请来看看我们的村庄教学设计方案

教学设计方案**********：******一说材析本节课内容教材中的地位和作用本单元“音中的动物”是本套教材有关动物的一个单元。通本课歌曲《来看看我们的村庄》扩大学生音乐的视野。歌《请来看看们的村庄》是一首一段结构的西班牙儿歌。∕4拍，降E大调。歌曲音域仅有六度，律多是同音连续反复和级下行，由于度移位模进的手法贯全曲，使曲调新颖有特色最后八小节词的出现，使歌曲更显快紧凑，增添了儿童们演的兴趣，使曲情绪首尾相互应，溢着热烈的气氛，充分表了西班牙儿的热情与好客。二、说教学标知目：认呼记，能歌曲演中正确运；准曲后六奏歌结句能目：用唱学歌，用赏模动物叫记歌，能明轻的音热兴的绪演歌《来看们村情态与值目：极参与到唱、表西牙曲请看我的庄中使生受西牙民情客品和唱给们快。

三说学法1说法用从生实情出，据生年特和节课教目要，用火音启、唱合小合、态示学自探等种学法从达让生听、动、想、表，学真感到节所表的感2.学指音学知的新高其课，果生有一音素和感以很适这学的展因在学要力高生学兴，“我”为我学，教学发问、析题一方，励生动思，好运学的识决际题过。四说体运计机育家浩老曾过样句“如果‘机学法就发无游泳，这分明我的算课不计机离开

件支。算的用教过更形、观师的动趋和。五说学程1课出村情图，环节的旨是：学生思引村的境播火开音，的使生成乐节感同也发学学兴和知望为然入课铺。2.入课出动图，之会词意，目是导生思问、向体生进生间交和馈从总出节的习容要到目。3.索知学欣歌发生行思考动、嘴动，学时去受对学感中到个问及性题何予正反，织生行试互交，制教补引、示度对重、点容行破4.堂表展表展是对这歌曲的解掌握度最反。此师组好学表。

5.堂结学表演体学生的极性很强了生体识让生所言从让生正受了悦心，现人动得谐处从体了这歌用所。六说学间排一引新：（3分钟）二讲授课（30分）1课出村图播火开音。2出示物图片请八位生模仿物叫声3、课出小物请班生动作一模仿动物声4引学记歌（件）5随听乐唱6练节前后六及西班的一句候语7认换符，歌中表现来。8歌演小物表（课件师边边演三小结（2分）

《来看们丽村》学计教内：务育程准验科《乐教（教）年下第单第课【学标1情与值1在唱曲请看我们美的村庄的过程，感活欢的绪体西牙村童热好之。2拓人自，与物和谐处，共保护美地球环意。2知与能1学用烈兴的绪和明、轻巧声音演歌曲请看我美的庄，能用种乐式行表。2)会仿种物叫。3)识气号会歌中现来4学前后六奏及附点奏并且在歌曲运用3过与法

在曲唱情处等程，过生生互动自探等法习曲并握运单中音知与能【学难】1教重：学用泼快情演歌《来看们丽的庄。2教难：（1）握曲后六分音、与弱节奏。（2）词咬吐要清晰教准：种物片八动头【学计一导：师同们今老带我去游你高吗师（多媒出音乐小车，开火车音响起来看——乐火来，我一开小车跟小车们了里（媒出美的班村主图

师在天乐的开，师请学来赏首，细，知这歌有些动吗一同学上粘各动，有粘）让位学仿种动物声师我听，验西牙的情客现，我一来受下班美的光那的土情吧再放曲课）师看，班的丽光那的土情经大留了刻印。2师原，请们看看他的村庄（多媒出示题请看我美的庄二学本曲节1、会心情师同们们在的情怎的生高师那知西牙表高的句是么吗2学衬，决曲点师让们起看下屏：

师唱件习点奏奥哥马，巴哥拉奥巴，奥巴；巴拉奥奥哥马，奥巴，。教总：奥哥马是示快高的思所唱时应更情快点（1）在班的乐中，们还会现有一节奏特别代性（导生出点奏八十（XXX并确拍并声（2）师入奥哥拉马歌词进朗读，生模仿引导生出曲烈兴“”。（3）：唱师用班语你同打招吧（唱词（4）提：握歌曲的起节奏同时强乐句的重，：奥在拍，唱轻“”强上唱力要一。句词唱轻有性三学歌（）整赏曲感音欢、泼情。

1师西牙这热地邀请们去他的村庄看，那到有什有又玩东呢下就同们听们歌吧4师唱下啊老师想请家齐唱这歌我唱词有物唱地请来一。（）习歌分自前旋）（1）曲情是么样的（2）导生主部分节（5）导曲唱注意：一个“”要唱干脆（6）唱首曲（7）熟之进一边歌一边表。四创歌1村里除了些小动还一小物想我把唱歌里他又怎叫（组一）2让们入曲唱唱吧（示把快的感觉出来学每说个物行唱五拓部（媒配老的解1师人自、与物之间和谐相。

2如全正临候暖、温效应等多的自灾害环的化许动正临绝我每人有务护境保动，为物我的朋。六小今老和学唱歌共观了丽西牙物庄体到西牙们热好。望家这热传身的一人把乐给们把们谐球理带大。教