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浅谈激发年级学生数学习兴趣策摘要

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾,一般情况下，学习兴趣越浓厚,学习效果就越好。低年级学生对于一切都存在新奇感经常带着好奇心去听每一节课,总希望老师能在每节课上带来一些有趣的东西，兴趣对小学生数学学习的主动性和积极性起着决定性的作用教多年直和低段孩子们遨游在数学王国的世界里这种纯真的美好解孩子们的学习需求。课堂上，教师应采用多种有效措施,激发学生的学习兴趣使学生具有独特的数学学习感受,能够主动探索,培养创新能力。关键词优化、激发兴趣、探索、创新。一、问题源。兴好想，是。要是思,低生较能意散括养习。养学兴,生求维习,学受下何学学谈。二、激发学学习兴趣略用的,激兴教抽语引英以或生《标指的

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