六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【模拟题】

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题，一对夫妇可生育〔

〕孩子的政策于2021年1月1日起正式实施。A.一个B.两个C.三个D.多个2.以下关于我国自然灾害的说法，错误的选项是〔

〕。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害3.为保护我们赖以生存的地球，小学生应〔

〕。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关4.以下属于抗灾精神的是〔

〕。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远5.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是〔

〕。A.动物B.人类C.自然二.填空题(共5题，共36分)1.我国主要的自然灾害有旱灾、〔

〕、洪涝、〔

〕、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有〔

〕、〔

〕的特点。2.人与自然是〔

〕。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的〔

〕与现代高科技相结合，大力开展〔

〕，实现可持续开展。3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了〔

〕、〔

〕、〔

〕及〔

〕等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的〔

〕工程。4.为了有效地保护地球，实现〔

〕开展，世界各国通过签订〔

〕、制定〔

〕的等方式来限制人类对地球的伤害。5.为了减轻自然灾害对〔

〕、〔

〕的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的〔

〕工程。三.判断题(共5题，共10分)1.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。〔

〕2.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。〔

〕3.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。〔

〕4.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。〔

〕5.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.将以下保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日

5月31日世界地球日

2月2日世界环境日

4月22日世界禁烟日

6月5日五.简答题(共5题，共46分)1.什么是循环经济？2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？3.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？4.人类不尊重自然的危害有哪些？5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：?中国的减灾行动?白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！〞问：①请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图〞，分析答复以下问题。〔1〕我国自然灾害发生频率〔

〕〔高或低〕。〔2〕从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.A5.B二.填空题1.地震；台风；种类多；分布广2.生命共同体；清洁能源；循环经济3.气象；海洋；地质；生物；防灾减灾4.可持续；协定；法律5.人民生命；财产平安；防灾减灾三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如图:五.简答题1.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3.答：〔答案不唯一〕①为了减轻自然灾害对人民生命、财产平安的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。4.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。5.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例表达的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援〞；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要