沉浮与什么因素有关详解

沉浮与什么因素有关ppt课件目前一页\总数二十四页\编于十六点新知导入同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗？目前二页\总数二十四页\编于十六点新知讲解1.分析物体在水中的沉浮规律准备物体：橡皮、回形针、石子、蜡烛、泡沫块、带盖

空瓶、萝卜目前三页\总数二十四页\编于十六点新知讲解①按体积大小顺序排列七种物体②标出它们在水中是沉还是浮③想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？排序比较1目前四页\总数二十四页\编于十六点新知讲解物体橡皮回形针石块蜡烛带盖空瓶萝卜泡沫块体积大小排序沉浮情况得出结论浮浮沉浮沉浮沉萝卜泡沫块石块蜡烛橡皮带盖空瓶回形针在不考虑轻重的情况下，很难看出物体的沉浮与体积大小有关系。七种物体的体积与沉浮关系表目前五页\总数二十四页\编于十六点新知讲解排序比较2①按轻重顺序排列七种物体②标出它们在水中是沉还是浮③想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？目前六页\总数二十四页\编于十六点新知讲解物体橡皮回形针石块蜡烛带盖空瓶萝卜泡沫块由重到轻排序沉浮情况得出结论浮沉浮沉浮浮沉萝卜石块蜡烛橡皮带盖空瓶泡沫块回形针在不考虑体积的情况下，很难看出物体的沉浮与体积大小有关系。七种物体的轻重与沉浮关系表目前七页\总数二十四页\编于十六点新知讲解为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的关系？可能是物体的轻重和体积大小都在同时影响它们的沉浮。当遇到这种情况时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。目前八页\总数二十四页\编于十六点新知讲解2、控制其他因素进行研究实验目的：实验方法：物体轻重与沉浮关系控制变量法不变量：变量：实验操作：体积相同轻重不同①按轻重顺序排列在桌上②推测它们在水中的沉浮③再放进水里观察。实验1目前九页\总数二十四页\编于十六点新知讲解体积相同重量不同的球的沉浮记录表球①②③④⑤我的发现预测结果浮浮浮浮浮浮沉沉沉沉体积相同时，重的容易沉，轻的容易浮目前十页\总数二十四页\编于十六点新知讲解实验2实验目的：实验方法：不变量：变量：实验操作：物体体积与沉浮关系控制变量法重量相同体积不同①按体积大小顺序排列在桌上②推测它们在水中的沉浮③再放进水里观察目前十一页\总数二十四页\编于十六点新知讲解重量相同体积不同的球立方体的沉浮记录表立方体①②③④⑤我的发现预测结果浮浮浮浮浮浮沉沉沉沉重量相同时，体积大的容易浮，体积小的容易沉目前十二页\总数二十四页\编于十六点新知讲解物体沉浮与它的轻重、体积大小之间是什么关系？体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。目前十三页\总数二十四页\编于十六点新知讲解当我们用这两组材料进行研究时，为什么能够看出物体的轻重、体积大小对沉浮的影响呢？在实验中，影响物体沉浮有两个因素。我们控制其中一个因素，让它保持不变；只有一个因素影响物体沉浮。目前十四页\总数二十四页\编于十六点新知讲解3、用小瓶子继续研究实验器材带盖空瓶红墨水玻璃水槽目前十五页\总数二十四页\编于十六点新知讲解实验操作①带盖空瓶放入水中②往空瓶子里加红墨水，分别加1/8、1/4、1/2和满瓶，把盖拧紧，分别放入水中③观察沉浮现象，试图得出结论目前十六页\总数二十四页\编于十六点新知讲解瓶中装上有颜色的水看得更清楚。为什么要选用红墨水做实验？目前十七页\总数二十四页\编于十六点新知讲解小瓶子沉浮实验观察记录表红墨水量空瓶1/8瓶1/4瓶1/2瓶满瓶沉浮情况得出结论小瓶子内的红墨水加得越多,小瓶子在水中越容易下沉。浮浮浮沉沉目前十八页\总数二十四页\编于十六点新知讲解在小瓶子沉浮实验中，我们控制的哪个变量？在这个实验中，我们控制的因素是小瓶子的体积不变，改变的因素是小瓶子的重量。结论：体积相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮。目前十九页\总数二十四页\编于十六点新知讲解4、思考与讨论不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。目前二十页\总数二十四页\编于十六点课堂练习判断题1、两个50克的木块，体积大的比体积小的更容易下沉。（）2、往空瓶子加水越多越容易沉。（）3、体积大、重量大的的物体容易浮。（）4、不同材料构成的物体在水中沉浮是有规律的。（）5、体积小的容易物体容易沉，体积大的容易浮。（）6、用小瓶子做沉浮实验时，小瓶的体积没有变化。（）√✘✘✘√√目前二十一页\总数二十四页\编于十六点拓展提高潜水艇是怎么工作的？潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。目前二十二页\总数二十四页\编于十六点课堂总结通过这节课的学习，我们知道物体的沉浮与自身的重量和体积都有关系；不同村料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的容易沉。在科学探究中，能用控制变量的科学