读《烟雨任平生》有感

读《烟雨任平生》有感今年暑假，因为先生在准备书法作品集，于是我就又一次拿起了《苏东坡传》。再读《苏东坡传》，再次被他的人格魅力所折服。读完《苏东坡传》，我又找了很多解读苏东坡的书籍，其中盖云龙的《烟雨任平生》，让我又从很多不同的角度去认识了我的偶像——东坡先生。

行云流水，晓畅亮澈，是这本《烟雨任平生》的文字特色。

认真地品读这本书，从中受益匪浅。我也找到了很多快乐的秘籍。

世人于东坡，更多的是喜爱，用心研究者却不多。盖云龙对东坡是下过苦功夫的，他认定东坡“有儒家之骨，却没有失去真性；有道家之血，却没有消极避世；有佛学之魂，却没有厌倦人生。他将三者奇迹般地融为了一体，拥有最完美的人格。”儒骨道血佛魂共同组成最完美的人格。这种认识，源于对东坡最深刻的研究。是基于这种认识，浅析中处处见出对东坡先生评论的精到。”

细细品读这本书，我的心灵与“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”极有共鸣。东坡先生，如星空般浩瀚，如大海般深邃，什么时候读他，你都会很感动，很受益。

细细品读苏东坡，我们不仅为他的才艺所打动，为他的人品性情所折服。中国现代著名作家林语堂先生是这么评价苏轼的：“他是一个无可救药的乐天派、伟大的人道主义者、亲民的官员、大文豪、新派画家、大书法家、造酒实验者、工程师、静坐冥想者、佛教徒、皇帝的秘书、酒鬼、厚道的法官、坚持自己政见的人、月夜游荡者、诗人”这么多称号都无法概括苏东坡全貌，苏东坡始终率性而为，他写作，没有别的理由，只因为爱写，他上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，他的眼里没有一个不是好人，所以他是个十足的乐天派，如果我们当老师的都能像他一样，眼里的孩子都是极可爱的小孩，那我们也会是幸福快乐的人，所以无论世人怎么评价、地位怎么变迁、世事如何变化，他始终是乐观地把自己糟糕的生活变得乐趣横生，诗意盎然。”这就是我视东坡先生为偶像的最大原因。

读完《烟雨任平生》，我也想记录一下我的一点点感想。我觉得东坡先生这三点最让人感动：一、做学问，二、创美食，三、为人民。

做学问不用多说，说起苏轼，便会想起他的文学造诣。苏轼的文章行云流水，随物赋形。他八岁上私塾，十岁就能写文章。年少的苏轼在左右乡邻中颇有些小名气。他曾经在家门前写了一副对联:“识遍天下字，读尽人间书”。有一位老先生看后，觉得这孩子似乎过于骄狂，便拿出一本书。指着里面的字让他认，哪知他一个字都不认识，这时候他才恍然大悟，羞愧难当，立即跑到屋前，在那写好的对联左右各添上两个字，这幅对联就变成了：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。正是因为有了这个态度来做学问，所以苏轼在各级考试中脱颖而出，得到了当时的大文豪欧阳修的赏识。在这本书中，苏轼的大部分文学作品都能找到他当时创作的原因。因为心情、地位、亲情、友情不断变化，心胸开阔的苏轼的作品也在不断变化中。比如《水调歌头》中的名句：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟！展现了苏轼对亲人的思念和他对自由生活的向往。常州当年连续干旱，为了当地百姓的生活，苏轼斋戒流食，修建庙宇并祈雨成功，特作了一首《江城子》以抒发当时的情感。虽然当官不如意，屡屡被贬，次从京城贬到边远地区。被贬路途中，其艰辛不言而喻。但是，苏轼淡泊名利，潇洒率真，自由超脱。当他与儿子在赤壁江岸散步时，千古绝唱《念奴娇赤壁怀古》、《赤壁赋》便横空出世。千百年来一直为人们竞相传颂。

做美食。在读苏轼之前便知道苏轼是吃货一个。原以为他学问做的好，官当得大，身边应该有厨师高手为他服务，而苏轼只是闲情所致，才去尝试做美食，其实不然。苏轼做美食，完全是因为日子过的太艰辛，为了生存才苦中作乐，把无比艰辛的苦事当做趣事来做，让自己的日子过得妙趣横生。

说起苏轼，大家都知道他又叫东坡居士。他发明了一道肉菜叫做东坡肉。要知道，当年苏轼出狱后又被贬至黄州，日子过的捉禁见肘，为了一家人的生存，苏轼不得不在荒地上开辟一块土地种点庄稼，自给自足，这片土地在黄岗东城门外，土质极差，不过苏轼不放弃，在开垦过程中苏轼竟然发现的一口暗井，这可把苏轼高兴坏了，不禁兴奋地喊道:“一饱未敢期，瓢饮已可必"!耕种虽然极辛苦，但是苏轼自得其乐，把这块地命名为“东坡”，以此自称东坡居士。因为没钱，买不起昂贵的牛羊肉，鸡鸭肉，苏轼只能买些当地富贵人家视为粪土的便宜的猪肉解解馋。为了把腥臭肥腻的猪肉做的好吃，苏轼仔细琢磨研究，终于做出了既香嫩又酥烂的美味。苏轼还把这独家秘籍传授给当地的贫苦老百姓。苏轼对自己精心烹制的这道菜开怀不已，专门为这道菜，做了首《猪肉赋》。后来苏轼离开了黄州，当地人们为了纪念这位赫赫有名的大学士，就给这道菜取名为“东坡肉”。

在苏轼坎坷的一生中，这样苦中作乐的事还真不少。比如自酿米酒，把难吃的山芋做成美味的东坡饼。为生意惨淡的卖油条的婆婆写《油条诗》而使婆婆的生意十分兴旺。被贬海南后被迫吃当地人都不敢吃的海鲜。一直以来，我都以为苏轼这位大学士过的是锦衣玉食的豪门生活，读完此书后才知道他的日子如此清苦。但是他的乐观豁达，苦中作乐的生活态度深深地感染着我，有这样的人生态度，任何人生经历都可以成为人生的宝贵财富啊！

《烟雨任平生》这本书不仅可以帮助我们更好地品读苏轼的一生，还可以可以使自己的文学素养得到提升。我很主张向苏轼学习，他可以改变我们对世界的认知，改变我们做人的态度。我觉得，作为一名教师，要努力提升自己的文学素养，多读，长见识，多写多悟。只有自己有足够的积累，才可能在课堂上信手拈来。多写教学随笔，就像苏轼写文章，不是当任务，而是纯粹的自己喜欢写，真正是自己喜欢做的事才会坚持，自己喜欢写的文章才会有灵性。作为一名教师，要努力让自己自信、豁达、乐观。使自己平凡的生活不平庸，把自己单调的生活过得妙趣横生。只有自己快乐起来，才能把快乐传递给学生，只有自己的生活丰富起来，才能点燃学生的激情。尤其是语文，语文是美的，是活的！半死不活、无精打采、按部就班、循规蹈矩是语文的天敌。所以我们要学会懂得美、创造美、享受美，把语文培育得活泼可爱是我们的使命。作为一名教师，还要努力为学生着想。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。爱生如子应该是教育的前提。就像苏轼，“吾上可以陪玉皇大