击后,运发动可以从网的各自一方任何位置击球。
8.接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球,发球方得一分,原发球员继续发球
9.发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球,原发球员即失去发球权,双方均不得分。
10.每局开场首先发球的运发动,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区发球或接发球;得分为单数时,那么应在左发球区发球或接发球。
11.每局开场首先接发球的运发动,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,那么应在左发球区接发球或发球。
12.上述两条相反形式的站位使用于他们的同伴。
13.发球必须从两个发球区交替发出(规那么14和16的规定除外)。
14.任何一局的首先发球员失去发球权后,由该局首先接发球员发球,然后由首先接发球员的同伴发球,接着由他们的对手之一发球,再由,另一对手发球,如此传递发球权。
15.运发动不得有发球顺序错误和接发球顺序错误,或在同一局比赛中连续二次接发球(规那么14和16的规定除外)。
16.一局胜方中的任一运发动可在下一局先发球,负方中的任一运发动可先接发球。例如:
a.如果双方在A/B一对组合和C/D组合之间进展,A/B一方选择先发球。假设说A站在两人的右手区域,那么A先发球给对角线位置上的C(假设)。
b.如果A/B一方得分,那么A和B需要交换彼此的站位元区,还有由A来发球,将球发给D(A/B一方得分C和D两人不换位置)。
篇二:乒乓球、羽毛球邀请赛活动方案
乒乓球、羽毛球邀请赛筹划方案
一、活动背景:
随着全民健身运动的广泛普及,为丰富社区广阔居民的业余文体生活,让体育热潮持续升温,创立更加安康、轻松、愉快的社区生活,通过体育比赛等活动增进居民友谊,活泼社区气氛,提高身体素质,陶冶居民情操,旨在“娱乐第一,竞技第二”的宗旨,特举办此次活动。
二、活动主题:乒乓球、羽毛球邀请赛
三、活动目的:
1、激发社区广阔居民对体育活动的热情
2、加深广阔居民之间的友谊
3、丰富社区居民的业余文化生活
4、促进社区和谐开展
四、活动时间:2022年9月26日—9月28日
五、活动地点:呼和浩特市乒羽中心
六、参赛对象:全市居民
七、活动内容:
(一)、活动前期准备
(1)、活动宣传:社区便民效劳平台、政府新闻网、社区宣传栏等
(2)、场地借用:呼和浩特市乒羽中心
(3)、裁判员选拔:在相关比赛中有一定经历,比赛前进展抽签选择。
(4)、运动器材准备
⑸、应急准备:特勤、120急救等
(二)、乒乓球比赛规那么:采用21分制,即双方分数先达21分者胜,国际规定单打为七局四胜制、双打为五局三胜制。每局双方打到20平后,一方领先2分即算该局获胜;假设双方打成29平后,一方领先1分,即算该局获胜。
(1)、活动流程:比赛工程:男单、女单、混双①选择方位和发球权
每场比赛开场前,由双方运发动用抽签的方法选择方位和发球、接发球。中签者有选择方位和发球、接发球权,也可要求对方先作选择。如中签者选择先发球或先接发球,对方那么选择方位;如中签者选择方位,对方那么选择先发球或接发球。
②练球
一场比赛开场前,运发动有权在比赛开场的球台上练球2分钟。
③合法发球★发球时,球应放在不持拍手掌上,手掌应静止、张开、伸平、四指并拢,拇指自然张开。
★球停留在静止的不持拍手掌上的最后一刻,直到发球时击球,不持拍手和球以及整个球拍,应始终高于球台水平面。
★发球员只能手向上抛球,不得使球旋转,使球从手掌向上直抛,至少抛到离不持拍手手掌上16厘米。
★当球从抛起的最高点降落时,发球员才能击球,并使球首先触及发球员台区,然后直接越过或绕过球网,触及接球员台区。
★在双打中,球应首先触及发球员的右半区,然后直接越过或绕过球网,触及接球员的右半区。
⑵、颁奖:比赛完毕后为获奖者颁发奖品
(三)、羽毛球比赛规那么
采用最新国际比赛规那么,活动流程:
比赛工程:男单,女单,混双,男双,女双
活动细那么:
1、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开场之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
2、局数和分数
21分为一局,先得21分的一方胜该局。
3、发球权、得分
⑴比赛中由通过硬币获得发球权的运发动先发球,谁得分谁发球,直至比赛完毕。
⑵下一局比赛开场时,均由上一局的胜方先发球。
⑶比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网那么算该运发动失误,对方运发动得分。
⑷发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍那么算该运发动失误对方得分。
4、交换场地
每场比赛进展一半时,双方应交换场地进展比赛。
5、发球和接发球
合法的发球:有发球权的一方称发球方,对方那么称为接发球方。
★发球时脚不得踩发球区的任何界限。
★一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开场挥动即为发球开场,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开场挥动球拍发球,而未击中球,那么应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
★在发球过程中,即从发球员的球拍开场挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。
★在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
★发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间,左区反之。
合法的接发球
★接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开场接发球,否那么属违例。
★接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否那么后违例。
6、发球和按发球的方位和顺序
(1)、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。
(2)发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。
7、重新发球如以下情况发生时应重新发球
(1)发球时如果未超过球网或未触及球拍那么重新发球
(2)发球时,发球员和接发球员同时违例。
(3)当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。
(4)在比赛进展中,球托与球的其他局部完全别离即球、完全破损。
(5)除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。
(6)在比赛中,不可预见或意外的情况发生。
8、比赛的连续性及对不端行为的处分
(1)一场比赛应从每一次发球开场连续进展直至整场比赛完毕。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:
第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;
第二,比赛中遇到运发动无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停顿比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。
(2)以下三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处分:
①运发动为恢复体力或喘息而使比赛中断;
②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进展中,运发动承受场外指③运发动在比赛中成心损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。
9、活动开展
1)全部参赛选手采取随机分组,组内随机抽取号码,而确定比赛对手。
2)比赛赛制:比赛采用单淘汰制。
3)参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,各小组到指定场地签到,在比赛开场时,迟到15分钟的选手做弃权处理。
10、比赛方法
(一)、团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制,第二阶段采用穿插淘汰及附加赛制。
(二)、团体赛每个单位可报领队、教练(不可兼运发动)各1名,男运发动2名,女运发动1名。
(三)、团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜),每局15分;出场顺序为:第一单打、第二单打、第三单打(允许运发动兼项)。为公平起见,各队均不得外请专业运发动。
(四)、单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜),每局15分;男女单打均采用淘汰赛。
(五)、比赛采用每球得分制,每局21分,20平后必须有一方超出对方2分,本局才算完毕,超出一方为胜。
(六)、比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规那么》;
(七)、活动要求:
团结互助,参赛选手要严格按照裁判的要求,遵守比赛规那么和场面秩序。
(八)、颁奖:比赛完毕后为获奖者颁发奖品
篇三:乒乓球羽毛球比赛活动方案
第一届乒乓球、羽毛球比赛活动方案
一、比赛时间:
二、比赛地点:
三、参加比赛人员:
1、通知各部门统计参加人员名单报送到至总公司行政部。
2、五个队伍,每个队伍设领队一人,负责本队队员比赛时间、比赛工程的通知,确保队员按时参加比赛,出现争议球时由领队向裁判组提出。
四、赛程安排:
根据场地条件(两张乒乓球桌,两个羽毛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电杆基础施工技术方案
- 建筑钢结构装饰方案
- 混凝土结构施工废水管理方案
- 基坑降水与排水方案
- 采暖系统的噪音控制方案
- 木结构施工期燃气管道安装技术方案
- 宁夏警官职业学院《机械工程专业导论》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 珠海格力职业学院《信息系统建模理论与方法》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 云南中医药大学《电影美术工作坊》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 山东化工职业学院《合唱与指挥B》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 2026海南三亚市吉阳区机关事业单位编外聘用人员、村(社区)工作人员储备库(考核)招聘200人(第1号)考试备考试题及答案解析
- 2026年度余干县水投工程建设有限公司服务外包人员招聘39人笔试备考题库及答案解析
- 2026年新年开工全员安全生产培训:筑牢复工复产安全防线
- 聚焦实战破局!零碳园区建设实战指南与路径规划
- 2025年四川省高考化学真题卷含答案解析
- 《东北三省》教案-2025-2026学年商务星球版(新教材)初中地理八年级下册
- 人教pep小学六年级英语阅读理解专项习题及答案详细解析
- 附件12r611后视镜从个人版升级到公车说明
- GB 30871-2022 危险化学品企业特殊作业安全规范
- 项目管理奖罚细则
- SimMarketing营销模拟实验室操作篇
评论
0/150
提交评论