一年级语文-小公鸡和小鸭子

新课导入我是小鸡我是小鸭你知道我们有哪些地方不一样吗？学习目标1认识“块、捉”等12个生字和提土旁，会写“他、河”等7个生字。2通过角色体验，读好小公鸡和小鸭子的对话。3了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读会认字块kuài土块捉zhuō急jí直zhí河hé行xíng捉虫着急直立河水行走死sǐ死亡信xìn跟gēn忽hū喊hǎn身shēn相信跟从忽然喊叫身体身捉直喊信跟急行听认一认，送信啦！会写字tā造句他们在操场上跑步。结构组词他们他人其他笔顺左右结构dì造句你看，这片草地多美呀！笔顺结构组词土地地方冰天雪地左右结构hé造句我家门前有一条清澈的小河。笔顺结构组词河水河流大好河山左右结构shuō造句他跟我说了一件很重要的事情。笔顺结构组词听说说话实话实说左右结构yě造句也许她不会再回来了吧。笔顺结构组词也好也许也是独体结构tīng造句我听见姐姐在喊我的名字。笔顺结构组词听说听见言听计从左右结构gē造句我的哥哥是一名运动员。笔顺结构组词表哥大哥哥哥上下结构小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉

给小鸭子吃，小鸭子捉

给小公鸡吃，小鸭子在小公鸡

的时候救了小公鸡。整体感知虫鱼落水课文解读

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小公鸡找到了许多虫子，吃得很

。小鸭子捉不到虫子，急得

。欢直哭你还会说吗吃得很

。急得

。讨论交流你知道小鸡为什么能捉到很多虫子吗？嘴巴尖尖的，容易捉虫脚趾是分开的，跑得快小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也要去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”1.小鸭子为小公鸡做了什么事情呢？2.小鸭子为什么不让小公鸡下水呢？讨论交流①小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。②小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。对比读一读这两个句子，说说它们有什么不同？从中你可以体会到什么呢？

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”讨论交流为什么小鸭子能捉鱼，会游泳呢？小鸭子的脚上有蹼，他能像小船一样在水上游①他飞快地游到小公鸡身边。②他游到小公鸡身边。对比读一读这两个句子，说说它们有什么不同？从中你可以体会到什么呢？拓展延伸

小公鸡被小鸭子救起后，会怎么想？他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡说什么？合作探究课文中的小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？小鸭子嘴巴扁不能捉虫子，急得直哭时，小公鸡捉虫子给小鸭子吃；小公鸡不会游泳不能捉鱼时，小鸭子下水给小公鸡捉鱼吃；当小公鸡下水差点淹死时，小鸭子飞快地救出了小公鸡。你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么呢？小伙伴之间要团结友爱、互相帮助。随堂练习一、我会读。捉不到（）•不行（）•不会（）•不知道（）•不信（）•听不见（）•búbùbúbùbúbú

1.小公鸡和小鸭子一块儿去玩。

（）和（）一块儿去（）。2.小鸭子飞快地游到小公鸡身