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文档简介

活动目标：、培养幼儿思维发散性、流畅性、和变通性。、丰富幼儿的词，增强幼儿的创新意识。活动过程：一、开始部分：老师今天带来一字宝这字宝宝都是在我们生中常到物体请朋友看看你认识们？出字卡）二、基本部分：、认读字宝宝：朋友看这些字宝宝你们认识吗？它各什名？、词语开花：结幼儿生活经验和认知水平，教师出一字引幼儿用这个

字组词。师这字宝宝仅以己现在我们面前，还可以他伙同出现，我们现在就给它找找的伴！给这些字宝宝组词小友想一想可以组成什么？如：水水果水、瓶水龙头、水彩笔、喝水、泉等依次出示字宝宝幼儿组词地开、花、火、、词语滚球将幼儿分组，每派位表一个字，然后本组用个组，师给记录，比一比，那一组得。：——红色——红花——红灯—红—红五星师：现在我们分比，谁得多，就获胜。

、词语接龙：老说出一个词语，小朋友以词的首尾接式行龙比赛。师：现在我们玩后个戏我说一个词语你们这个词语的最后一个字来组词，然后再用你的的面字在组词，如中——国—家—庭院——院子——子女——儿——儿童——童年——年轻——松—树—树木——木头——头发—财—宝——宝贝——贝壳人民、跑步、朋、操行、喝水、请坐……三、结束部分：今天我们学会了么的语在我们生活中还有好多多样字以玩这些游戏

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