2019高校教师资格证岗前培训模拟考试500题（含标准答案）

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题［含参考

答案］

一、选择题

1.高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（B）

A.教书育人的理念B.端正的学术态度

C.治学严谨D.遵守校规校纪

2.高校教师道德行为选择的意志自由表现为（ACD）。

A.教师的认识能力B.教师的责任心C.教师的选择能力

D.教师的决定能力

3.教师仁慈的特点包括BCD

A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性

C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性

4.对学生爱之深.恨之切，说明教育爱缺乏D

A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性

5.热爱学生规范确立的依据（ABD）oABD

A热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础

B热爱学生是教师教书育人的前提

C热爱学生是社会对教师的要求D热爱学生是教师忠诚教育事业的表现

6.热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC）。ABC

A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系

B尊重学生，信任学生，做学生的良师益友

C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求

D尽量不讽刺挖苦学生

7.新型的师生关系包括BCDE等。

A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主

8.人道主义原则的基本内容（AD）

A.体现尊重人权的精神B.是现代教育追求的精神

C.体现人类本质的精神D.促进学生的全面发展

9.通过对以上师德“一票否决”的十条内容分析，你认为以下哪些可列入高校教师职业道

德规范的基本要求。ABCDE

A.爱国守法，依法执教B.爱岗敬业，恪尽职守

C.关爱学生，教书育人D.为人师表，淡泊名利

E.严谨笃学，终身学习

10.献身教育.甘于奉献是社会主义国家教师的（D）

A.职业精神B.职业素质

C.职业品格D.职业道德

11.在社会生活中，规范就是用来调节（C）

A.人与社会的各种关系B.学校与师生的各种关系

C.人与人的各种关系D.家庭邻里的各种矛盾

12.“天赋人权”的观点是（A）

A.启蒙运动时期提出的B.文艺复兴时期提出的

C.工业革命时期提出的D.大革命时期提出的

13.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括ABCD

A.生理需要.安全需要

B,归属和爱的需要

C.自尊的需要

0.自我实现的需要。

14.市场经济的竞争特点对教师职业道德的消极影响：（ABC）

A个人主义B拜金主义C享乐主义D大公无私

15.高校教师从事科学研究的职业品质是（AB）

A求知创新B治学严谨

C献身教育D甘于奉献

16.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有

ABCD

A.爱岗敬业.关爱学生

B.刻苦钻研.严谨笃学

C.勇于创新.奋发进取

D.淡泊名利.志存高远

17.只有具有崇高的共产主义理想和信念，树立科学的世界观，积极向上的人生观.价值

观，我们的教育工作者才能提高ABCD的水平和自觉性，增强道德建设的责任

感和使命感，为党担负起培养振兴中华民族一代新人的任务。

①教书育人

②管理育人

③服务育人

④科研育人

18.高校教师职业道德的基本规范主要包括（D）

A.三个方面B.两个方面

C.四个方面D.六个方面

19.对学生全面严格要求包括（CD）

A.严格考勤制度

B.严把考试关

C.严要有度

D.严要有方

高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括（ABCD）

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国高等教育法》

D.《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》

20.坚定立场，把握方面包括（AD）

A.加强政治理论学习，不断提高政治素质

B.牢固树立正确的世界观.人生观和价值观

C.坚持社会主义的教育方向

D.增强政治敏锐性，正确把握政治方向

21.在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有:

(ABCD)

a道德认识b道德情感c道德意志d道德行为与习惯

22.构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设(ABD)„

A.提供重要的制度保证B.开辟新的工作途径

C.探索新的工作内容D.提供更加有效的工作机制

23.决定义务的主观因素主要有两个方面，即AB

A.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在

24.通过ABCD等方式，由学校职业道德考核小组综合评分，确定教师职业道

德考核等次。

①教师个人自评

②学生评议

③教师互评

④学校评议

25.近年来学术腐败日益蔓延。据媒体报道：北京大学社会学系王铭铭教授自己著的《想

象的异邦》一书抄袭了美国著名人类学家哈维兰的《当代人类学》，《想象的异邦》总共

四编，共32万余字，其中第二编〈视野〉共有10万字左右全部抄袭自他自己所翻译的哈

维兰的《当代人类学》o最不可理解的是，在书末开列的“参考文献”中，王铭铭列举了

120位中外学者的论著，却没有列举哈维兰的著作。鉴于此，北京大学对王铭铭剽窃案作

了严肃处理。目前，王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心

主任.北大社会学系学术委员会委员。北大人类学教研室主任等职务。

根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号

内，错选或未选均无分。

26.我国正处在大转型.大发展.大分化的关键时期，人均GDP在A的关键阶

段，人口与资源的矛盾最为激烈，经济失调，社会失序，心理失衡，社会伦理需要重构。

①1000-3000美元

②3000-5000美元

③5000-8000美元

多项选择(每题2分，共20分)

27.按照马斯诺的需要层次理论来分析，A的需要相对而言属人的低层次需

要，却是人的最基本需要。

①生存.安全.归属

②社会交往

③自我实现

28.学校办学的主体是C。

①领导干部

②学生

③教师

29.A是中国共产党在革命战争年代流传下来的思想政治教育方法，是中国共产党三

大作风之一。

①批评与自我批评

②表扬和正面鼓励

③物质刺激

30.伟大的教育家B曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善

者而改之”。

①老子

②孔子

③朱熹

31.“在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%”，此项调查

显示，从这样的角度看，ABC。

A.师德并不是选择教师职业的内在动力

B.投身于教育事业的热情势必打了折扣

C.影响了教师的师德

D.教师的上进心不强

32.学校要完善德育工作机制，尤其是在ABC等方面要建立一个长效机制。

①激励机制

②约束机制

③考核机制

④评价机制

33.我国高等教育的形式包括（AC）

A.学历教育

B.全日制教育

C.非学历教育

D.非全日制教育

34.根据《高等教育法》和《教师法》的规定，取得高等学校教师资格必须具备以下条

件。（ACD）

A.公民条件B.身体条件C.思想品德条件D.学历条件

35.应当为学校组织的学生实习.社会实践提供帮助和便利的有。（ABCD）

A.国家机关B.军队C.企业事业单位D.其他社会组织

36.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是。（ABCD）

A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备等

D.有必要的办学资金和稳定的经费来源

37.教师有哪些情形之一的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ABCD）

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良，影响恶劣的D.侮辱学生，影响恶劣的

38.《教师法》的作用主要体现在以下几个方面（ABC）。

A.从法律上确认了教师的社会地位和作用

B.为保障教师合法权益提供了法律依据

C.运用法律形式来加强教师队伍管理，为建设高水平.高素质教师队伍提供法律保障

D.为教师从事社会活动提供法律支持

39.教师要教育人.改造人.完善人，首先要（ABC）o

A.不断完善自我B.加强自身道德修养

C.塑造自己完美人格D.提高技术规范操作能力

高校教师职业道德修养第二章试题

40.在高等学校招生统一考试考生伪造证件.证明.档案以取得考试资格将导致的后果是

（BC）

A.勒令退学

B.取消当年考试资格

C.两年内不得参加考试

D.扣除该科目考试成绩的50%

41.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）

A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施，设备，图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金，贷学金,助学金

D.完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书

42.下列不纳入《教师法》适用范围的有（ABC）

A.教育行政管理部门

B.校办企业管理人员

C.工勤人员

D.民办教师

43.学生申诉制度具有如下特征（ABD）。

A.法律性B.特定性

C.诉讼性D.非诉讼性

44.《教育法》中的（BCD）规定是教育公共性原则的具体体现。

A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

C.国家实行教育与宗教相分离

D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字

45.《教育法》明确了学校的权利，主要有：（BCD）

A,按照行政主管部门的规定管理学校

B.招收学生或者其他受教育者

C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

D.管理.使用本单位的设施和经费

46.教育法的功能主要有（ABCD）

A.阶级统治功能B.社会公共功能

C.规范办学功能D.保护教育权功能

47.以下哪些属于我国的教育基本制度（ABCD）

A.学位制度

B.学业证书制度

C.教育评估制度

D.国家教育考试制度

48.根据《教师法》的相关规定，我国教师具有以下几个方面的特点（ABCD)»

A.教师是专业人员

B.教师的职责是教育教学

C.教师的使命是教书育人

D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构

49.高校校园文化建设的原则包括（ABCDE）。

A.方向性B.个性化C.学术性D.继承性E.开放性

50.我国高等教育的指导思想是（ABC）

A.以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论为指导

B.遵循宪法确定的基本原则

C.发展社会主义的高等教育事业

D.培养高素质人才

51.关于高校教师对学生的热爱，表述正确的是（ABCD）

A.高校教师对学生的热爱是感情与活动的统一

B.是一种对全体学生的普爱

C.是高校教师的天职

D.是源自对整个社会进步和发展做无私奉献的大公无私的挚爱

52.你怎样看待老教授对待学生的做法？（B）。

A.正确B.错误

C.可以理解D.反映了对学生的关爱

53.中国教师的道德传统有（ABD）。

A.爱生敬业B.育人至上

C.尊重学生，培养学生个性D.为人师表

54.高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段靠自身的（ABC）。

A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.职称水平

55.加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性，主要表现在（ACD

A.它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要；

B.它是适应经济全球化新形势，确保高校教育国际化需要；

C.它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要；

D.它是确保高校大学生健康发展的需要；

56.《教育法》第十七条规定：”国家实行的学校教育制度”。（ABCD)

A.学前教育B初等教育C.中等教育D.高等教育

57.教师职业道德的特点有（ABCD）。

A功能的多样性B要求的双重性

C影响的广泛性D行为的典范性

58.按违法的性质和危害的程度，将法律责任划分为（ABCD）

A.民事法律责任B.行政法律责任

C.刑事法律责任D.经济法律责任

59.德育工作到位，体现为（ABCE）。

A.队伍到位B.目标到位C.政策到位D.阵地到位E.管理到位

60.高校教师专业训练的内容包括（ABCDE）。

A.专业信念B.专业态度C.专业知识D.专业技能E.专业形象

61.高校教师职业的性质是（ABCD）。

A.专业性B.复杂性C.创造性I）.示范性E.个体性

62.普通高等学校的教师资格可以由下述哪些机构进行认定？（ACD）

（A）国务院（B）教育部（C）省教育厅（D）受省教育厅委托的高校

63.目前我国教育经费筹措的渠道主要有（ABCD）。

（A）国家财政拨款（B）教育费附加

（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力量捐资

64.你认为学术腐败现象的产生的原因有（ABCD）„

A.社会不良风气影响的结果B.社会腐败现象在学术界的一种现实写照C.学术体制弊

端D.学者自律能力下降

65.市场经济讲求等价交换，追求经济效益的原则，其对教师道德建设的促进作用表现在

（CD）»

A.树立开放意识；B.讲究奉献精神；

C.讲究效率，追求创新；D.重视个人正当利益，重视人生价值实现；

二、单选题

66.西方第一个对教师提出道德要求的人是（A）

A.德谟克利特B.苏格拉底C.卢梭D.夸美纽斯

67.高校教师坚持（C）是适应现代教育全面育人的需要。C

A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则

68.（D）是每一位教师的天职。D

A维护学校的声誉B保障学生的安全C作好本职工作D热爱学生

69.（A）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。

A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表

70.让一部分人先富起来的目的是为了（B）

A.合理拉开收入差距B.最终实现共同富裕

C.鼓励先进，鞭策后进D.发展多种分配方式

71.社会主义的发展目标是（1））

A.一部分人先富B.大多数人富裕C.先富带动后富D.共同富裕

72.按劳分配原则是要在劳动报酬上承认（B）

A.阶级的差别B.劳动的差别C.劳动力价值的差别D.社会地位的差别

73.在社会主义初级阶段的公有制经济中（B）

A.按劳分配是唯一的分配方式B.除按劳分配外，还存在着其他分配方式

C.按劳分配能按统一的标准实现D.劳动者的个人受辱支取决于自己的劳动贡献

74.高等教育的健康发展，最核心的是高校教师C

A.教学能力B.科研水平C.职业道德水准D.创新能力

75.随着高校教育水平的提高，C成了促进教学水平提高的最有效途径。

A.实践B.道德C,科研D.态度

76.B是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。

A.爱生敬业B.育人至上C.为人师表D.好学进取

77.在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（A）o

A.动机B.效果C.动机和效果的统一。

78.高等教育的健康发展最核心的是（C）

A.高校的办学条件B.高校教师的专业素质

C.高校教师的职业道德水准D.高校硬件投入

79.高校教师职业道德规范转为自身的道德品质主要靠（A）方法。

A.内省慎独B.导师指导C.高校教育D.法律制度的约束

80.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高

校教师，对于这句话应怎么看？（B）。

A.只管教书，不管育人；B.教书与育人要有机结合起来；

C.术业有专攻，不应越界;D.教师只是一门职业，这种要求太苛刻了;

81.建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场

经济对教师的职业道德建设具有（A）效应。

A.积极和消极双重；B.正面效应；

C.负面效应；D.马太效应；

82.2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示，广东已与法国里昂第三大学.法国昂

热大学.尼斯大学.英国利兹大学.澳洲南昆士兰大学.美国明尼苏达大学等大学合作举办中

外合作办学项目，促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明，高等教育

（D）已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。

A.大众化；B.精英化；

C.多元化；D.国际化；

83.高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过B各种途径

和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A.同事B.学生C.朋友D.家庭

84.教师道德内化能够完成教师道德由他律到C的升华。

A.行动B.意识C.自律D.思想

85.教师职业道德修养的最高层次是（D）。

A操守B修养C内省D慎独

86.职业道德行为的最大特点是自觉性和（B）。

A终身性B习惯性C多变性D稳定性

87.职业道德的基本职能是（A）。

A调节职能B约束职守C和谐氛围D优化服务

88.美国开设的第一所高校是（C）。

A.耶鲁学院B.普林斯顿大学C.哈佛学院D.威廉玛丽学院

89.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（B）

A.美国斯坦夫大学；

B.美国威斯康星大学；

C.美国康乃尔大学；

D.美国哈佛大学。

90.在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D）

A.殷商时期的“辟雍”；

B.春秋战国时期的“稷下学宫”；

C.汉代的“太学”；

D.唐宋时期的“书院教育”。

91.大学生人生价值观形成的引导者是（A）

A.高校教师B.同学

C.家长D.模范人物

92.高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师，

而这一切取决于健康的C。

A.校园文化建设B.师德师风建设

C.人文生态环境建设D.制度建设

93.效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（B）。

A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。

94.教师道德行为选择过程的第一个环节是（A）的选择。

A.动机B.效果C.手段D.目的

95.教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（C）

的。

A.自主B.自觉C.自控D.自发

96.（D）是教师遒德行为选择的基本属性。

A.自由B.权力C.义务I）.责任

97.新时期，教师的劳动具有如下特点（A）

a.知识性.专业性.长期性.创造性.示范性.艺术性b知识性.专业性.长期性.创造性.

示范性.唯一性c知识性.专业性.长期性.创造性.科学性.艺术性d知识性.专业性.

相互性.创造性.示范性.艺术性

4”唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（B）说的。

a陶行知b叶圣陶c苏霍姆林斯基d杜威

5新时期高等教育肩负三大职能是（B）

a.培养人才.创新文化.服务社会b培养人才.创新科技.服务社会c培养人才.创新科技.服

务国家d培养精英.创新科技.服务社会

98.在教师的整体素质中，（C）是关键。

a文化素质，b专业素质c职业道德c教学能力

99.新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（B）的关系。

A.道德素质B.道德创新C.道德观念D.道德意识

100.健全师德（D）是新时期师德建设的新走向。

A.主要规范B.行动总纲C.修盖理论I）.考评机制

101.学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（A）在教育教学

中的地位和作用。

A.师德规范B.道德修养C.法律知识D.人文心理

102.高尚的职业道德是（A）的基本保证。

A.“以德育人”B.“以德治国”C.“智力素质”D.“身体素质”

103.教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。

A.法律意识B.经济关系C.文化基础1）.职业道德

104.（C）是处理好同事之间关系的“黄金准则”，也是在学校内部起关键作用的育

人因素。C

A依法执教B尊重家长C团结协作D廉洁从教

105.健全师德监督网络，要实行学校监督.舆论监督和C相结合。

A.上级监督B.群众监督C.社会监督D.自我反省

106.高校教师在道德行为过程中，（A）和效果是两个最重要的因素。

A.动机B.需要C.行为D.

目的

107.新时期，教师在与学生的关系上，要以B的心态重塑教育者的形象。

A.管理者B.服务者C.引领者D.权威者

108.指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。体现了教师职业道德具有原则B

A.人格示范B.乐教勤业C.教书育人D.以上答案都正确

109.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是A

A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生

110.良心可以以直觉.顿悟.预感等方式起作用，这是良心的C

A.瞬时作用B.长期作用C.直觉作用D.理智作用

111.认为人都有恻隐之心.羞恶之心.恭敬之心.是非之心，这是D

A.朱熹的观点B.王阳明的观点C.程颐的观点D.孟子的观点

112.人文关怀是一个平等互动的过程，每个人都可以成为关怀的B

A.实体B.客体C.美体D.文体

113.（A）是根据自觉确立的目的来支配，调节自已行为的心理过程。

A.意志B.意念C.情感

D.行为

114.高校教师道德行为选择的心理机制的三个基本因素是（B）

A.知.意.行B.知.行.意

C.知.情.行D.情.意.行

115.建立和完善高校师德评价体系关键建是要坚持（C）原则

A.可持续发展原则B,教师主体性原则

C.以人为本原则D.理论联系实际原则

116.孔夫子所说的：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”。从教师的角度来说可

以理解为（1））

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

117.我国现行的高校毕业生就业制度是（C）。

A.计划分配B.双向选择C.自主择业D.统包统分

118.对高校教师进行差异性人文关怀，有利于D。

A.有利于构建和谐的人际关系

B.有利于全体高校教师整体素质的提高

C.有利于创新人才的培养

D.以上三项都包括

119.我国教师的法定身份是【D】。

A.自由职业者B.公务员C.公务员兼雇员D.履行教育教学职责的专业人员

120.美国高等教育的管理体制结构属于（B）。

A.中央集权B.地方分权C.集权和分权结合型D.共和联邦型

121.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社

会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。（C）

A.传授专业知识B.传授实际技能C.教书育人D.为人师表

122.《中华人民共和国教育法》于第八届全国人民代表大会第三次会议通过。

（C）

A.1990年9月1日B.1994年1月1日C.1995年3月18日D.1995年9月1日

123.高等学校应当为（D）提供就业指导和服务。

A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生.结业生

124.高等学校设立（A）,审议学科.专业的设置，教学.科学研究计划方案，评定教学.

科学研究成果等有关学术事项。

A.学术委员会B.学位委员会C.专业设置委员会D.教学指导委员会

125.本科教育的基本修业年限为（C）。

A.2至3年B.3年C.4至5年D.5年

126.取得高等学校教师资格，应当具备（D）毕业学历。

A.大学专科B.大学本科C.研究生D.研究生或者大学本科

127.关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（C）

A.由最初作出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖

B.由复议机构所在地人民法院管辖

C.由教育主管机构所在地人民法院管辖

D,因不动产提起的教育行政案件，由不动产所在地人民法院管辖

128.在高等学校招生全国统一考试中携带规定以外物品进入考场的后果是（C）

A.取消考试资格

B.考试成绩无效

C.扣除该科目考试成绩所得分的30%-50%

D,两个内不得参加考试

129.普通高等学校教师资格的认定机构是（D）

A.县级以上地方人民政府

B.县级以上地方人民政府教育行政部门

C.县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门

D.国务院或省.自治区.直辖市教育行政部门或由其委托的学校

130.教育民事关系是［B］。

A.学校与其教师之间的关系B.学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C.监督关系D.

学校与其学生之间的关系

131.高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定

聘任期。（D）

A.服从学校发展需要B.由教师自主申请C.学校规章制定确定D.双方平等自愿

132.每年9月10日为教师节是【B】。

A.党的政策规定的B.教师法规定的C.人民群众公认的D.教育部规定的

133.教师对学校或其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政

部门应当在接到申诉的日内，作出处理。（B）

A.20B.30C.45D.60

134.我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律是【D】。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国高等

教育法》D.《中华人民共和国教育法》

135.我国教育区别于其他国家教育的根本标志是【C】。

A.我国教育以公办为主B.我国教育必须为国民服务C.教育必须遵循宪法确定的四项基本原

则D.教育必须为经济建设服务

136.根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育是【A】。

A.社会主义性质的教育B.资本主义性质的教育C.封建主义的教育D.人文主义的教育

137.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是【C1的颁布实施。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国高等

教育法》D.《普通高等学校设置条例》

138.目前，我国法学界多数学者认为，教育法规应归入【A】之中。

A.行政法B.文教科技法C.独立的法律部门1）.民法

139.《教师法》规定各级人民政府.教育行政部门.学校应当为保障教师完成教育教学任务

履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）

A.解决教师的后顾之忧

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

140.《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织.社会团体.其他社会组织及个人依法举办

学校及其他教育机构。”这一条款属于（B）

A.义务性规范B.授权性规范C.允许性规范D.权利性规范。

141.高等教育包括（A）

A.学历教育和非学历教育B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育D.素质教育和创新教育

142.《教育法》规定，教育活动必须符合（C）

A.社会利益

B.经济利益

C.公共利益

I）.国家利益

143.任何组织和个人不得以（C）为目的举办学校

A.私利

B.欺骗

C.营利

D.政治

144.高等学校实行教师（A）

A.聘任制

B.聘用制

C.合同工制

D,终身制

145.我国教师与学校的关系是【B】。

A.雇佣关系B.聘用关系C.委托关系D.代理关系

146.随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本

制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包

括（B）„

a.副学士学位.学士学位.硕士学位.博士学位

b.学士学位.硕士学位.博士学位

c.学士学位.硕士学位.博士学位.博士后学位

d.学士学位.硕士学位.高级博士学位.哲学博士学位

147.国家举办的高校实行（C）。

A.党委负责制

B.校长负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.董事会负责制

148.我国高校基本上实行（A）招生制度。

A.全国统一考试B.各省单独考试C.推荐D.自主

149.（C）的创立，标示着现代大学开始具有了第二种职能一一科学研究。

A.康乃尔大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.巴黎大学

150.高等学校的（）是指高等学校在人文.社会.自然科学等领域所进行的旨在探究真

理的创造性活动。（第11章）C

A.教学

B.教书育人

C.科学研究

D.为社会服务活动

151.高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。（第7章）C

A.备课.上课.课后总结和布置作业

B.课堂教学.实验课的组织与课堂控制.课后总结和布置作业

C.课堂教学.实验课的教学.实习.科研和毕业设计（论文）

D,备课.上课.实验课的组织与课堂控制.实验课的总结

152.现代高等学校的三大职能是：（）（第1章）D

A.第一，课堂教学；第二.实验；第三，社会实践

B.第一，招生；第二.教学；第三，就业

C.第一，课堂教学；第二.实验实习；第三，考核

D.第一，教学；第二.科研；第三，为社会服务

153.高等教育作为一种活动现象源远流长，经历了（）阶段。（第1章）B

A.成型.发展和扩展阶段

B.萌芽.雏型.成型.发展和扩展阶段

C.萌芽.成长.扩展阶段

D早期.成型.大发展阶段

154.最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。（第1章）C

A.柏林洪堡大学创始人威廉•冯•洪堡

B.北京大学校长蔡元培

C.威斯康星大学校长范•海斯

D.美国著名教育家哈佛大学校长科南特

155.做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（D）。

A.层次性原则B.情理相融原则C.教管结合原则D.整体性原则

156.提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（C）

A,美国斯坦福大学B.美国威斯康星大学C.美国康乃尔大学D.美国哈佛大学。

157.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D）

A.法国巴黎大学B.英国剑桥大学

C.美国威斯康星大学D.德国柏林大学

158.高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者

修满相应的学分，。（A）

A.准予毕业B.准予授予学位C.准予结业D.准予肄业

159.（A）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。

a.课程建设b.教学方法c.教学内容d.多媒体建设

160.（C）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A.学生B.教师C.课程D.校长

161.在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意

力.观察力.记忆力.想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（D）。

a.科学性与思想性相统一的原则b.面向全体与因材施教相结合的原则

c.教师主导作用与学生主动性相结合的原则d.传授知识和培养能力相统一的原则

162.目前我国高等普通学校层次主要分（D）。

a.职业技术学校.专门学院.大学.研究生院

b.职业技术学校.专门学院.一般性大学.研究性大学

C.职业技术学校和高等专科学校.专门学院.大学.研究生院

d.高职高专.专门学院和大学.研究生院

163.我国高等学校内部管理体制应作如下描述（A）。

（A）国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制

（B）社会力量举办的高等学校也应实行党委领导下的校长负责制

（C）各类高等学校实行党委书记领导下的校长负责制

（D）国家举办的高等学校可实行校董事会领导下的校长负责制

164.教师对学校教育教学.管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过

（B）,参与学校的民主管理。

（A）学校行政部门（B）教职工代表大会或者其他形式

（C）学校工会（D）学校党组织

165.《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（B）。

（A）各级人民政府（B）教育部

（C）基层群众性自治组织（D）企业事业组织

166.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行

政管理部门应当在接到申诉的（B）日内，作出处理。

A.20

B.30

C.45

D.60

167.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C）,培养社

会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D.为人师表

168.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其

他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍.场地及其他财产的，由（D）来处罚。

A.学校

B.教育主管部门

C.家长

D,由公安机关给予治安管理处明。

169.教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

（D）

A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于

170.《中华人民共和国高等教育法》经九届人大常委员会四次会议审议通过。

（D）

A.1990年9月1日B.1994年1月1日C.1995年3月18日D.1998年8月29日

171.国家举办的高校实行。（：C）

A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制

172.在高等学校的科学研究中，（D）是一个重要的领域，它以教师的亲身工作作为重

要研究对象。

a.基础研究b.应用研究c.技术研究d.教学研究

三、多选题

173.高等学校的基本职能是（ABC）。

A.培养人才B.发展科学C.服务社会D.思想教育

174.下列国家中，按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构属于双轨型的包括

（CD）。

A美国B德国C比利时1）荷兰

175.按照著名学者马丁•特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ABC）等三个阶

段。

A精英化B大众化C普及化【）终身化

176.按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构可以概括为（ABC）三种类型。

A私立主导型B双轨型C公立主导型D自由市场型

177.运用语言传递教学内容的方法（ABC）。

A.讲授法B.问答法C.讨论法D.演示法

178.高等学校教学的基本任务（ABCD）。

A,促进学生的知识积累和知识结构的优化B.促进学生各方面能力的发展

C.培养学生正确的世界观D.培养学生良好的个性品德

179.高等教育对人口的影响是深远的.多方面的，后果是积极的.有益的，其具体功能表现

在如下方面。（）（第2章）BDE

A.高等教育是实现科学技术现代化的唯一手段

B.高等教育是提高人口质量的基本手段

C.高等教育是传递和保存文化的重要手段

D.高等教育是使人口结构趋向合理化的手段之一

E.高等教育是控制人口增长的手段之一

180.高校教师道德行为选择的心理机制的基本因素有（ABCD）

A.认知B.行为C.意志D.情感

181.教师教学评价的主要途径（BCD）。

A.综合评价B.领导评价C.同行评价D.学生评价

182.我国的教育基本制度有［ABCD］。

A.九年义务教育制度B.学校教育制度

C.国家教育考试制度D.学业证书制度

183.高校的教学活动主要是由（ABCD）等几个环节组成。

a.课堂教学b.实脸课的教学c.实习d.科研和毕业设计（论文）

184.高校常用的教学方法很多，教师具体应用哪种方法必须充分考虑到以下哪些因素

（ABCD）。

a.教学对象b.教育目的c.教学内容d.教学手段

185.《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：学位授予单位的学位评定委员会的

基本权限和职责包括：（BC）。

a.可以提出授予学位的学科名单，报国务院学位委员会批准

b.确定硕士学位的考试科目.门数，审批主考人和论文答辩委员会成员名单

c.做出撤消违反规定而授予学位的规定

d,审批本单位学位评定委员会成员名单

186.学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A因不可抗力给教育教学工作造成损失的

B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C体罚学生经教育不改的D品行不良侮辱学生影响恶劣的

187.教师作为教育者应承担的义务主要有［ABCD］o

A.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表；B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学

校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；C.对学生进行宪法所确定的基本

原则的教育和爱国主义.民族团结的教育，法制教育以及思想品德.文化.科学技术教育，组

织.带领学生开展有益的社会活动；D.关心.爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品

德.智力•体质等方面全面发展；

188.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有【ABCD】。

A.有组织机构和章程；B.有合格的教师；C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备等；D.

有必备的办学资金和稳定的经费来源。

189.高校教师职业的性质是（ABCD）»

A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性

四、判断题

190.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师

重金钱，淡责任。（A）

A.对B.错

191.高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法律意识.公德意识不强。（T）

192.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳

动的内在规定。（T）

193.师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。T

194.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。T

195.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。F

196.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德

的影响则非常微弱。F

197.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（A）A.对B.错

198.发现教学法是由谁提出来的（B）

A.洛尼洛夫B.布鲁纳C.凯勒D.赫尔巴特

199.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。

（A）A.对B.错

200.我国于2009年才跨入国际公认的高等教育大众化阶段。（v）

201.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(B)

A.对B.错

202.俗话说："严师出高徒"，"严是爱，松是害，不管不问要变坏"，所以爱学生和严格要

求学生是矛盾的。(F)

203.不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。

(F)

204.教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。(F)

205.教师职业道德基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。X

206.教师只要教好书，培养好学生就可以了，和同事.领导的沟通都是可有可无的事情。

X

207.坚持社会主义的发展遒路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

(A)

A.对B.错

208.教师素质的核心是其(C)

A.专业素质

B,综合素质

C.政治素质

D.能力素质

209.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。

(A)A.对B,错

210.在高校的师生工作关系中，学生的主动性明显增强。(v)

211.(x)高等教育是在中等教育基础上进行的教育，是培养各类高级人才的社会活动。

(一)

212.(v)高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体

现。(三)

213.（v）高等教育目标既具有主观性，又具有客观性。（三）

214.（v）高等教育结构的完善程度受制于经济结构。（九）

215.高等教育的特殊矛盾是高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况

之间的矛盾。（V）

216.教学认识活动的特殊性表现在：直接性.主导性.简捷性。（x）

217.课程体系改革中要处理共性与个性的关系，主要问题在于专业课的落实.教学质量的

提高与管理的科学规范上。（x）

218.职业责任.职业义务同职业道德义务是完全相同的。（F）

219.高等教育终身化是指高等教育将不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段。

（v）

220.加强和改进大学生思想政治教育是确保我国长治久安的需要。（T）

221.现代学位制度主要起源于一些西欧的