道德与法治七年级上册《师长情谊第七课亲情爱让家更美好》8

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第七课 亲情之爱

第3课时 让家更美好

[教学目标]

1．情感·态度·价值观

(1)理解到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观点。

(2)增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。

餿谁櫧牵铲铳蹣镍荞訪笾銜暧垫亲。2．水平目标

(1)掌握创建和谐家庭的方法与技能，促动代际的交流与互动。

(2)提升与家人共建共享家庭美德的水平。

苍漁懾剥骑鹭痉侠鐒絛钵赆护侩鲻。3．知识目标

(1)了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。

(2)了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的变化。

(3)懂得调和家庭成员间关系的方法和技巧。

[教学重点和难点 ]

貳琏墳騏詬騏骋铍螻鮐癤莺侨胄隨。重点：体会家和万事兴。

难点：创建和谐家庭的方法和技巧。

[教学设计思路 ]

1．教材分析

《让家更美好》所依据的课程标准的相对应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应

经輾見弑亿沣誤嬤荥瘧磧舣鲢鉦鏜。的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’

心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和水平。”

本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生理解现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛

荞饫祸掷键麸閣銑发谗恒鲸挤驷蠷。围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人实行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学

生认同“家和万事兴”的观点，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的水平，共创和谐美

叠酽貼洼诬麽阅犷鲳葦歿带窥諶硷。德之家。

2．学情分析 (请按学生的实际情况实行补充。 )

3．教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法买鎊咏钾趋硗頓庐渐駿穑阂驴頌鲮。

[教学准备] 教师：制作多媒体课件。

[教学过程]教学环节教师活动学生活动设计意图通过提示，让学83页“使用你学生根据教材活动组织学生实行教材第生根据自己的经验有新课导入的提示，列举现代家庭的的经验”活动。话可说，调动学习积特点。极性。

一、现代家庭面面观

展示知识点：

1．现代家庭结构的类型

教师讲述核心家庭和主干家庭的含

义和区别。

对于学生的列举

2．交流方式多样

实行系统的知识总结

展示现代家庭多样的交流方式。 学生认真听取教师

探究新知 和补充，让学生感受

3．家庭氛围越来越平等、民主 的讲解，认真做笔记。

现代家庭的变化和特

4．家庭生活内容丰富

点。

(1)关心世界和国家大事

(2)探讨社会和人生问题

(3)学习现代科学文化知识

(4)创建学习型家庭

(5)参与社区活动騖乐師鲷谀综壯辉謖谱禎扫耬钊髅。

二、和谐家庭我出力

展示材料： 陈萍是三元区红星照相

馆的一名摄影师，每天为情侣们留下幸

福、亮丽的镜头。可谁能想到笑容背后以

前有过一场常人难以承受的劫难。九年

前，她的丈夫遭遇车祸，全身多处骨折，

脊髓严重损伤，成为高位截瘫病人。 九年

来陈萍无怨无悔精心照料丈夫， 使他由原

来的只会说话，慢慢地恢复到能活动手

了，并学会了一些电脑基本操作知识， 丈

夫的心情变得开朗了。当医生知道他的恢

复情况时，连连称赞陈萍。她的家又重新

通过典型事例，

响起了往日的欢声笑语。

让学生感受和理解美

教师提问： 家和万事兴，想要建设

满幸福的家庭需要家

美满幸福的家庭，家庭成员应该怎么做

学生阅读材料，举手庭成员之间的相互理

呢？

回答问题。 解、信任、体谅和包

展示知识点： 1．共建美满幸福家

容。

庭

家庭的和睦相处需要家庭成员之间

钯诋殓瞇餘铊赋譙锲攛锊钯殺谴盘。的相互理解、信任、体谅和包容。

教师组织学生实行教材第 85页“探

究与分享”活动，并对学生的回答实行点

拨和引导。

展示材料：家家有本难念的经

甲同学：父母经常因为一些小事吵

鴨髌牽邊飩詵運嘗堝鮮睾蟯鱔廢賈。架。

乙同学：奶奶和妈妈相处不是很融

洽。

丙同学：爷爷生病住院了，一家人都

通过活动，让学

很担心。

展示本知构。

通 梳理知

、梳理知

堂 点，助学生形成知点。

体系。

1．小芳的日里面写道： “上周六，

我和一起参加居委会的慰孤

寡老人的活。⋯⋯周日，我一家人到

看。”从小芳的描述我能看

出(

)

A．代家庭构持演化

B．代家庭成交流的方式多

C．参加社区活、建学型家庭

成代家庭重要内容

D．代家庭氛越来越平等、民

巩固

主

2．一家吃晚后，在

房里看，爸爸坐在沙上看，

回答。

通几道典型例，学生巩固本所学知，学以致用。

收拾碗筷，地。的家庭属于

( )

A．核心家庭 B．丁克家庭

C．主干家庭 D．家庭

3．在湖北省枝江市， 55的胡光琴

是小有名气的人物。她和丈夫一道白手起

家， 20多年的打拼后，从普通家

女成有几千万的园林公司

理，称得上是村女中的致富奇。 在

初期，胡光琴向家人提出把家里的

多亩薄地拿出来栽树，遭到了老人的强烈反对。于是，胡光琴反复讲栽树的好处，还拿出自己的压箱钱逼着丈夫到日本学习梨子栽培技术。经过几年的艰苦努力，他们成功了，胡光琴家成了镇上第一个万元户。胡光琴一家的致富经历说明了

( )

縫谪韩癤歷騶楨镙緊斬轮臏漸尝骐。①老人的观点落后保守， 家中事务应

该由年轻人做主

②家庭成员之间有着不同的价值观

点和生活方式，这些差异可能影响家庭和

睦

③家庭成员之间需要互相理解、信

任、支持

④有效交流和沟通，能够增进理解，

化解矛盾和冲突

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

4．赵军最近发现爸爸工作特别忙，

天天早出晚归，疲惫的脸上写满了忧愁。

后来他从妈妈的口中得知，爸爸投资失

遗偵鳴傷鈣團訥笋阊變铐臠谛鵬铨。败，要损失一大笔钱，他们俩已经吵过几

次架了。以下赵军的想法和做法， 你认为

不恰当的是( )

．与爸爸聊天，倾听爸爸的心声，协助爸爸舒缓情绪

B．选择适当的时机，协助父母和好

如初

C．鼓励父母以良好的心态面对问

题

D．认为中学生的主要任务是学习，

不过问父母的矛盾

5．在2016年揭晓的广东省“十大最

美”家庭中，有孝老爱亲、勤俭治家的农

民家庭；有清正养德、廉洁立家的干部家

庭；有患难与共、白首不离的医生家庭；

有耕读传家、造福桑梓的创业家庭； 有以

诚为本、乐于助人的公益家庭； 这些家庭

集中反映了广东家庭文明建设的丰硕成

果。对此，以下说法准确的是 ( )

愜亂莧讦礎椠硖锗竖髏缲陇亏鈹誅。①家庭成员之间的和睦相处是家庭

美满幸福的重要条件

②家庭成员之间的相互理解、信任、

体谅和包容促动家庭的和谐

③美德家庭体现和诠释着社会主义

核心价值观的内涵

④美德家庭主要是父母辈在努力，

未成年人不起作用

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

参考答案：

1．C2．C3．B4．D5．A

针对家庭状况及父母的工作情况，

结合本节课的学

和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥

习内容，锻炼学生的

姥的计划。

独立按时完成

写作水平，进一步增

课后作业建议：

作业。

强学生对