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语文R版七年级上第一课时春用心说1、说作者朱自清(1898~1948)，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海，现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。1．自由朗读，读准字音。朗润()钻出()嫩绿()眨眼()

酝酿()鸟巢()宛转()

蓑衣()稀疏()抖擞()用心读lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu2、根据下列意思，写出课文中相关的词语。(1)形容山色明朗润泽。()(2)比喻姿态优美。()(3)炫耀。()(4)呼唤朋友，招引同伴。()(5)原意是酿酒，文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。()用心读朗润花枝招展卖弄呼朋引伴酝酿4、声情并茂地自由朗读，力求传达出作品的意境、风格与美感。用心读3、说文章思路课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。明确：文章运用总分总的结构。第一部分（第1-2段）盼春第二部分(第3-7段)绘春第三部分(第8-10段)赞春用心说5、说喜欢的画面细读第三至七自然段，交流讨论：作者具体描绘了春天的哪些景物？如果将这些景物看成一幅幅的春景图，你能不能分别给它们拟一个恰当的三个字的小标题？这些画面分别美在哪里？你能为你最喜欢的画面配上一句古诗吗？明确：作者分别从草、花、风、雨、人五个方面具体描绘春天，这五幅画面分别为：春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。用心说(1)春草图：这是一幅生机勃勃的画面,令人见之则精神振奋。可配“浅草才能没马蹄”这句古诗。(2)春花图：这是一幅百花争艳的画面,色彩明丽。可配“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”或“乱花渐欲迷人眼”这句古诗。(3)春风图：这是一幅轻柔温暖的画面。可配“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”这句古诗。用心说(4)春雨图：这是一幅绵长、细密、轻柔的画面。可配“随风潜入夜，润物细无声”这句古诗。(5)迎春图：这是一幅令人精神抖擞、热爱生活、积极向上的画面。可配“若有人知春去处，唤取归来同住”这句古诗。用心说4、说喜欢的段落请你用“我喜欢

段，因为

”句式说话。比如：①第一段：用反复的手法，描绘出作者期待春天来临的心情是多么热切。用心说6、说疑问①作者为什么先写山、水、太阳，而不是一开始就写春草，春花呢？②春草、春花、春风、春雨的顺序可否颠倒？为什么？③为什么不说“小草悄悄地从地里长出来”而说“小草偷偷地从地里钻出来”？④为什么说蜜蜂“嗡嗡地闹着”而不说“嗡嗡地叫着”？④文未为什么要用三个不同的喻体比喻春天？……用心说

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