高一物理必修一摩擦力新课标超实用

高一物理必修一摩擦力新课标超实用第1页，共18页，2023年，2月20日，星期四预习效果检测1.摩擦力的定义2.从定义中得到的摩擦力的产生条件3.若两接触面间存在摩擦力，对接触面有什么要求4.沿竖直墙壁下落的物体是否受到摩擦力5.请重新给摩擦力的产生条件做出总结6.举例说明受静摩擦力的物体是否一定是静止的7.举例说明受滑动摩擦力的物体是否一定是运动的8.如何理解“运动”与“相对运动”9.教材中是如何说明的摩擦力的方向的10.摩擦力的方向与对应的弹力的方向有什么关系11.举例说明滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗1.接触面粗糙2.有弹力3有相对运动（趋势）第2页，共18页，2023年，2月20日，星期四13.静摩擦力的大小范围，14.静摩擦力与接触面的情况有没有必然联系，与压力大小是否有关14.手推桌子没推动是因为手的推力小于摩擦力吗？15.最大静摩擦力由什么因素决定16.滑动摩擦力大小由什么因素决定17.动摩擦因数与什么因素有关18.一个物体在同一接触面上受到的滑动摩擦力与最大静摩擦力大小有什么关系摩擦力充当动力：

a.人行走时的静摩擦力

b.汽车自行车的主动轮

c.传送带

12.举例说明摩擦力是否一定是阻力摩擦力可以是阻力也可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动第3页，共18页，2023年，2月20日，星期四

方法一：依据受力平衡条件判定（适用于什么情况？）

静摩擦力有无以及方向的判断

方法二：假设法第4页，共18页，2023年，2月20日，星期四脚有向后的运动趋势受到向前的摩擦力运动趋势也不可忽视第5页，共18页，2023年，2月20日，星期四滑动摩擦力第6页，共18页，2023年，2月20日，星期四探究f大小的因素：使用的方法是：控制变量法第7页，共18页，2023年，2月20日，星期四测定滑动摩擦力改良方法f探究：以上实验方法测滑动摩擦力有什么弊端？有什么改良方法？第8页，共18页，2023年，2月20日，星期四当堂小练1.如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F1、F2和摩擦力作用,物块处于静止状态,其中F1＝10N，F2＝2N，若撤去F1，物体仍静止不动，则物块受到的摩擦力是(

)A.8N，方向向右

B.8N，方向向左C.2N，方向向右

D.2N，方向向左C第9页，共18页，2023年，2月20日，星期四第10页，共18页，2023年，2月20日，星期四A.F1与车前进方向相同

B.F2与车前进方向相同C.F3与车前进方向相同

D.F4与车前进方向相同某同学骑如图所示的自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为F2；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F3，对后轮的摩擦力为F4则(

)第11页，共18页，2023年，2月20日，星期四如图所示，汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动，车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正确的是(

)A.若v1<v2，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B.若v1<v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力C.若v1>v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D.若v1>v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力第12页，共18页，2023年，2月20日，星期四水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是

(

)①在AC段受水平向左的滑动摩擦力②在AC段受水平向右的滑动摩擦力③在CB段不受静摩擦力④在CB段受水平向右的静摩擦力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C第13页，共18页，2023年，2月20日，星期四第14页，共18页，2023年，2月20日，星期四BCD第15页，共18页，2023年，2月20日，星期四第16页，共18页，2023年，2月20日，星期四重为50N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，同时物体还受到一个大小为10N、方向水平向左的水平拉力F作用，如图8所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是(

)A.10N，水平向左

B.20N，水平向左C.10N，水平向右

D.20N，水平向右A第17页，共18页，2023年，2月20日，星期四活学活用：1.需要减小摩擦：气垫船，磁悬浮列车给机器零件上润滑油2.需要增大摩擦：汽车的轮胎增加花纹，汽车的