语文 第八册语文教学工作手册文档

语文第八册语文教学工作手册文档

古田县平湖中心小学

教学工作手册

〔2021~2021学年其次学期〕

校名班别科目语文授课老师

一、班级学生学业根本状况分析

二、教材根本分析

1、教材主要内容：

1、思想内涵丰富。苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文，文质兼美，思想内涵非常丰富。教材是分7个单元支配的，每个单元都突出一个显明的教育主题。

2、支配了四个重点训练工程。一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的美丽词语、精彩句段。

3、注意向小学高年级阅读的过渡，着眼于学生语文综合素养的形成。〔1〕注意阅读实力的提高。〔2〕注意读写结合。〔3〕按主题组织支配阅读单元。

2、教学“三维目标”：

1、接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。

2、接着驾驭正确的朗读方法，造就朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。

〔2〕汉语拼音。

2、识字写字。

〔3〕口语交际。

1、能谨慎听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简洁的事，能转述根本内容。能讲解并描述课文所写的故事。

2、能在看图或视察事物后，用平凡话说几句意思完整、连贯的话。〔4〕阅读。

4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。5、接着学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。〔5〕习作。

3、教学重点、难点、关键：

第一单元：教学目标：

2、驾驭本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“秩序井然”、“爱抚”、“崇敬”、“稠密”造句。3、学会给课文分段，并说出段落大意。

贵品质。

重点、难点：领悟樟树的象征义。其次单元：教学目标：

强环境爱护意识；感受燕子的得意和春天的漂亮，激发对大自然的酷爱之情；了解阿联酋人民细心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，相识爱护环境的重要性，激发对大自然的酷爱之情。

重点、难点：

通过语言文字，理解文章的写作目的，增加环保意识。第三单元：教学目标：

明”、“茅塞顿开”、“即使„„也„„”造句。

字方法，从而激发学生的学习汉字的爱好。学习贾岛肃穆的创作看法和锲而不舍的钻研精神。

重点、难点：

初步了解汉字的几种构字方法，用关联词造句。第四单元：

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《鸟语》。

2、驾驭本单元的生字词，理解生字组成的词语。会用“芳香扑鼻”、“旁边”、“疏忽”、“顽固”造句。3、学会给课文分段，并说出段落大意。

的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。

懂得鸟儿是人类的挚友，激发学生对鸟类，对大自然的酷爱。

重点、难点：

造就想象实力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子，游人的感受和话语，写一段话。视察一种宠爱的鸟，抓住特点写出它的样子和声音。

第五单元：教学目标：

献身精神。

重点、难点：

理解课文内容，懂得人的缔造力来源于打破常规的思维方式。第六单元：教学目标：

古诗。

5、理解课文内容，感受黄山松的奇美，造就审美情趣，激发学生酷爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，造就学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

重点、难点：

能说明诗句中带点的词语，说说诗句的意思，想象并写出《村晚》所描绘的景象。

理解课文内容，感受黄山松的奇美，造就审美情趣，激发学生酷爱祖国大好河山的思想感情。激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。感受古诗意境之美，造就学生对自然美和艺术美的鉴赏力。

第七单元：教学目标：

“缺乏为奇”、“奥妙”、“甚至”造句。相识引号的作用。

3、学会给课文分段，并说出段落大意。

敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们休戚相关。

重点、难点：相识引号的作用。

理解课文内容，理解课文内容，激发学生探究大自然的奥妙的思想感情。感受富兰克林勇于探究，敢于试验的精神。初步了解国际互联网和我们休戚相关。

第八单元：教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述《九色鹿》，背诵《珍珠鸟》四个自然段。

径。了解珍珠鸟的外形特点，活动范围。理解“信任就能缔造出美妙的境界”的深刻含义，造就学生爱鸟

护鸟的思想感情。懂得礼貌待人，运用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美妙。让学生从小养成以礼待人，运用礼貌语言的习惯。

重点、难点：

通过详细的语言文字，领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，责问背信弃义、以怨报德的可耻行径。了解珍珠鸟的外形特点，活动范围。理解“信任就能缔造出美妙的境界”的深刻含义，造就学生爱鸟护鸟的思想感情。懂得礼貌待人，运用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美妙。让学生从小养成以礼待人，运用礼貌语言的习惯。

三、教学详细措施

我们要把学生良好学习习惯的造就列入教学目标之内。在教学过程中，在抓好学生自主预习复习、谨慎完成作业等习惯造就的同时，应接着坚持指导学生保持正确的读写姿态，写好钢笔字和毛笔字，养成疼惜学习用品，踊跃发言、用心听讲，勤于朗读背诵、乐于课外阅读，勤查字典，主动识字等习惯。必须要严格训练，坚持不懈地把良好学习习惯的造就落实到教学过程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。①加强语文根本功训练。

依据学生的年龄特征，认知水平及学习规律，在造就学生理解实力与表达实力的同时，造就视察实力与思维实力。本学期起先重视段到篇的训练，篇的训练那么是作文训练，提高学生的表达实力。

②加强自学实力的造就

加强预习，引导学生思索课后思索题，逐步造就和提高学生的独立阅读实力养成谨慎阅读，边读边批注，边摘录，边积累，这是新闻记者教学必需造就的好习惯。③重视朗读的指导与训练

课堂上，要支配比拟充裕的时间，让学生朗读课文，加强对朗读的指导，使学生在理解的根底上朗读，通过朗读加深理解，使朗读实力不断得到训练和提高。〔充分利用课文教学磁带，在课前播放课文朗读。〕

④充分发挥学生在学习中的踊跃性和主动性。

引导学生在自学的实践中逐步提高理解实力，通过预习，擅长提出有价值的富有启发性的问题，指导学习阅读，思索，关于在学生自学的根底上，组织学生探讨沟通，把学生的理解实力，逐步引向深化，擅长针对学习的自学状况，有的放矢地进展点拨与讲解，努力做到老师的教与学生的学有机地结合起来。⑤加强作文教学

引导学生把从阅读中学到的方法运用于自己的作文实践。逐步提高学生的视察实力和文字表达实力。引导学生写熟识的人、事、景、物，做到说真话，表真情，不说假话空话，鼓舞学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，绽开联想甚至梦想，使学生的想象实力和缔造力得到充分发挥。依据学生的实际，敏捷地运用教材，缔造性地进展习作教学。此外，立足农村生活这一大课程，大胆开拓，让学生走进大自然，去视察，去体验，丰富感性相识，拓宽写作渠道，还要与活动课取得联系，尽可能地丰富学生的写作素材。结合学生的特点以及教材内容适当开展一些语文实践活动，以激发学生学习和运用语文的爱好，使语文实力得以全面提高。本期主要是开展读好书活动，让学生完成30万字的阅读量，在读书中，要学会做记号，摘录好词，好句，精彩片断，处理好积累与运用的关系，鼓舞学生在作文中运用自己积累的内容。

四、转差提优措施

1．转差目标及措施：

〔1〕转差的目标：就是要通过转差，使差生全面提升，最终歼灭差生，到达全面合格。擅长发觉他们身上的闪光点，增加学习的自信念，以红花、红旗鼓励性语言，让他们欢乐地学习，协作“文明之星伴我行”活动，让他们体验胜利的欢乐。另外，利用课余时间进展薄弱环节的补救。接着开展“一帮一”活动，让优生对差生多加协助，对他们提出更高的要求，逐步提高自己。学习习惯的养成了也非常重要，要长期催促，端正他们的学习看法，让他们学会学习，乐于学习。

2．提优目标及措施：

优生的造就，对学生特性的开展。

驾驭的比拟坚固的学问去自学，学习课外学问，多读课文读物，积累学问，造就学习语文的实力，有条件的可学会在互联网上找资料自主学习。教师的协助指引下，形成自己独特的学习方式，促进更好、更全面的开展。

五、科研课题方案

1、课题名称：带上情感的体验插上想象的翅膀

〔作文教学初探〕

2、课题的理论依据和实践意义：

《语文课程标准》明确要求：“为学生的自主写作供应有得条件和空间，削减对学生写作的束缚，鼓舞自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”诱使学生直面生活，带上情感去视察，体验生活，是作文的源头活水，而削减束缚，引导学生插上想象的翅膀自由表达，那么是一篇好作文必备的条件。

3、课题探究的根本内容、重点和难点：

课题探究的根本内容：开放习作题目，造就学生对生活专心，用情，具有一颗善感，真诚的心。并组织支配好一些活动，让学生体验。协作大量的阅读，训练表达，做到有感而发，真诚表达。

重点和难点：作文的关键就在“视察体验，适当想象，真诚表达”这既是重点又是难点。

4、方案实施的主要措施：

〔1〕引导儿童真诚、专心地生活