德育工作计划模板汇编九篇

第页共页关于德育工作方案模板汇编九篇关于德育工作方案模板汇编九篇德育工作方案篇1一、指导思想结实树立“德育为先，育人为本”的理念，深化贯彻《太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和理论才能为目的，以学校工作方案为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更适宜学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创立平安和谐的校园气氛，进步德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作重点1.以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建立一支擅长学习，具有较强管理才能的德育工作者队伍，进步德育工作者的管理程度和管理实效。2.加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建立，特别是班队课建立，推动德育工作在继承与创新中不断开展完善。3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。4.继续完善家长学校建立，挖掘家长和社区资，探究社区、家庭、学校互动新机制，探究家庭教育课程化建立。5.优化心理安康教育，利用好心理安康资库，加强学校心理安康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建立。三、主要工作〔一〕加强德育队伍建立，全面进步德育队伍素质1.大力加强班主任队伍的建立和管理。〔1〕加强班主任的责任感，标准班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务程度和组织管理才能，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，进步工作的积极性和主动性。〔2〕加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经历分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的程度。积极做好新班主任岗前培训〔如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联络等方面〕通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进展新班主任在职培训。〔3〕加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进展讨论交流，到达促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有才能、有奉献精神的，有着丰富德育工作经历的教育工作者带着新毕业的教师，扎实开展班级辅导工作，进步新教师的工作实效。2.坚持全员育人制度不动摇。引导教师实在履行师德标准，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并实在承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以鼓励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，鼓励为主”的校园育人气氛。〔二〕加强学生队伍建立，促进学生全面开展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2.抓好行为标准教育。开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“朱棣文之星”评比活动，通过加强学生文明礼仪标准教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。〔三〕开展丰富多彩的德育活动1.本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育活动。2.积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，进步思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、平安教育、反____等一系列教育活动。继续深化开展法制教育，教育学生保护自己，尊重别人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举方法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和平安意识，做到有方案、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。3.积极开展心理安康教育活动，开设心理安康教育课，保证各班级每两周上一节心理课。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校将举行第四届心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理剧等丰富的活动，引导学生保持身心安康，营造积极安康的校园心理文化气氛，使阳光心理伴随学生一路成长。4.重视学生平安教育，争创平安文明学校。认真做好学校平安工作和学生平安教育工作，确保学校平安无事故。利用讲座、红领巾电视、平安平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进展平安教育。努力创立“平安校园”。坚持进展“珍惜生命，远离____”和“崇尚科学，反对____”的专题教育活动，坚决杜绝____、____进校园。〔四〕做好家校联络，与爱约定，幸福前行1.进一步标准家校联络行为，健全和完善家校联络制度。2.召开三次家长会和举行三次家长半日活动。3.充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。4.重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5.增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。四．行事历九月份1.举行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看《平安第一课》和《开学第一课》。2.总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评选三会先进个人，进展暑期优秀工程申报。3.召开一年级新生家长会。4.新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。5.开展庆贺第35个教师节祝福活动。6.制定德育、少先队、家长学校、心理安康教育方案。7.家长义工申报，开展护学志愿者活动。8.贫困生申报并上报德育科。9.做好期初班文化布置，进展班级文化建立评比。〔9月20日〕10.安排心理安康教师值日表，开放阳光小屋。11.召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。12.开展三歌比赛。13.学习队知识，做好少代会准备工作。14.新班主任班会随堂课听课。15.做好建队节、少代会等相关筹备工作。16.对照《每月班主任考核细那么》，做好9月正副班主任评比反响工作。17.举行逃生演练〔防踩踏主题三年级〕。18.两周一次晨会课、班会课走班巡检。十月份1.新班主任班会随堂课听课。2.庆贺建队日系列活动，举行校第十三届少代会。3.少代会心愿回复，评选优秀心愿。4.综合理论活动。5.举办二年级家长半日活动。6.开展重阳节尊老、爱老系列活动。7.组织四年级军训活动。8.举行逃生演练。9.班主任例会和青年班主任沙龙培训。10.做好家庭教育读本指导工作。11.两周一次晨会课、班会课走班巡检。12.做好10月班主任月考核评比反响工作。13.举行心理节活动十一月份1.举行逃生演练。2.新班主任班会随堂课听课。3.召开三年级、五年级家长会。4.班主任例会和培训。5.班会、晨会随堂课。6.六年级家长半日活动。7.做好11月班正副班主任月考核评比反响工作。8.两周一次晨会课、班会课走班巡检。9.一年级班会课德育课展示。十二月份1.班主任例会和培训。2.五年级聆听窗外的声音。3.举行四年级家长半日活动。4.举行三年级队课展示活动。5.做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。6.班会、晨会随堂课。7.做好12月班主任月考核评比反响工作。8.举行逃生演练〔防爆演练〕。9.举行校园第四届民俗文化节。10.两周一次晨会课、班会课走班巡检。11.新班主任班会随堂课听课。一月份1.六年级聆听窗外的声音。2.班主任工作例会和培训。3.撰写学生评语，评选“三好学生”“品学兼优生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。4.以年级组为单位，推荐评选优秀正副班主任和文明班集体。5.写好德育、少先队、家长学校、心理安康教育总结。6.制定缤纷冬日活动方案，做好平安防护〔校外、假期〕。7.做好1月班主任考核工作，并根据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。8.两周一次晨会课、班会课走班巡检。9.新班主任班会随堂课听课。德育工作方案篇2一、指导思想我校德育工作将继续围绕学校“养浩然正气，育完好人生”的办学理念，以“三年校本规划”为重点，加强养成教育，深化孝心教育，营造安康向上的育人气氛，加强德育队伍建立，不断进步德育工作实效。二、工作重点1、加强德育队伍建立，形成高素质群体。2、加强养成教育，提升学生自我觉悟才能。3、通过评优评先，创设开展平台。4、丰富活动形式，完善育人机制。5、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。详细工作〔一〕、加强德育队伍建立，形成高素质群体。加强师德标准教育，进步班主任、辅导员队伍建立。通过新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。改善班主任考核细那么，考核实事求是，表达工作实绩。利用班主任例会畅通德育工作渠道，进展班级管理的总结反思和改进。促进班主任间的互相学习，互相借鉴，促进青年班主任的成长。推广部分班主任的特色管理，点带面，推动学校整体班主任队伍建立。努力进展德育科研探究，本学期每位班主任需要撰写教育随笔或案例、论文一篇，参加各级各类评比活动，起到“以评促教”。学期末上交队活动方案一篇。三年以内的年轻班主任将上班队课或心理辅导课一节，通过理论指导理论，并通过理论活动反响并完善德育理论。(二)、加强养成教育，提升学生自我觉悟才能。1、学习教育部最新公布的《中小学生守那么》，校本“养正手册”试点班级全面启动，对养成教育进展全面系统的训练，让“常规教育”落到实处。2、通过“养正志愿团”的建立，大雁岗的检查，加强常规检查，严格控制五星中队的获得班级，每周反响，并每月在升旗仪式时进展全校公布。同时本学期的重点是卫生工作和纪律检查。纪律检查将重点落实在食堂用餐纪律和晨读纪律的标准性上。卫生做到，每周拖一次班级地面和走廊、包干区有些地方也需要拖一下。同时，我们分年级安排，周一一年级，周二2年级，周三3年级，周四4、5年级，周五6年级。我们制定了学校晨读要求细那么，如教师要提早布置好每天的晨读内容；交作业可安排统一时间进展，不要零零落落打乱晨读秩序；教师不在时，以齐读为主；晨读时要求手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音响亮、人人出声等等。将会在班主任第一次例会上详细传达。(三)通过评优评先，创设开展平台1、每个班级推进“特色班级”创立，在创立特色中队名、班风导语等内容的根底上，进展“特色班级”的活动，并开展“养正示范班”魅力中队的评选，20%的班级获得校级或校级以上优秀团队称号。2、继续开展“养正少年”“美德少年”等优秀个人评优活动。学校《养正报》开拓“养正少年专栏”，宣传其优秀事迹，带动全体学生共同进步。(四)、丰富活动形式，完善育人机制1、优化“入队仪式”“成长仪式”“毕业仪式”，做到有方案、有落实、有成效。邀请家长代表参与活动，进一步扩大活动影响力。2、创新完善“四大节日”的形式和内容，进步学生的参与率、满意率、获奖率。3、各年级开展有针对性的主题教育活动，通过主题活动、国旗下讲话、社团活动、班队活动打造具有“孝心、爱心、责任心”的三心少年。4.做好后续资料积累和宣传工作，每次活动均有相关新闻稿上传至区级以上教育网站。(五)、完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。1．利用校信通家校平台，班主任和家长及时信息沟通、交流，加强家庭教育工作的指导，及时催促。组织学生参加网校各项活动；针对每个孩子在校表现，多发个性化短信。2．本学期安排四、五、六年级家长会。请家庭教育的专家在举办家长会时为学生家长做家庭教育辅导。提升家庭教育程度，每班进步家长优秀稿件。3.利用社区资优势，每学年继续开展“校站结合”活动，有方案、有新闻、有实效，并能结合网校开展教育进社区等活动。4．选出一年级新的家委会成员，并安排每个年级，每学年指导“家长委员会”至少开展1次活动，真正让家长委员会起到效劳学生、辅助教育的作用。德育工作方案篇3一、指导思想本学期我校区以“塑造学生美妙品德、开启学生智慧人生、促进学生安康成长”为目的，根据教委办工作要求及我校区详细情况，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育为中心，让学生在各种活动中“勤奋学习、快乐生活、全面开展”。二、工作重点在进步班主任自身素质根底上，加强社会核心价值观教育、未成年人行为标准养成教育、法制教育、心理安康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。三、工作措施1、加强队伍建立，营造和谐的德育气氛〔1〕以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步进步教书育人程度，增强遵纪守法、依法执教的.自觉性。〔2〕加强队伍建立。努力打造一支品行好、素质高、才能强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓励班主任运用高超的协调才能、精辟的分析^p才能大胆创新班级管理形式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，进步德育工作的感召力。〔3〕树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的典范力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。〔4〕三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。2、加强德育常规管理工作加强学生文明礼仪教育，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐安康、全面开展的一代新人。为此，我校将抓好学生日常行为标准养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、平安等方面的检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注重良好班风、学风的培养，做好“最美班级”“文明行为习惯之星”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。3、提倡班级特色管理鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深化考虑、深化反思，不断总结经历，大胆创新，勇于理论，形成具有鲜明特色的管理形式。4、加强心理安康教育针对时代特点和学生实际，学校开展心理安康教育讲座，普及心理安康知识，学会必要的心理疏导方法；设立心理咨询室，努力做好学生心理安康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理安康教育步入正轨。5、加强法制、平安教育配合我校平安负责人的工作，加强法制、平安教育，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我保护意识。同时，通过消防、地震等平安演练，进步学生应对各类自然灾难的本领。时刻把平安工作放在首位。6、开拓各种渠道，进步学生思想道德素质组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动，让学生在理论中开阔视野，增长知识，进步综合素质。7、创立良好的校园文化气氛，优化育人环境我校非常注重班级文化建立和校园文化建立，充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园播送等宣传阵地的作用，坚持用正确言论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例鼓励人。发挥好校园播送的功能，让全校师生共同参与，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会理论活动。8、做好环保宣传教育工作我校组织开展一系列绿色环保理念活动——“保护花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地校园更美丽”，利用重要节日和纪念日，对学生进展相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深化人心，成为所有师生及家长的行为习惯。9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势办好家长学校，增进家、校联络。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参与率。学校要求家长和班主任亲密配合，用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注重进步家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。四、每月工作安排9月开学典礼组织参加安海镇小学生运动会开展第19届推普周活动开展“我们的节日——中秋”活动新生开笔礼纪念孔子诞辰2567周年活动10月读书月活动庆国庆系列活动新生入队仪式11月感恩教育心理安康教育12月纪念“一二九”爱国运动活动____诞辰123周年纪念活动开展全国法制宣传日主题教育20xx年元月“庆元旦迎新年”活动德育工作方案篇4为了使学校教导处相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，将自己本学期的工作方案安排如下：一、班级情况分析^p班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经根本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成绩和别人相比有很大的间隔。个别学生集体观念淡薄，不知要为班级和别人着想，对班级的事情不关心。基于这种情况，我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。二、工作目的培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和教师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进展责任的教育，进展潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的互相帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。结合《中学生日常行为标准》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违犯课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。做好仪表的标准化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特别注意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，假设遇到，需要及时纠正和交流想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。2、稳固班级学风。通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”，好的学生要实在帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力抑制，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。3、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，如指定某位学生负责每天放学前关教室的电、每次上体育课或实验课分开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳开工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的理论才能、班级责任感得到进步。4、加强班干____伍建立。每周召开班干部例会，在理解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级情况。5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。6、树立正确的交友观。青春期的孩子结伙倾向明显，喜欢集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比较丰富，情绪容易波动起伏，作为班主任，就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”，及时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，可以利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后也可以进展个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的理论和学习当中进步自己的程度，解决班级的问题。德育工作方案篇5为了完成学校总的工作目的，深化开展各项德育工作，建立德育工作的意识，逐步打造星实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。一、工作目的抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种才能。三、主要工作举措1、致力建立一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往才能，学习才能等各有不同，因此对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导教师;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。(1)、加强班主任队伍建立①期初，组织班主任进展工作培训。学期中，举行了班主任工作经历交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。②标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。③标准班主任语言，标准班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老目光看人;“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。④完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经历交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。(2)、对公寓生活教师进展细心的指导和培训①对生活教师进展指导和培训，提升生活教师的管理程度，明确其管理、教育、示范和效劳的功能。生活教师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活教师不仅要树立正确的效劳意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要注意育人导向功能。要求生活教师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。②健全公寓管理的各种规章制度，严格标准管理。③继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。④指导催促生活教师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活教师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室盗窃和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。⑤开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉。(3)、加强学生会干____伍建立，充分发挥学生自治作用①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监视检查作用，公正、公平的检查班级工作。②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我开展的才能，加强学生的前途理想教育。③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进展全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目的。2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位(1)开学初，各班实在加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建立良好的学风、校风。(2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。(3)加强浸透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。(4)提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。(5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。(6)加强了学生自我平安保护教育。通过专题讲座、校园播送、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进展平安教育。3、以人为本，营造有利于学生身心开展的校内环境，全方位育人。(1)管理育人根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原那么，施行全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。按照制定的《衡山县星实验学校初中部“五星班级”考核细那么》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进展全程考核，指导学生会、团委会干部详细检查，催促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细那么》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进展标准化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为标准。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。(2)活动育人学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是进步学生综合素质、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动方案，充分发挥学生自主管理和创造才能，采取长期性和灵敏性相结合的原那么，要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生，对学生进展思想教育。②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。③充分利用每周的主题班会课进展多方面的教育，每次都有主题、有方案、有总结、有记录。④播送站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、理解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。通过以上活动的开展，为学生提供了自由开展的空间、表现自我的平台，全面进步学生的综合素质，营造浓郁的校园文化气氛，创造了一个有利于学生身心开展的校内环境。4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分理解学校，理解学生，最大限度整合家、校结合教育资，促进学校教育工作的开展。德育工作方案篇6一、指导思想：借助教育局施行课堂效益年的春风,以提升教学程度为教育契机,在学校领导的带着下,进步工作的实效性、针对性和主动性。二、工作目的：八年级的学生，要求他们务实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫才能。三、主要工作：1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章，对学生进展德育教育。2、有的放矢的与学生交流，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进展帮教，减少其违纪现。3、充分发挥教师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。〔一〕加强学生养成教育。1、继续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。2、加强爱国教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题讨论为抓手，强化爱国教育。〔二〕关注学生心理安康。八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。德育工作方案篇7一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持从“做人第一，全面开展”为宗旨，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力进步德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。二、班级简介本班共有76名学生，男生44人，女生32人。从上学期考试来看，其中有12名同学成绩优秀；有20多名同学成绩尚好；有30多名同学成绩较差。但大多数同学上进心强，有信心在新的学期进步成绩。三、工作重点八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的才能较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，进步学生分辨是非的才能。3、鼓励学生勤于考虑，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、加强班委会建立，明确分工，进步学生的管理才能，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、详细措施1、思想品德教育首先要关心保护学生，再利用班会课对他们进展思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、班委班风建立〔1〕培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。〔2〕增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建立〔1〕在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。〔2〕抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，那么采取组织“一帮一”的学习组〔请成绩好的同学帮助成绩差的同学〕的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变〔1〕多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。〔2〕多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联络，跟进情况。五、活动安排三月份：学习《班级工作常规考核评比细那么》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《20xx年3月份文明礼貌月活动方案》。四月份：召开“自尊，自立，自强，自爱”主题班会。五月份：召开“我为班级添荣耀”主题班会六月份：召开“我是洼中的一员”主题班会。召开“教师您辛苦了”主题班会。七月份：总结本学期班级工作德育工作方案篇8陶行知先生曾指出，幼儿阶段的教育是最重要的教育。人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的。幼儿从小获得优秀的品质、良好的行为习惯将受益终身。我园的教育教学改革，从分科教学、综合主题教学到如今的整合探究活动，始终坚持在教育教学活动中培养幼儿良好的个性品质及行为习惯。为了进一步进步幼儿素质，我们的方案教学更注重培养幼儿自主学习，让幼儿在轻松愉快的理论与探究中，获得更多的直接经历、进步才能。随着教育改革的深化，我们充分利用社会和自然的各种教育环境，有组织地进展各种形式的教育活动并在活动中浸透德育。我园制定的《劳动教育方案》和《文明礼貌教育方案》紧紧围绕教学工作，加大思想品德教育的力度，力争让幼儿体、智、德、美、劳全面开展。本学期，我园从培养幼儿的良好品质和行为习惯等入手，开展了一系列活动。一、让幼儿学会自理自立围绕我园《劳动教育方案》，我们从小班开始，逐步培养幼儿刻苦耐劳的品质和自我效劳才能。如小班培养幼儿自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、拾掇摆放玩具等。中班在小班的根底上自己叠被、自己添饭〔第二学期实行〕，每天轮流安排2?名值日生拾掇餐具、清扫活动室、摆放玩具等。大班在中班的根底上整齐叠被子、布置室内外环境，每天安排2?名值日生拾掇餐具，清扫活动室、叠餐巾、铺地垫、拾掇玩具等。结合年级活动，我们还开展了“小手真能干”的一系列活动：十二周小、中、大班同时开展了劳动自理才能竞赛活动。十四周小班开展了“我是小小清洁员”活动，组织小朋友到校门口擦栏杆；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到饲养角喂养小动物、清洁饲养角；大班第八周到学校、社区清洁大型玩具，十四周开展“我会照顾弟弟妹妹”的活动，小朋友轮流到小班去喂弟弟妹妹吃饭、教弟弟妹妹拾掇玩具等。围绕《文明礼貌教育方案》，培养幼儿文明、守礼的良好习惯。小班学会称呼自己接近的人，在成人的提醒下会说“早”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语。中班待人有礼貌，会礼貌地称呼周围的人，在成人的提醒下会说“请”、“对不起”等礼貌用语。大班能恰当地使用礼貌用语，能大方地答复成人的问话，学会招待客人等。二、注重环境熏陶环境是教育的重要因素，在环境的熏陶下，幼儿能得到潜移默化的影响，心智会受到更好的启迪。我园非常重视幼儿参与环境布置，让他们作环境的主人。幼儿年龄不同，让他们做力所能及的事情，如：到饲养角给动物喂食、清扫卫生；给花草浇水、施肥、松土；布置幼儿园室内外环境，拾掇玩具、用具、布置主题墙等。在环境的布置和管理中，幼儿懂得了保护环境，保护自然。三、教学探究活动浸透德育教学活动是浸透德育的载体，我们要抓住一切契机巧妙施行德育。如：认识救护车的活动，我们精心设计了《小熊受伤了》的情景游戏，使幼儿在想方法帮助小熊的过程中，激发了爱心，他们把小熊抬到救护车上，有的说：“轻一点，要不小熊会疼的”，有的拿来药箱说给小熊输氧。当教师说“小熊得救了”，幼儿当场欢呼起来，他们觉得自己长大了，可以帮助人了，有的幼儿还说长大要当一名医生去帮助更多的人。经常组织这种游戏活动，就可增强幼儿的保护别人、帮助别人的强烈欲望。再如：孩子们在探究植物的过程中，理解了植物在生活中的重要作用。以前爱摘花拔草的孩子说：以后我再也不摘花了，花草能使我们的空气更清新。孩子们主动地为花草浇水、除草，许多孩子还从家里带来花草，要把幼儿园装扮得更漂亮。孩子们通过这些亲身探究、体验，转化为自我约束，使幼儿形成良好行为习惯，使他们终身受益。又如：在纸的探究活动中，孩子们对纸的种类、特性、作用、来都有了一些理解，他们模拟造纸过程体验到一张纸来之不易！孩子们主动地提出要节约用纸，怎样节约呢？经过一番讨论，他们决定：一是要保护书，轻拿轻放，不在书上乱写乱画。二是利用废纸画画、折纸。三是不乱扔纸屑，把废纸搜集起来，让工人叔叔再造纸。于是孩子们行动起来，看书时再也不乱翻乱扔，画画时都挑画过的反面作画。孩子们还用自己造的纸制作一本新图书，摆在书架上让同伴分享。活动中，孩子们的才能得到开展，道德品质得到培养。另外我们还开展了一系列科学探究活动。如：有趣的水、奇妙的光等，这些探究活动培养了幼儿爱科学、学科学的兴趣，培养了动手动脑习惯，培养了好奇、好问的现代儿童素质。四、一日生活，把握教育时机在常规活动中我们精心设计一日活动的每个环节，如利用每周一早上的升旗仪式进展爱国教育；组织幼儿轮流做小值日生和小班长，培养幼儿从小爱劳动、为别人效劳的良好品德，培养自理才能