六年级数学教学总结范文汇总7篇

第页共页关于六年级数学教学总结范文汇总7篇关于六年级数学教学总结范文汇总7篇六年级数学教学总结篇1本学期，我担任六年级数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，有的在课后写出教学反思。二、增强上课技能，进步教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养了学生动口动手动脑的才能。三、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导。五、积极进步学生数学素质。为此，我在教学工作中注意了才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。六、教学中存在的问题本学期对学困生的帮扶还不够深化，对学生心理特点理解不够，教学方法还有待于改进，特别是学生的计算才能和审题才能有待大幅度的进步，这样本成绩就会有很大的进步。七、今后整改措施在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、课程标准，研究好学生，加强学生在做题时的认真审题和认真计算的才能，同时做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。六年级数学教学总结篇2六年级数学教学工作已暂告一段落，今天、英华和康德分别进展了择校考试，我中心是康德考点，刘教师阅读试卷后很欣慰，试卷的命题没有超越我们的教学范围，试题量多较灵敏，难度低于或不高于我们竞赛班的难度。一个平时跟着刘教师精心训练的孩子，看着试卷将像看到亲人般亲切，假设没有认真的孩子，看见试卷将像看到仇人般眼红。唉，为什么不好好学习啊？！回想一个学期来的数学教学工作，刘教师真心感到对得住家长和孩子。不管竞赛班和精英班，我们都怀着对孩子和家长负责的态度去上好每堂课。详细教学环节：课前20分钟，刘教师就要进入工作状态，和小教师一起修改每个孩子的预习试卷；准点开始上课，始终做到详细入微地分析^p每道题，努力照顾到每个孩子的承受新知的才能。教学过程中，我们用“四奖两罚”的班级管理细那么贯穿始终，以促进每个孩子能以自己最正确的状态投入到数学的学习中去。经过一段时间的学习和训练后，同学们的课堂纪律严谨有序，课堂气氛活泼生动，解题方法凝练并努力做到通俗易懂接地气。对于竞赛班的孩子，每周还要进展一次难题解题才能的测试，并延伸自己一小时的工作时间，把测试成绩进展制表汇总发送，目的就是以考促教，形成家校联动的教学环境！学期中，我们组织了六年级世少赛、睿达杯、雁荡杯的数学才能竞赛，世少赛共有26人获奖，是近几年来最多的一届；睿达杯共有8人获奖；雁荡杯有70人获奖，占参赛人数的一半，其中特等奖10人。值得骄傲的是英华学校本校六年级进展的免费生资格考试中，有13人免费〔该校参加我中心六年级学习的孩子共19人〕，并且囊括了全校11个班中前三名。上周，我中心进展了期末考，精英班的分数档次为：110分以上为优异；100分以上为优秀；90分以上为优良；80以上为良好；70以上为中等偏弱；60以上为加油；60以下为奋斗。竞赛班考的是20道挑战型应用题，档次为：17道以上为优异；15道以上为优秀；13道以上为优良；11道以上为良偏优；9道以上为良好；7道以上为偏弱；5道以上为加油；5道以下为奋斗！今天进展了两场考试，这样的时机，下个学期仍将层出不穷。希望通过今天的考试，能给每个孩子以更加生动的教育，要让孩子们知道：现实是充满竞争的，付出一定会有回报的！十年树木，百年树人，培养一个孩子是长期和艰巨的。六年级孩子已处在择校的风口浪尖，如今正处在对知识的整合和提升的关键时期。有效的复习可让孩子的进步事半功倍！为了充分做好孩子的.寒假学习工作，我们根据考试情况，开设了数学精英班、数学竞赛特训班、阅读写作班。并且，刘教师根据今年考试时间的前移，对教学内容做了精心的编排，真心希望每个孩子能抓住寒假这难得一回的珍贵时间，静下心，屏住息，一心跟着教师向前进；为自己、为家长交上一份丰厚成功的答卷！六年级数学教学总结篇3本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，认真分析^p并记录学生的作业情况。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式。经过听课与评课的交流，尤其是上次听了实验小学里胡雄坤教师的课与他的讲座：让数学课堂回归原生态教学，想尝试他的教学方法。总之对自己的教学促进很大。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，把工作搞得更好。六年级数学教学总结篇4本学期，我认真贯彻党的教育教学方针，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织、有步骤地开展教育教学工作。为使今后的工作获得更大进步，现对本期数学教学工作进展总结。一、精心准备，认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，进步教学质量课堂教学力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我尽量讲得少，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、认真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导。要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、狠抓学风大部分学生比较重视语文学科，上数学课的时候不太认真，课后不能认真完成作业。有为数不少的学生，因为怕教师责备，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适宜自己的学习方法，分析^p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。六年级数学教学总结篇5本学期，本人担任六年〔1〕、〔2〕班的数学教学工作。一学期来，能认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，顺利完成了教育教学任务。现总结如下：一、认真备好课、上好课我认真钻研教材，仔细研究教材重难点和注意点，理解教材前后相关的知识体系，再根据学生的详细情况，认真撰写课时教案，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，每一课都做到“有备而来”。课堂上，有方案、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面向全体学生，努力进步了课堂教学质量。课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真搜集知识要点相关的资料，整理归纳，形成题组。其次经常与同年级、同科组教师进展教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题、闪现的好的教学思路和方法及时地互相交流，互相促进。二、认真修改作业课后，我总是留给学生适量、适度的练习题，对学生的作业，我全批全改，认真分析^p并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。有的还适时注明批评，鼓励学生学习的兴趣。三、重视培优补差工作，做好课后辅导工作对于班里的优秀生，我主要从学生的兴趣入手，利用他们想报考重点初中的心理，与他们一起研究一些较难的数学题。这样，学生感受到教师的关心和帮助，学习劲头很大，在钻研难题中发散了数学思维，开阔理解题思路，又能在同学中起到典范示范作用，带动了班里的学习气氛。同时我重视做好后进生的辅导工作。对后进生的辅导，我主要是知识辅导和思想辅导两手抓，多与他们谈心、动之以情，晓之以理，同时还在课堂提问和课后辅导方面给予特别照顾，并经常与家长联络，争取家长的支持，共同做好帮教工作。四、狠抓学风这个学期，有为数不少的学生觉得反正是电脑派位，升中问题已经解决，从思想上放松了要求，上课不专心听讲，随意抄袭别人的作业应付教师的检查，这样就严重影响了对知识的掌握和成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。我屡次找他们谈话，分别为他们定下学习目的，时时催促和帮助他们。他们一有进步，即使很小，我也及时地表扬鼓励。经过一个学期的努力，绝大部分的同学都有进步，可以在教师的带着下努力拼搏，认真复习，以较好的成绩顺利毕业。五、认真做好教科研工作在努力做好教学工作的同时，我积极参与网络教研和实地教研，在全区数学教研活动上，我主讲的计算练习策略获得同行的好评。这个学期，在忙繁繁忙中还抽出时间认真学习文献资料，经过和科组教师的反复研究，申报了区级小课题研究，争取科研促教。教学工作苦乐相伴，今后我将一如既往地勤勉、务实地工作，再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效。六年级数学教学总结篇6本学期，本人担任小学六〔3〕班的班主任兼数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，经常制作多媒体课件辅助教学。这样有利于培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。复习期间，制定好方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本班整体根底较差，复习内容较多，同时有很大一部分学生学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期单元测试及复习综合评估成绩不够理想。但是遗憾的同时也有收获：指导学生章丹丹撰写的征文《爸爸的幸福》获街道一等奖；谢梦丹、章双双等三位学生的作品在校刊《东江风》上发表；余道福同学的《嫦娥奔月》获街道绘画比赛三等奖。在教学的同时，紧跟新课程的步伐更新教育教学观念，阅读教育期刊，撰写了论文在校刊《东江风》上发表；积极参加教育教研活动，听课、在街道毕业班研讨会上上了一节公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中开展学生的主体性；积极参与课题的研究，为灵敏运用教学方法进展课堂教学做好准备。综上所述，在平时的教育教学中，我努力逐步树立素质教育的观念，力求进步自己的教学程度，以期为学生今后的开展效劳。在以后的教学工作中，还要不断总结经历，多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。六年级数学教学总结篇7本学年，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行素质教育，努力进步自身的业务程度和教学才能。为了抑制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的互相联络，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要打破本节课的重点。认真写好教案和教后感。二、认真上课。为了进步教学质量，表达新的育人理念，把"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目的真正施行在实际的