人教版小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》说课稿_第1页
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人版学文年下《越年美》课越百年的美丽文章表明了居学生

:。但无定法贵在得法简简单单据我主体让学生自己提出问题,消除学习上的依赖心理,使学生发挥学生的主题作用让学生在深理解和体验之以鱼,不如授之以渔以上读始动手

教师板书课题„„)过抓住文中两处巨跨更重

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板书:F、通过师范读、生练培养了学生对语言的一文、(1生交流,(2点理解A、她一生共得项奖金—B、正如爱因斯坦对她的评价()是的,„„

(洁明了淡泊

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