新苏科版七年级数学下册7.4.1《认识三角形》导学案_第1页
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文档简介

7.4.1认三形班级：______

姓名：

学号：一习目标】1.理解三角形的概念，能按照边、角的大小对三角形进行分.2.探索并证明三角形的任意两边和大于第三边，能运用这一结论解决问.二习重难点】理解三角形的任意两边之和大于第三边，并能运用这一结论解决问.三主学习】1、三形的定义2、三角形的符号表示及其基本素三角形ABC记，点分别是，分别是，分别是.3、下列线段中，不能构成三角的是（）Ａ２，４cm，５cmＢ.18cm，cm，cmＣ６，８，８Ｄ７cm10cm15cm四、【合作探究】1、三角形的分类（）角分（）边分2、从长度分别为3cm、4cm、、、9cm小木棒中任意取3根，能否搭成一个三角形？写出所有情况.由此发现三角形三边之间有怎样的关系？1

3、根据基本事实“两点之间线最短明三角形三边之间的关.五标巩固】1、右图中共有_个角,分是____________________,以A为点的角有_________________,C对边分别_________________.2、一个三角形两边长分别为5和，那么第三边长x的值范围是.3、若一等腰三角形的两边长分是6cm和，则这个三角形的第三边长是，周长是.4、下列长度的3根木棒能搭成三角形吗？（），5cm，（）5cm，（），6cm，9cm（）4cm7cm2cm5、根小棒的长度分别为、、4cm5cm.用其中搭三角形，可以搭出几个不同的三角形？板书设计：2

7.4认三角形1）定义：由3条在同一条直线上线段，首尾依次相接组成的图形.分类：按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分：不等边三角形、等腰三角形、等边三角形三

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