深圳初中英语教材语法点分布

深圳初中英语教材语法分布点

.ModuleMylifeUnit1MakingfriendsUnit2Dailylife

语法点分布一、带特殊疑问词的特殊疑问句(what/where///who(whom)//which/why//how/how/howsoon/要注意对时间提问的几个疑问词long和howsoon的区别；对数量提问的和的别另外how还以问价格；二、不定冠aan)定词的用法(首次提到某人或某物用不定冠,谈到上文已经提过的人或物用定冠)；三、连词(//so)用法(and和”表并”是”表转折,so”所以”表结果)。一．一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作以表示现在存在的状态或主语具有的性质，特征等。一般现在时常常与，usually，，sometimes等度副词或everyday，等间状语连用。二．频度副词（短语）频副是表示在一定时间内动作发生的频率高低的副词（短语用always，，often，，，，，a等（1）always：总是，一直100%（2）Usually：通常。80%（3Often：经常60%（5很，5%

（4）有。（6）Never从，决不，ModuleTheworldUnit3EarthUnit4.

频度副词（短语）通常于一般现在时和一般过去时的句子中。频度副词一般位于连系动词，情态动词或助动词后，实义动词之前。一、可数名词和不可数名词（1）名词的复数形式具体变化情况（2）名词变复数不规则变化（3）不可数名词可用，any，，lotof来修饰。二、句Therebe句表示“某地或某处有某物，是导词，身没有实际的意义，be是谓语，后的名词是真正的主语。注意当语是可数名词单数或可数名词时，谓语动词必须用单数主语是可数名词复数时，谓语动词必须用复数。如果be句型中的主语是几个并列名词时，采用”就近原则“。一、形容词的用法、形容词作定语(1)大数形容词作定语修饰名词时位在被修饰的名词前明词的品质或特征。(2)但下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。a.当修的词是不定代词anyone,等合不定代词的形容词，作定语时要后置。形词短语作定语时要在所修饰的名词的后面。这些形容词短语多形词

ModuleTravelsUnit5VisitingtheUnit6TravellingModuleFunUnit7clubsUnit8Collecting七年级下册

.+介/定式符号”构成。、容词作表语形容词作表语，常位于连系动词be(am,become,turn,look,seem等的后面，说明主语的特征、状态或身份。３、句型“（容词）dosth.（不定式短语一、一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的作或存在状态，常用时间状语tomorrownextnow(现在开始)in+段时间（多久之后）soon,inthe…等。二英语中“花费”的用法条件状语从句Ifconj如，假如Ifaskhimwillhelpyou．果你请他帮忙，他会帮你的。条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。Weareapicnicifitdoesraintomorrow.一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作为；过去主语所具备的能力和性格。一般过去时的谓语动词要用过去式，常和表示过去的时间状语连用，如，night，in1990，two，last等词过去式的构成规则：．直接加：——worked——．以不发音e尾的单词，直接加d：—lived——hopeduse——．以辅音字y结的，变y为i加：———worry—worried以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—plan—重闭音节体现形式为--辅结构，例如nod,n为音为音d为音。以ic结尾的动词把ic变ick再picnic→→trafficked．不规则变化的动词过去式：人称代词和物主代词ModulePeopleUnit1aroundUnit2Travellingtheworld.

语法点分布冠词的用法一、专有名词、定义：专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。）人名，地名：珍织机构、时间、书籍报刊等名称）家庭关系名称、个人头衔：、专有名词注意事项：）A：为专有名词具有专有一性，所以一般情况下，专有名词的第一个字母要大写，不能在专有名词前面加不定冠词，也不能在专有词词尾加上表示复数形式的-s”B：有时专有名词可以转化成普通名词，转化后它便具有普通名词的特性

ModulebestUnit3OurfriendsUnit4SavetreesModuleNaturalelementsUnit5Unit6Electricity.

.了，即可在前面加上不定冠词，在词尾加上表示复数形式的-s）姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词是姓前面加定冠面-s就表一家人的意思。二、连词but、so与or我们可以用连词来连接两个意思紧密的句子，也可以连接两个相同的成一、反身代词的用法二、常见方位介词的用法in在…里面on……上面在…下面to/beside紧靠；在……旁边infront在……的前面在……的后面在（两者）之间在…上面（指在某物的斜上方）现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作“正在进行中指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。常与现在进行时连用的时间状语有：，，atmoment，rightnow。一、复习可数名词和不可数名词二、易混淆知识点1.Howmany和toomany3.enough歌助记lie与lay的用法规则是说谎(lie-lied-lied),不规则是躺；躺过就下蛋(lay-laid-laid),下不规则。5.It’形词/for动不定式情态动词的用法can/could；can‟‟t(定)表示能力,意为“能、会,如：表示请求或允许，多用于口语中意为“可以、能”等用于否定句、疑问句中，表示猜、怀疑或不肯.【注意）could是can过去式,有种用法,一表示过去式；一种用来表达更加客气委的语气,态性不用于过去，现在。）意“有能力，能够做”相当于但有人称，数和时态的变化。not否定表示“请求，许可时can同，可以换使用表不太肯定的猜测，意为“有可能”【注意是的去,有两种用法,一表示过去式，一种表更加委婉,客气的语气或对可能性的怀疑。must;mustn‟t(否定)必”表命)，mustn一定不能”表示强烈禁.注意：在回答的问句中，否定回答用‟或‟to表“不必用‟must还以表示非常肯定的猜测，意为“一定”to的别：①must表必，强调主观上的愿望to表示“不得不客观

ModuleColourfulUnit7PoemsUnit8hobbytocareer八年级上册ModuleAmazingUnit1.

.需要②有称、数、时态的变化must则有。祈使句（Imperatives祈使句是用来表达﹑命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句点或者感叹号，读时用降调，在祈使句的句首或者句末加上please，使语气更加委婉客气。祈使句有肯定和否定两种形式。．肯祈使句⑴动词原+他。Open，请打开门。⑵’动原形+其。辨析：let’与letuslet’是括话者的谈话对象在内letus不括讲话者的谈话对象在内。⒉否定祈使句⑴’t+词原形+其他。⑵Letnot动词原+他。⑶动词原+其他。⑷有祈使句可用头，用来表示禁止。⒊祈使句的回答因为祈使句通常表示将来要发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或者。—tforgetto不要忘记做你的作业。引的间状语从句when可和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用when从的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生hadhomework,hetookarest.（先发生）当完成作业后，他休息了一会儿。Igotairport,guestshadleft.（gotto后生）当赶到飞机场时，客人们已经离开了。weweredancing,astrangercamein时生当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。when用于表示“一„就„„”的句型中（指过去的事情）hadhardlysth.when．Ihadhardlyenteredmythetelephone语法点分布一、和和都以修饰可数名词复数或者不可数名词….但是二者在用上还是有一定的区别的。、some一用于肯定句或者表示建议请求并希望得到肯定回答的疑问句中。any一般用于否定句和疑问句中于without等之后，用于if/whether之。二、复合不定代词复合不定代词一是用any,every与one,thing,组构的。、般来说成的复合不定代词用于肯定句中any成的复合

Unit2NumbersModuleScienceUnit3ComputersUnit4Module3historyUnit5Unit6storiesModuleSchoolUnit7Memory.

.不定代词用于否定句或疑问句中。、合不定代词作主语的时候，谓语用单数形式。.、容词修饰复合不定代词的时候，要放在代词的后面基数词和序数词的用法形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级现在完成时一、概念：表过去发生的动作对现在造成的影响或结果。）表过去发生的某个动作一直持续到现在，还有可能继续延续下去。二、构成：三、常与现在完成时连用的时间状语有：刚yet然，还现在lately最曾今天从从前recently最already已this本周自foratine很时间了自那以来到前止intheyears在去最近的几年for+段时间：fortwosince+时点：sincesincesince+一时间+ago:sincetwoago现完成时+since+一过去时It一时间++一般过去时四、yet,与never的义及用法。五、现在完成时由短暂性动词变成延续性动词：现在完成时Since和for的法表示过去已经开始持到现在的动作或状态常用的时状语有：for,sodays等。Since+过去点的时间一段时数+量词)此划线部分用long提问。一短或从句表示过去的动延续至今之后的时间为一点。二、for语表示动作延续多长时间for宾语为时间段。unlessif.....not用法一、情态词的用法【语法全解】情态动词应动词原形否形为shouldn’t，变为一般疑问句时，提句首。无人称和数的变化。其用法如下：表示委婉地提意见建时意为“应该，应

Unit8EnglishWeek八年级下册ModulecommunicationUnit1HelpingthoseinUnit2ModuleArtsandUnit3skillsUnit4comicstripsAnimalsUnit5SaveendangeredanimalsUnit6ModuleDiscoveryUnit7unknownworldUnit8Lifeinthe.

.当Youshouldbrushteethbeforebed.表义务，责任时，意为“应该，应当yourwithWestudyhard.表命令或要求时，语气比较强烈。shouldn’tgoatnight.二、better的法better是个固定短语，意为“最好于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。语法点分布动词不定式的用法：基结构to+动词原（时可省略tonotto词原（否定形式）可句子中充当成分：主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。主用法归纳：（）宾语：常作及物动词的宾语）宾语补足语3作目的状语（4疑问词动词不定式（5固定句式中动词不定式的用法动名词的用法：动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形-ing构成，形式上与现在分词相同。动名词除具有动词的性质外，还具有名词的性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语（故称动名词为非谓语动词被动语态（一）被动语态（二）（1Itfornoun/pronoun（2+（3It+adjective+++It’n.+不式2.名词做主语动词作主语往往表示经常性惯的动作口语中也可以表示具体动作。动名词做主语和不定式做主语一样，也可以用it做形式主语复习情态动词过去进行时1过进行时的构成：肯定形式：主语+was/were+V-ing否定形式：主语+was(weren't)+V-ing疑问形式：Was/Were+主+V-ing。2基用法3一过去时与过去进行时的用法比较

九年级上册Unit1meninUnit2Unit3FamilyUnit4andadviceUnit5action!.

.反义疑问句一、基本用法与结构二、含情态动词的反意疑问句三、陈述部分为祈使句的反意疑问句四、陈述部分为主从复合句的反意疑问句五、几种特殊情况的反意疑问句动词不定式的运用连系动词一、定义指连接主语和描述主语的形容词或名词，表示主语身份、性质、状态的动词，称为连系动词。连系动词有一定的词义，但不完整，不能单独作谓语，必须和后面的表语一起构成系表结构。二、归类状连系动词——用来表示主语的状性质/身份等，常用的有。持连系动词——用来表示主语继续或保持一种状态或情况的，，等表系动词——用来表示乎看来这一概念词用有appear等。感系动词——用来表示人的感觉的连系动词，常用的有feel，look，smelltaste转或结果连系动词——有一些连系动词表示主语的性质或状态的变化，常用的有，get，grow，，等，表示“得【拓展】，getgo，grow，turn的别：英语中的句子成分英语中的句子成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语和表语等七类。主指的是句子要表达，描述的人或事（物是句叙述的主体。谓语是说明主语做了什么事或处于什么状态谓语由动词来充当一般放在主语的后面。助动词必须跟实义动词连用，整个部分作谓语。C.宾是动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面语的宾语包括直接宾语和间接宾语。宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面语的宾语包括直接宾语和间接宾语。E.状语用来说事物发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等。状语可由副词、短语以及从句来充当补用来补充说明结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。可回答“怎么样”问题。补语通常放在中心语的后面。补语多用形容词、数量词、介宾结构来充当。表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的、从句来充当。表语位于系动词(be，，appear，，，sound，feel，get，smell...)后。如果句子的表语也是由一个句子充当的么个充当表语的句子就叫做表语从句。让步状语从句所谓让步，就是我们日常生活中“退一步说……”的意思，有一种转折关系在里面引导让步状语从句的连词要有以下这些although,while,as;if,eventhough;nomatter+疑词，疑问词-，一般翻译为“尽

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