小学教师岗位职责(精选15篇)

小学教师岗位职责(精选15篇)在日常生活和工作中，岗位职责对人们来说越来越重要，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，下面是小编帮大家整理的小学教师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教师岗位职责11、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。9、取得岗位所需的合格证书。小学教师岗位职责2l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。3、要明确本课程教学目的和内容，做好课前准备，每次开课前要了解所教学生的年级和年龄，根据学生的年龄特点，设计好教学内容以及教法和学法，精心备课，写好教案，讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每分钟，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，备好每节课，努力提高每一节课的教学质量，备教要一致，在教学工作中贯彻因材施教，必要时可以分层次指导，加强教学工作的针对性、实效性和有效性。5、课堂教学中，严禁接打手机，发送短信，做与教学一切无关的事情。6、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集好教学信息和反馈信息，做好每期课后反思或总结，对本期学生做个整体评估。7、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，做学生的表率，为人师表。8、任课教师要及时向教官反映本次上课学生学习情况，配合协助教官抓好宿舍的管理工作。9、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动，积极引进教学改革实验，大胆创新，不断提高教育教学水平，要善于总结教育教学经验。10、积极参加每周一次的教研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。11、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助新任教师，在教学科研工作中发挥积极作用。新教师要虚心向老教师请教，努力学习，勤奋工作，积极参加学校组织的教研活动和各项培训、考核，快速成为教育教学工作中的骨干。12、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并且存档。13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。14、完成学校交给的临时任务。小学教师岗位职责3小学二级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。小学一级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、承担或组织年级的教育教学研究工作。小学高级教师岗位职责1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。小学教师岗位职责4l、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。面向全体学生，全面关心学生成长。2、对学生实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，根据学生差异，精心设计每节课的教学环节和方法。4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。5、根据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。7、按时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。8、以身作则，为人师表。要热爱学生，尊重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。小学教师岗位职责51、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；2、承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论；3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作；4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；5、协助实习教学工作；6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；7、参加学术活动撰写学术报告；8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。小学教师岗位职责61.负责教授6-12岁少儿国韵语文，数学等课程;2.教学课件的编辑及教案的撰写;3.参加教研活动，定期反馈教学工作，课外主动积极与家长进行沟通交流，反馈小学员学习相关情况;4.教学道具的制作和管理;教学用具的维护和清理。小学教师岗位职责71、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；2、通过1对1或班级辅导，因时制宜分阶段组织测验活动，以检测学生接受辅导的成效；3、与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高教学水平；4、完成校方安排的其它工作任务。小学教师岗位职责81、承担科学相关学科的教学任务工作，按要求进行充分的备课;2、积极参加教研会，完成科学课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等;3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;5、与学员家长定期沟通，建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。小学教师岗位职责9小学三级教师职责：1、在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。3、参加教学研究活动。小学二级教师职责：1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。小学一级教师职责：1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。3、承担和组织年级的教育教学研究工作。小学高级教师职责：1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。3、指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。小学教师岗位职责101、负责小学学科教学全流程工作；2、时时了解班内学生的学习状况、思想动态；3、按照教学部门的规定进行常规教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）4、教学部安排的其他与教学相关的工作（如答疑、组织习题课等）小学教师岗位职责111.负责3-12岁幼儿、青少的语文、数学、英语课程等综合性的`教学工作;2.参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;3.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;4.做好教学服务工作。小学教师岗位职责12职责描述：1、教授小学相关课程；2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务；3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；5、完成上级布置的其他工作。任职要求：1、本科（含）以上学历，专业不限；2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；3、基础知识扎实，热爱教育行业；4、思路清晰，善于引导学生；小学教师岗位职责131、一对一个性化教学；2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。小学教师岗位职责14一、教育工作1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。二、教学研究工作1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。小学教师岗位职责15一、严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。二、课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。三、遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。四、要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。五、上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无关的话。六、改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。班主任岗位职责一、对学生进行思想品德教育。教育学生树立革命理想，增强集体主义观念，培养高尚的情操，深入开展“五爱