2023学年完整公开课版学习伴成长

学习伴成长学习的由来

在中国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子这一名言。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习学习目标

1、掌握初中阶段的学习包括哪些内容？2、学习的特点是什么？3、生活中，学习表现在哪些方面？4、为什么我们要终生学习？5、学习的意义是什么？

探究活动一你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？我们共同认可的解释是什么？1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7雏鹰在太阳下学习飞翔我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。探究一打开学习之窗相关链接

小江课后认真完成作业；小强利用课余时间广泛阅读课外书籍；小胜在周末去敬老院做义工；小鹏回家自己做饭；小鹏课余时间与同学下象棋；小明演奏乐器……问题探究（1）你认为他们的行为是学习吗？说明理由。是。因为学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习;学习不仅表现为接受和掌握，而且还表现为探究、发现、体验和感悟。P17探究二（2）每个人都要学习吗？学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。P17探究三（3）长大成人以后，我们还需要学习吗？长大以后仍然需要继续学习。学习没有终点，我们终生都在学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。P17

已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。”

古语说：活到老，学到老。

李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。李克强总理的学习经历说明了什么？学习就是给生命添加养料。小结

一.打开学习之窗1、初中阶段的学习内容2、学习的特点3、学习的表现在哪些方面？4、为什么我们要终生学习？二.学习点亮生命1、学习的意义是什么？

3.学习的意义是什么？（学习对个人成长的意义）抄P18（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。当堂练习1、下列属于在学校中学习的是(

)①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生

④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A2、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们(

)A.努力学习，掌握全部知识

B.树立终生都要学习的观念

C.抓住在学校学习的机会

D.以学习知识为终生目标B3.下列现象属于学习的有()①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题③回家后演奏乐器④和同伴一起做游戏A.①②B.③④C.①②③④D.②③④4.下列观点错误的是(

)A.学校就是专门为学习而设立的B.在家里看书也是学习C.在社会上也可以学习很多知识D.只要身处学校，就是在学习3.从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童，到明理少年，从这一过程，我们可以看出()A.婴幼儿天真，青少年理智B.学习伴随着我们的成长C.人自然而然地就长大了D.在学校里，我们学到很多知识CDB5.我们所学的知识，大多数来自学校。学校就是专门为学习而设立的。我们的学习必须在学校完成吗？请说明理由。不是。因为学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，