《恐龙无处不在》课件

《恐龙无处不在》课件第一页，编辑于星期六：九点四分。第1页，共31页。恐龙无处不在阿西莫夫短文两篇第二页，编辑于星期六：九点四分。第2页，共31页。学习目标1.自读课文，积累字词。2.了解说明的内容，理清说明的顺序。3.体会简练、缜密、生动的语言。4.增强自己的科学意识，培养自己多角度看问题的能力。第三页，编辑于星期六：九点四分。第3页，共31页。遗骸（hái）蟾（chán）蜍（chú）褶（zhě）皱鸟臀（tún）目两栖（qī）追溯（Sù）天衣无缝（fèng）

读准字音第四页，编辑于星期六：九点四分。第4页，共31页。

自读课文，并结合大屏幕展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。整体感知第五页，编辑于星期六：九点四分。第5页，共31页。南极洲第六页，编辑于星期六：九点四分。第6页，共31页。第七页，编辑于星期六：九点四分。第7页，共31页。好冷啊！冻死我了！第八页，编辑于星期六：九点四分。第8页，共31页。难道是……第九页，编辑于星期六：九点四分。第9页，共31页。No!那只能是……第十页，编辑于星期六：九点四分。第10页，共31页。2.25亿年前大陆是......第十一页，编辑于星期六：九点四分。第11页，共31页。那时的恐龙......第十二页，编辑于星期六：九点四分。第12页，共31页。大约在2亿年前大陆是......第十三页，编辑于星期六：九点四分。第13页，共31页。5000万年前大陆......欧洲．亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度第十四页，编辑于星期六：九点四分。第14页，共31页。现在大陆成了......第十五页，编辑于星期六：九点四分。第15页，共31页。课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）——地质学（板块理论）

确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”

自主检测第十六页，编辑于星期六：九点四分。第16页，共31页。合作探究:这篇文章说明的对象究竟是什么?A.恐龙无处不有B.大陆漂移学说C.不同科学领域之间是紧密相联的。第十七页，编辑于星期六：九点四分。第17页，共31页。不同科学领域之间是紧密相连展示点拨(总起)大陆漂移学说成立(分说)(总结)南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石第十八页，编辑于星期六：九点四分。第18页，共31页。总结拓展一.学完这一课你有哪些收获？二、由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示第十九页，编辑于星期六：九点四分。第19页，共31页。6700万年前的食肉类恐龙模型第二十页，编辑于星期六：九点四分。第20页，共31页。古盗龙第二十一页，编辑于星期六：九点四分。第21页，共31页。古代恐龙图侏罗纪恐龙公园第二十二页，编辑于星期六：九点四分。第22页，共31页。传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙。第二十三页，编辑于星期六：九点四分。第23页，共31页。古代恐龙图第二十四页，编辑于星期六：九点四分。第24页，共31页。尾羽龙第二十五页，编辑于星期六：九点四分。第25页，共31页。原始中华龙第二十六页，编辑于星期六：九点四分。第26页，共31页。(一)说明方法的判断1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）打比方

列数字

举例子

达标测评第二十七页，编辑于星期六：九点四分。第27页，共31页。(二)品味语言１、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。２、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞……3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。第二十八页，编辑于星期六：九点四分。第28页，共31页。作业布置请用《我所知道的恐龙》或《我所知道的南极》为题，写一篇小短文，介绍给