举办跳蚤市场策划实施方案

—举办跳蚤市场策划实施方案举办跳蚤市场策划实施方案篇1一、活动目的1）让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的闲置物品与伙伴共享、交换，通过和伙伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培育孩子们的理财力量、沟通沟通力量及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践力量和社会交往力量。2）宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不铺张自己的物品，养成节约资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。3）培育珍宝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感沟通。二、活动时间：20XX年X月X日三、活动地点：幼儿园操场（请依据本园情况而定）四、宣传方式：通过微信群、好友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子主动参与。五、活动准备：1、幼儿经验准备老师提前教幼儿认识钱币、能进行简洁的货币计算及买卖交易情景熏陶（如：交易语言、叫卖、讨价还价等）提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购置常规等方面的教育。2、幼儿与家长物质准备请家长与小好友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块（每摊位的大小为：1米X1米），自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提示幼儿带好零钱（20元以内，如1元、5元、10元），买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。3、园所准备事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。六、活动流程（时间仅供参考）1、18：30—19：00（摊位布置）架设音响装备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带着孩子找到自己的摊位开头进行店面的布置。2、19：00—19：20（开业剪彩）击鼓造势（或开场舞）园长讲话、集市长（主持人）讲解市场规章、买卖要求以及评比规章。3、19：20—20：00（买卖时间）正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行整理。4、20：00—20：10宣布各奖项结果。“最正确经营奖”、“最具人气奖”、“最正确创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最正确团队奖最正确组织奖最正确参与奖。举办跳蚤市场策划实施方案篇2一、活动目标通过开展“跳蚤市场”活动，培育小好友的经济价值观，养成节约资源的意识和良好的行为习惯，发展学员独立解决问题的力量，培育具有良好综合素养的好少年。二、活动方案时间：20XX年3月26日9：00X12：00，下午3：00X6：00地点：商场一楼中厅参与对象：学员及好友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小好友来买东西。三、活动要求1、合理规划自己的钱，进行自由买卖。2、在买卖过程中能与他人礼貌沟通。3、情愿将自己的旧物与小好友共享，交换、体验买卖的乐趣。四、交易物品A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）D、生活摆设（小饰品、小挂件等）E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）五、报名方法附：跳蚤市场的好处1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会制造价值的乐趣，并培育节俭、奉献、独立、自主的意识。2、对孩子们进行一次理财教育，培育他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。3、举办此次活动是为了培育孩子们的理财力量和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培育爱心。举办跳蚤市场策划实施方案篇3一、活动目的。1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会共享、奉献爱心、培育生态环保的意识。让同学把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培育同学不铺张自己的物品、节约资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让同学体验公正买卖、劳动欢乐，结识更多的好友。2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和强化同学的合作、动手、沟通制造等力量。3、活动结束后，物物交换的，物品归同学全部。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为爱心基金，为贫困同学送去新年暖和。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、活动时间。20XX年XX月XX日。（遇雨天另行通知）三、活动地点。学校操场，详细位置见站位图。四、活动对象。全体师生、家长志愿者。五、活动准备。1、由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和形式布置好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行恰当的技术培训。2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹布置：辛苦这四个班级的班主任提前让同学将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、按时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。六、活动后续。活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社爱心基金，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困同学送去新年的礼品及问候。举办跳蚤市场策划实施方案篇4一、活动目的及意义1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，小同学要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、通过此次活动，强化同学之间的团结互助，锤炼每个同学的理财和交际力量，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。二、活动地点：小学教室门前的走廊三、活动时间：20XX.5.22下午（周四）下午第7、8节课四、活动日程：第一阶段（前期准备）活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。活动准备：要求每位同学从家中带一些从前曾阅读过的书籍、洁净的旧衣服或运用过的学习用品和玩具等，但必需征得家长的同意。第二阶段：1、请班主任在活动前跟同学宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。第三阶段（活动当天）1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责布置）留意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则赐予肯定的罚款。五、活动过程：1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导同学进行买卖。六、留意事项（同学）1、保持良好的秩序，不答应同学在交易场地任意跑动、玩耍。2、摊主必需保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。3、摊主在售卖期间，肯定要做到文明叫卖、售卖，不答应显现不文明字符。4、要求同学带恰当的零花钱，最多不超过30元的散钱，主动参与本次活动。5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。6、如遇突发大事如摊主之间发生争吵，应立刻向班主任报告，否则取消参与资格。全部参与活动的老师要关注和按时处理好交易过程中显现的意外问题。七、宣传报道X老师负责相照顾片的拍摄、搜集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。举办跳蚤市场策划实施方案篇5家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，伴着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又铺张空间，弃之又惋惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品运用率，削减资源铺张。一、活动目标：1、了解举办跳蚤市场的意义。2、体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。3、培育语言表达力和计算力量、社交力量。在买卖的过程中学会与伙伴进行礼貌交往。（活动中通过语言沟通换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量）4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。二、活动时间：20XX年XX月XX日下午4：00X6：00三、活动地点：幼儿园门外走道四、参与人员：全体小好友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）五、活动摊位：30个（学前班全体小好友）1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再运用的物品。2、物品买卖价格：依据情况自己来定（价格在5角到10元以内）六、欢乐跳蚤市场守则：1、货物自行定价，可实物交换，也可购置；交换或购置过程由小好友自行确定，家长只作参谋，不得直接参与；相互尊重，不得强买强卖，童叟无欺。2、购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。七、活动准备：1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。2、请家长好友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。3、活动当天摆好需要的桌椅。4、家长准备大块布放需要买的东西（备用）。5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的风俗。6、小中大班为照应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神奇感。7、：园长主持活动开幕学前班老师带着幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。10、事先进行安全教育，提示幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。八、活动流程：1、前期准备（4：00XX4：20）家长在老师的引导下帮助珍宝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。2、开业典礼（4：20X4：30）a、园长致开场词，宣布“XX艺术幼儿园第一届欢乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。b、跳蚤市场营业（估计时间4：30X6：00）3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园珍宝秋季野外拓展活动费用。4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。九、温馨提示：1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的看法噢!3、这个活动是个好玩的游戏，不妨策划一下推销用语，培育幼儿大胆与人沟通、沟通的力量。4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培育孩子的理财力量也使他们明白一个道理：财宝是要靠劳动来制造的。十、友情提示您：1、向孩子简洁讲解跳蚤市场的交易方式，防止孩子见了喜欢的就抢，交钱不是我的事，协商那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一依据市场行情涨价、降价呢这样比拟便利。3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子处处转悠查找自己感爱好的东西（尤其是学前班小好友想要逛一下，需要有人带着，还需要有人看摊）。4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易（不能代办）。6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适宜7、活动当天肯定喧闹非凡，请家长照料好自己小孩的安全。举办跳蚤市场策划实施方案篇6一、活动目的：以“爱心义卖，欢乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小创造、制作等拿到跳蚤市场展现、沟通，从而培育队员的交往力量和实践力量，培育同学的经济意识和爱心。二、活动意义：1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、通过此次活动，强化同学之间的团结互助，锤炼每个队员的力量，让队员们需要好好体验一下，积累经验。4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣传一种勤俭简朴的生活作风。5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。三、活动内容：号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），搜集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。四、参与人员：四班级（1）班的全体队员五、活动程序：1.发动同学排列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小创造、小制作等物件，并写明答应最低价。2.制定商品价格名目本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。3.分组，推举产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。4.要在规定地点摆放2X4张课桌，围成柜台外形。5.要为本组自起一个“商场名称”。6.要做好本组的广告宣传工作，要有别出心裁的宣传手段，培育同学的营销策划力量。7.各组同学要自带少量经费用于购置各种文化艺术物品。8.各组所得收入，捐献给春雷小学。9.评出最正确营业员、最正确收银员和最正确后勤管理员若干名，班里进行表彰。10.各组活动后谈心得、说体会。11.各组上交一篇优秀活动习作。六、活动负责、指导人：XX举办跳蚤市场策划实施方案篇7一、活动根本信息主题：校内跳蚤市场时间：“十一”长假过后地点：主办方：二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们搜集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华民族的传统美德，表达了求真务实的品质。高校生要从节约入手提高自己的思想道德素养。3、高校生应当克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校内风气。校内生活和人际交往对高校生的成长有长远的影响，一些同学的铺张不仅会助长享乐主义败坏校内风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费过度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校内气氛。4、通过此次活动，强化部门人员之间的团结互助，锤炼每个工作人员自身的力量，特别是我