深圳优质课教案 七年级语文上册作文量表之细节描写

《作量评叙中细描》学计●教学目1.能了解什么解析描写的要素2.明细节描写的作文量表中的个分数段3.能本把握环境描写人物描修辞和情感的描写要素并对他人以及自己的作文形成量化评价4.能之后的学习中借鉴写作量的层次划分和要求有目的地进行作文积累。●学情分学生已经初步认知记叙文的文体特征且熟悉环境描写人物描写以及基本的写作方法。七年级的学生平时的作文中虽能运用一些简单的描写和抒情大语言空洞表达无序没有真情实感言情感目标上处于低分段学对于初中的描写认知不够细致，没有条理针对以上知识背景和生的作文困惑设计了此微课望生在写人记事作文中能准确地运用描写和修辞，朝着优美的语言和情感的目标进发。●教学重1.分概括细节描写的要素。2.细描写片段的赋分与点评。3.学反思，根据量表修改他人及自己的作文片段。●教学难1.根量表，言之成理，言之成地点评例文片段。2.准地根据量表得分修改作文段。●教学策1.采图片情境分析的方式导入3.采据表赋分的方式点评片段4.采给出批注和建议的方式批文段。●教学过【第一节】：初步知，探细节描写要（分钟）1张图片两个文段——教师带领学比较两个文段对图画中人物细节和环境细节呈述的不同。2个对比——对比分段优劣之后进一步分析优秀的细节描写应该具备的四个品质环境、人物、修辞和情感。【PPT展示】——1、环境：如见其画，渲染烘托意境深远；2、人物角度：如睹其人，生动神，用词精准；3、修辞：文采斐然，语言雅致充满美感；4、情感：如临其境，情感真挚强烈共鸣。设计小心意：1、图与文字相配，让学生尽快入境，且明白细节描写就是对生活中不同画面的聚焦定格；2、以例入题，通过对比，更快切入细节描写的核心元素；//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////【第二节】据表评，量化节描写要素15分钟）

细分——学生根据细节描写四大要素看量化表中每个要素的表现程度各要素各层次的标准之后能据表评分。讨论——进一步明确各要素的赋分。设计小心意：根据量表元素，据表评分，让作文细节更具体，写作目标更明确。交流是对量表可以促进学生对文段的进一步理解细描写各个要素进行反复推敲合得分分

值在课堂上学到的文本细读方法深刻理解量表的评价性和指导性作用。//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////【第三节】文段评，凸显节描写亮点15分钟）1析量表——小组学习，解析量表的分标准。2互评分——同桌互相交换，评分并提出修改意见。3细雕琢——根据赋分，独立修改，善文段的细节描写。4共分享——用饱含感情的语调，读修改后文段的内容。【PPT展】——例文三、例文、例文五（见附文）课堂活(1)学生分享，分享本节课的收获。(2)教师总结，总结作文量表的要素、方法。设计小心意：1、从图片到文段，从文段到量表，从分值到修改意见，在一步步的推进中，完成作文细节描写片段的修改和修正；2、用不一样的视角，挖掘不一样的元素，探究作文细节描写的奥秘；3、启发思维，引入量表在作文学习中的思路，分专题进行作文的量化指导。//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////课作：

运用量给特定文段分并运批注给出适的评价建议作题目：_______________________________________作者：_______________________________________

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5环描写

8—要点环境描写能起到很好的渲染烘托作用，有如其画的效果情景交融境深远。8—

57要点：1.环描写以产生画面感2.境描写基本可以做到融情与景。57

2—要点：1.环写画面感不强没做到情景交融。2—2.人多角度

要点细节描写能从多角度

要点

细节描写能从

要点：1.细写略显空

展开;作够敏锐捕细

多角度展开2.词较

泛；2.词不够精准，泛

节的特征；用生动传神，为。富有感染力。

泛而谈。8—

5——修情

要点辞准比喻应做到新奇、贴切；语精练、雅致。8—要点情表真够打动人；可引起强烈共鸣，如临其境。

要点：1.修的使较为准确2.语有定的美感。57要点：1.情达准