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文档简介

大班音乐教案《快乐的小象》【动目的】1.知乐曲欢快、诙谐、跃的旋律。（重点）2.试用身体动作模仿小的基本形态来表现音乐的旋律。（难点）3.活动中体验与同伴合表演的乐趣。4.知乐曲的旋律、节奏力度的变化，学唱歌曲。5.步感受歌曲中亲切的绪，用亲切的语调唱歌。【动准备】布小象一只，配套教学片。【动过程】一开始部分1.织幼儿做端，准备上。2.示小象引发幼儿兴趣导入课题。今我们班来了一位小人，你们看看是谁啊？小象想邀请我们到森林去做客，你们愿意去吗？二基本部分1.示挂图，引导幼儿观。

提问：（1森林里有什么？（2小象们在做什么？2.整欣赏乐曲，引导幼讲述听完乐曲的受。提问：（1这段乐曲是几拍子的？（2听了这段音乐有什么样的感受？（3你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉？3.次完整欣赏乐曲，感乐曲表现得意境。4.赏音乐，引导幼儿体音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。提问：（1这段乐曲是用什么结构表现出来的？（2这段音乐哪里是小象在戏水玩耍？哪里是两只小象在一起玩哪里是小象着鼻子跳起圆圈舞？（3引导幼儿进行自由讨论、讲述。5.据教师的提示，幼儿着音乐做动作，教师指导。6.着音乐，完整的表演。三结束部分

1.师总结，对幼儿进行保教育。2.课休息。【动反思】在唱这首歌曲时，首让学生说说小象有哪些特征，然后听三遍音乐，让学生说说，哪一句是问哪一是答，按这节奏连歌词生生对练跟伴奏练，最后学唱歌曲，为歌曲律动。一节课下来，课堂气氛活跃，学生很喜欢这首歌，表现得很好，通过多种形式演唱歌曲，使教学难点轻松解，但这节课我认为不足的地方在于律动的地方，老师想让学自己随着音乐律动，但是并没有想象中的那样活跃，老师先也没有将舞蹈动作编好，使

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