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意高文胜—探讨三场作文意类型教师

意高文自胜——探讨初三考场作名知识点来源工具方法

何婷微课名称文立意类型□学科：语文□年级：教材版本：人教版□所属章节：EV屏和乐秀

初三□设计思路教学设计教学目的重点点

第一点明立意的含义第二举例让学生初步感知什么样的立意是好立意和不好的立意从而总结出立意的三大原则三解析立意的四大类型通过一道题目练笔。内容掌握立意的原则和类型掌握立意的原则和类型1—

一、导入：解析“意高文自胜”这句话，点明考场作文中立意的重要性。二、过程：（一）立意的含义立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点（二）立意的原则1分析不好的立意及原因例：看看下面的立意，存在什么问题a“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。”教学过程b“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。”c“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子。”2分析好的立意及原因海内存知己，天涯若比邻先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青3归纳立意的原则及其内涵鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊2—

糊、模棱两可。正确——中考作文评级标准中对立意的要求是记叙文要“思想感情健康论文要“观点正确深刻——有深度，能启迪人生新颖——有新意别出心裁（三）作文立意的四大类型：成长类、情感类、审美类、社会类1成长类及其常写主题对待生命：生命之宝贵，珍爱生命，追求人生的意义与价值，惜时，珍爱青春，自强不息，健康（快乐）成长对待做人：诚信，坚强、自信、乐观，追求真善美对待他人：宽容，感恩，关心，愧疚忏悔对待学习：勤奋，努力，有理想有抱负2情感类及其常写主题师生情同学情朋友情父母情陌生人之间的情感。关爱之情，回报，感恩，关怀，怀念，孝敬等等。3审美类及其常写主题歌颂故乡美景和祖国大好河山，游历大自然的感想；欣赏书籍；欣赏风土人情与民俗文化4社会类及其常写主题3—

社会类主要论述社会问题的文章。（四）考题回放请以“收藏-----为题，写一篇文章。提示：先把文章补充完整，然后写作文。横线上可以写的词语如幸福、友情、快乐、感动……1可以写成成长类审题：收藏坚强思路一：写成议论文，从贝多芬、司马迁、奥斯特洛夫斯基等名人的例子，从思想上深刻认识，来表现坚强这个主题。思路二:写成记叙文讲述一件事从这件事中学会用坚强面对生活的种种压力和困境。②可以写成情感类审题：收藏幸福思路一成记叙文忆几个跟母亲相处的温馨画面，表现母爱带来的幸福。思路二：写成记叙文，记录下跟老师相处的某个时刻，我深刻地感悟到老师对我的关爱那时我觉得我是幸福的人。③可以写成审美类4—

审题收藏古典——红楼梦

收藏美丽记忆——普陀山思路一：表现读红楼梦给自己带来的美的感悟，从其中一个视觉来写喜欢这本书的原因。思路二为那里的景色太美美丽的景致描写出来，让读者也能感受到大自然或名胜古迹的美丽。（五）练习：我眼中的色

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