2023-2023年高中语文湖北高考模拟实战试卷【7】含答案考点及解析

2023-2023年高中语文湖北高考模拟实战试卷【7】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五六七八总分得分考前须知：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.以下各句中，没有错别字的一项为哪一项〔

〕A．黑色的河流，无鸟的天空，振耳的喧嚣，呛鼻的空气，让城市人喊累，很明显，这并不是劳作之累，而是生活空间之累。B．摩罗早年认同的是知识群体，渴望被知识分子接纳，后来发现知识人是如此丑陋，转而崇拜尼采式的个人主义，但又害怕孤独，忍受不住精神的寂寞，于是去归依基督。C．物价“被下降〞，家里“被用水〞……小小介词“被〞，伴随着一个个看似荒唐绝伦的搭配，不经意间蹿红媒体。质疑，委屈，愤怒，调侃，借助“被××〞句式畅快淋漓地倾泻而出。D．春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，山泉潺潺，鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中绿意，幽假设山林，茗香清纯，去浊扬清。【答案】C【解析】试题分析：A项，“振〞应为“震〞；B项，“归〞应为“皈〞；D项，“迭〞应为“叠〞，“纯〞应为“醇〞。2.以下各句中，没有语病且句意明确的一句是(

)A．去年，国家财政性教育经费首次实现占GDP4%的目标。绿皮书指出，要不断扩大这一比重，优先保障公共教育投入向农村地区、老少边穷地区、低收入群体等倾斜。B．随着国务院常务会议制定的政策措施的有效实施，影响去年四季度以来房价上涨的动力将会减弱，房价尚不具备全面大幅反弹的根底。C．经陕西省纪委常委会研究并报陕西省委批准，决定给予“表哥〞杨达才开除党籍，对其涉嫌的犯罪问题移交司法机关依法处理。D．近年来，中美经贸关系迅速开展，不但促进了亚太乃至全球经济的增长，也给两国人民带来了实实在在的利益。【答案】B【解析】试题分析：．搭配不当，“扩大〞不能与“比重〞搭配；C.成分残缺，“党籍〞后面应加“的处分〞；D.语序不当，应为“不但给两国人民带来了实实在在的利益，也促进了亚太乃至全球经济的增长〞。3.以下各句中，没有语病的一项为哪一项

()A．曾经火爆一时的北京二手房市场在新年遭遇寒冬。记者昨天从北京房地产交易管理网了解到，元旦后第一周，北京二手房成交量较上月同期相比，同比下降了八成。B．武王伐纣前天下号称八百诸侯，其中大多数是少数民族的部落联盟，如姬发在?尚书·牧誓?里着重提到的那几支盟军——庸、蜀、羌、髳、微、卢、彭、濮。C．在中国哲学史上，墨子被称为“平民哲学家〞，认为他的思想学说反映了春秋战国时代平民的愿望，代表了广阔下层民众的利益和要求。D．市民平时生小病时，早已习惯了直接到药店购置一些OTC类药品来缓解病症，但其中也存在很多市民买药时不知如何选择。【答案】B【解析】试题分析：A.“同期相比〞和“同比〞重复，去掉“同比〞即可。C.成分残缺，在“认为〞之前加上“人们〞。D.缺宾语中心词，“不知如何选择〞后加上“的问题〞。4.以下各组词语中划线的字，读音都不相同的一组是〔3分〕A．提防／提纲挈领幽咽／狼吞虎咽角色／勾心斗角B．别扭／别开生面旋风／旋转乾坤魔爪／张牙舞爪C．扛荷／力能扛鼎缜密／半嗔半笑炮烙／刨根问底D．渲染／煊赫一时罢黜／相形见绌辑录／缉拿归案【答案】A【解析】A项dī/tí，yè/yàn，jué/jiǎo；B项biè/bié，xuàn/xuán，zhǎo，。Ckáng/gāng，zhěn/chēn，páo。D项xuàn/xuǎn，chù，jí/jī。5.以下各项中，没有语病的一项为哪一项〔

〕〔3分〕A．在引人关注的男子100米自由泳决赛中，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩率先触壁，夺得中国游泳队在本届世锦赛上的第三个冠军，也是亚洲选手42年来在世锦赛男子100米自由泳工程上的首枚金牌。B．随着外界对张谷英村报道的增多，这个一度“养在深闺人未识〞的古老村落，世人正一点点掀起笼罩在它头上的神秘面纱。它的历史、民俗与风情，还有许许多多的传说与故事等待着人们去发现与探寻。C．据上交所相关人士透露，将继续保持对日内短线操纵、跨期连续操纵等各类市场操纵违法违规行为的高压态势，一经发现，将根据相关规定立即采取限制账户交易、盘中暂停证券账户交易等违法行为。D．据悉，哈文离职后，其主要创作团队是否跟随离开，尚不得而知，不过从目前央视综艺频道的架构来讲，哈文团队几乎是整个频道的中流砥柱，一旦团队也离开，或许对频道有所影响。【答案】D【解析】【试题分析】A．主宾不搭配，改为“也成为42年来首位在世锦赛男子100米自由泳工程上夺得金牌的亚洲选手〞；B．中途易辙；C．句式杂糅，“限制……违法行为〞和“采取……监管措施〞不可混用，改为“将根据相关规定立即采取限制账户交易、盘中暂停证券账户交易等监管措施〞。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，此题两者皆有涉及。A．C主要是结构性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比方A项，经过压缩，可以发现“中国选手宁泽涛〞“夺得〞“冠军〞搭配是恰当的，但是，“中国选手宁泽涛〞“也是〞“首枚金牌〞就有严重的问题了。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。评卷人得

分

二、现代文阅读阅读下面的文字，完成以下小题。众所周知，在阳明心学的思想体系中，“万物一体〞论是其重要的理论组成局部。这一命题的完整表述是“天地万物一体之仁〞，然而以往人们在讨论这一命题时，往往容易突出“万物一体〞而刊落后面的“仁〞字，这就使得阳明学的万物一体论与历史上其他形态的万物一体论的理论界线变得模糊不清，甚至有观点认为阳明此说与庄子“万物与我为一〞的道家观点存在某种渊源关系。为了澄清这类似是而非的观点，有必要重新探讨王阳明“一体之仁〞的仁学思想的意蕴，以揭示阳明学万物一体论的理论特质及其思想意义。必须指出，在“天地万物一体之仁〞的命题中，“一体之仁〞无疑是核心概念。其中，“一体〞是对“仁〞之特质的一种描述。具体而言，“一体〞即整体义、全体义，“一体之仁〞是强调“仁〞，不仅是人心的德性存在——心体，更是遍在于万物而与万物融为一体的本体存在——仁体，说明宇宙存在一种根本的精神特质。我们关注“一体之仁〞而非单独的“仁〞字，目的在于揭示阳明学万物一体论的思想精髓。唯有用“一体之仁〞的观念才能充分展现，同时也可以藉由“一体之仁〞来表示阳明学万物一体论的理论特质有别于历史上其他形态的万物一体论，我们称之为“仁学一体论〞，即仁学形态的万物一体论。从历史上看，大致有两种形态的万物一体论，一种是先秦诸子时代的传统万物一体论，另一种是宋代道学思潮中出现的新形态的万物一体论。前者可以孟子“万物皆备于我〞(?孟子·尽心上?)、庄子“万物与我为一〞(?庄子·齐物论?)、惠施“泛爱万物，天地一体〞(?庄子·天下?)为代表，后者可以程颢“仁者浑然与物同体〞以及“仁者以天地万物为一体〞(?二程集?)的仁者境界说为代表。阳明学的万物一体论与这两种理论形态都有所不同，它是建立在良知心学根底上的新形态的“仁学一体论〞。一般认为，王阳明的万物一体论源自程颢。然而，宋代道学思潮中出现的以程颢为代表的万物一体论，含有“生生之仁〞和仁者境界两种主要含义，强调从“须先识仁〞的角度出发，以实现仁者之心的境界就是万物一体的境界，偏重于工夫指向的、主观呈现的境界论意义。然而，与程颢偏重于境界的论述不同，王阳明是从“一体之仁〞的角度出发，将仁者境界的万物一体论推展至以一体之仁为核心内涵的万物一体论，这是王阳明基于“一体之仁〞的本体论对万物一体论的重构。〔摘编自吴震?论王阳明“一体之仁〞的仁学思想?〕6.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．在王阳明心学的思想体系中，“天地万物一体之仁〞这个命题是重要的理论组成局部。B．阳明学的万物一体论与其他的万物一体论之间有着清晰的理论界线，却又容易被混淆。C．“一体之仁〞是“天地万物一体之仁〞的核心概念，揭示了宇宙存在的根本精神特质。D．王阳明推翻了先秦诸子时代的传统万物一体论，他的万物一体论是一种全新的重构。7.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．文章意在澄清关于阳明仁学的错误观点，探讨其“一体之仁〞的思想意蕴，揭示阳明学万物一体论的理论特质和思想意义。B．作者从辨析核心概念出发，揭示了阳明学万物一体论的思想精髓，藉此说明阳明仁学有和其他万物一体论不同的理论特质。C．作者列举历史上两种形态的万物一体论，意在强调阳明学的万物一体论是建立在良知心学根底上的新形态的“仁学一体论〞。D．文章结尾指出，王阳明将程颢的万物一体论推展至以一体之仁为核心内涵的万物一体论，说明王阳明是仁者境界说的继承者。8.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A．抛开“仁〞字强调“万物一体〞，就会混淆阳明万物一体论与其它万物一体论的界线。B．要把握“一体之仁〞这一核心概念的内涵，就要抓住“心体〞和“仁体〞两种特质。C．只要关注“一体之仁〞中的“仁〞字，就能够揭示阳明仁学万物一体论的思想精髓。D．研究王阳明的仁学思想，既要揭示其理论特质和思想意义，又要关注其它相关理论。【答案】6.D7.D8.C【解析】6.试题分析：文中没有说“王阳明推翻了先秦诸子时代的传统万物一体论〞。点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项D无中生有。7.试题分析：文中说“一般认为，王阳明的万物一体论源自程颢〞，而作者认为王阳明的万物一体论与程颢仁者境界的万物一体论论述不同，没有说“王阳明是仁者境界说的继承者〞。8.试题分析：原文是说“唯有用‘一体之仁’的观念才能充分展现阳明学万物一体论的思想精髓〞，因此只关注“仁〞是不够的。评卷人得

分

三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成以下各题。平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事默布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏不与谋，得不诛。平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。〞辟阳侯曰：“平原君母死。何乃贺我乎？〞陆贾曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，那么彼为君死矣。〞辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行，欲遂诛之。辟阳侯急，因使人欲见平原君。平原君辞曰：“狱急。不敢见君。〞乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：“君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝？帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。〞于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯与诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。孝文帝时，淮南厉王杀辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使交捕欲治。闻史至门，平原君欲自杀。诸子及吏皆曰：“事未可知，何早自杀为？〞平原君曰：“我死祸绝，不及而身矣。〞遂自刭。孝文帝闻而惜之，曰：“吾无意杀之。〞乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。〔节选自?史记·郦生陆贾列传?〕9.以下各句中加点的词，解释不正确的一项为哪一项A．时辟阳侯欲知平原君知:结交B．往税凡五百金税：赠送C．大臣多害群阳侯行害：害怕D．狱急，不敢见君狱：案件10.以下各组中加点的词，意义和用法相同的一项为哪一项A．①列侯贵人以辟阳侯故②以郎事孝文帝B．①因使人欲见平原君②因宾客至蔺相如门谢罪C．①辟阳侯之囚，欲见平原君②此天之亡我，非战之罪也D．①乃召其子，拜为中大夫②乃先请，为儿所卖11.以下各组句子中，全都能够说明平原君“刻廉刚直〞的一项为哪一项①布欲反时，问平原君，平原君非之

②行不苟合，义不取容③时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见④辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯⑤我死祸绝，不及而身矣

⑥乃骂单于，遂死匈奴中A．③④⑥B．①②③C．②④⑤D．①③⑥12.以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．当年黥布欲谋反，找朱建商量有关问题，朱建却不畏权贵，不但不为黥布出谋划策，而且还竭力谏止。B．辟阳侯因罪下狱，从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情；吕氏集团覆灭后，朱建又为辟阳侯出谋划策，使之得以苟延残喘。C．孝文帝时，淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计策出自朱建，便欲逮捕朱建问罪，朱建深知罪孽深重而畏罪自杀。D．朱建家境贫寒，母亲对他管教甚严，使朱建形成了“行不苟合，义不取容〞的品格，朱建拒交辟阳侯就与母亲有一定关系。13.将下面?史记?课文内的语句翻译成现代汉语。(22分)(1)廉颇为赵将伐齐，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。(4分)(?廉颇与蔺相如?)(2)错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿。〔4分〕〔?晁错?〕(3)赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵臼可也。〔4分〕〔?赵氏孤儿?〕(4)吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。(3分)〔?管鲍之交?〕(5)于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。(3分)〔?井陉之战?〕(6)纵江东父老怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？(4分)〔?垓下之战?〕【答案】9.C10.C11.B12.C13..(1)廉颇担任赵国的大将攻打齐国，夺取了阳晋，被任命为上卿，于是廉颇凭借他的勇猛善战在诸侯各国闻名。〔2〕晁错屡次请求皇帝单独与他谈论政事，景帝总是采纳，宠幸他超过了九卿。〔3〕赵氏孤儿有什么罪？请你们让他活下来，只杀我杵臼可以吧。〔4〕我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。〔5〕在这时，韩信张耳假装抛弃旗鼓，逃回河边的阵地。〔6〕纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么面目去见他们呢？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有惭愧吗？【解析】9.害；痛恨。10.C均为助词，主谓之间取消句子独立性。A①介词，因为；②介词，凭借。B①副词，于是，就；②介词，通过，经，由。D①连词，于是，便；②副词，反而，竟然。11.“刻廉刚直〞是“廉洁无私，刚正不阿〞的意思。④是说平原君意欲曲线救辟阳侯。⑤是说平原君为了使家人免受祸害宁愿身死。⑥说的不是平原君。12.C是为了使家人免受祸害而自杀的。13.〔1〕句意通顺1分，“取〞夺取、攻取1分，“拜〞被动1分，“以〞依靠、凭借1分。〔2〕“间〞“辄〞“倾’各1分，第二句主语补充1分。〔3〕句意通顺1分，“请〞“独〞各1分，“活〞使动用法1分。〔4〕句意通顺1分，“而〞1分，“穷困〞使动用法1分。〔5〕“于是〞“详〞“走〞各1分。〔6〕“纵〞“怜〞“王〞“独〞各1分。附文言文【参考译文】：朱建是楚国人。从前当过淮南王黥布的相国。因犯罪离去，后来又跟了黥布，黥布想反叛时问过朱建，朱建劝谏阻止，黥布不听他的，却听梁父侯的，造起反来。汉朝诛灭了黥布，得知朱建曾劝阻过，高祖就赐朱建封号为平原君，迁居长安。朱建有口才，为人严肃廉洁，刚毅正直，办事不随波逐流，有原那么。辟阳侯行为不正，但受吕后宠信，他想和朱建交往，朱建不肯见他。后来朱建母亲去世，陆贾一向和朱建关系好，去拜访他。平原君家境贫寒，没有用来给母亲出殡送葬的钱，正要借钱置办殡丧用品，陆生让平原君只管发丧。陆贾去见辟阳侯，道贺说：“平原君的母亲死了。〞辟阳侯不解：“他母亲死了，向我道什么贺？〞陆贾说：“前些时你想交结平原君，他守节义不肯见你，是由于母亲的缘故。如今他母亲去世，您假设厚礼送葬，他就会与您倾心相交了。〞辟阳侯于是送上百金备置送终的衣被。其他列侯贵人因辟阳侯的缘故，前去送礼吊丧的不少，送礼金五百金。许久之后，有人控告辟阳侯，惠帝大怒，将辟阳侯下狱，要处死他。吕太后心里有愧，不方便讲话。大臣们大多不满辟阳侯的行径。巴不得就此除掉他。辟阳侯处境危急，派人找朱建，要与他见上一面，朱建推辞说：“案子审得正紧，我不敢去见面。〞实际上朱建去求了惠帝的宠臣闳籍儒，劝他说：“您为何受皇帝宠信，天下无人不知。现在辟阳侯因受皇太后宠幸而下狱，人们都说是您进了谗言，现在要是辟阳侯被杀了，明天太后生气，也会杀了您。您何不负荆请罪，替辟阳侯向惠帝求个情？惠帝听了您的话放了辟阳侯，太后一定很快乐。这样，两个主子都宠信您了。您将富贵双至啊！〞于是闳籍儒担忧害怕起来，真的向惠帝讲了情，惠帝果然放了辟阳侯。辟阳侯囚禁中想要见朱建，朱建不来见，辟阳侯以为背离了自己，非常气愤。等到他出狱之后，〔明白实情〕，又非常惊服他。吕太后崩逝，大臣诛灭了吕氏，辟阳侯同诸吕交情很深，但最终没有受牵连被杀。辟阳侯之所以能够保全，都是得力于陆贾和平原君。文帝时，淮南厉王杀了辟阳侯，也和辟阳侯党附吕氏有关。孝文帝得知辟阳侯的门客朱建曾替辟阳侯出谋划策，便差人抓朱建治罪。朱建听说捕吏上门，便要自杀，他的儿子和捕吏都说：“事情究竟怎么样还不知道，为什么自杀？〞朱建说：“我一死，灾祸到此为止，不会连累你们。〞于是自刎而死。文帝听说后，很惋惜地说：“我本来没有杀朱建的意思。〞就召朱建的儿子，拜为中大夫。朱建的儿子后来出使匈奴，匈奴单于无礼，他责骂单于，最后死在匈奴。评卷人得

分

四、诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，答复以下问题。洗竹简诸公同赋【宋】敖陶孙舍①东修竹密如栉，一日洗净清风来。脱巾解带坐寒碧，置觞露饮始此回。平林远霭开图画，西望群山如过马。诗翁意落帆影外，孤村结庐对潇洒。百年奇事笑谈成，向来无此苍龙声。闲身一笑直钱万，剜粉劖②青留姓名。【注】①“舍〞，诗人的朋友陈元仰家。②劖，砍去。14.“脱巾解带坐寒碧〞一句诗运用了何种修辞手法？请作简析。15.“平林远霭……对潇洒〞四句营造了怎样的意境？请简要分析。16.后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。孟浩然在?与诸子登岘山?中写到“羊公碑尚在，读罢泪沾巾〞，结合末四句比拟二者所表现的人生志趣的异同。【答案】14.“寒碧〞，借代，指竹，竹色碧绿而且给人清凉之感。15.远处平原上树林掩映雾霭之中风景如画，西边群山连绵起伏，江上白帆缓缓而移，眼前结庐孤村静对丛丛青竹。表达了诗人于竹林饮酒、笑谈中遥望竹外景色时的愉悦满足的心境，对主人清高脱俗的赞赏。16.同：二者都追求人生价值的永恒。异：孟浩然借羊公碑的长存，感慨自己功业无就，死后难免湮没无闻；而本诗作者借朋友聚会竹林中饮酒赋诗，笑谈百年奇事，聆听风吹竹叶之声，表达了诗人淡泊名利、洒脱不俗的人生志趣。

【解析】试题分析：14.此题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。可以从分析诗句中的相关词语入手，比方这句诗中的“寒碧〞从前文看指的是竹子，这是用事物的局部特征来代表事物，属于借代的修辞手法。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。15.此题考查鉴赏文学作品的形象的能力。答复营造的意境特征，可以分为两局部：第一局部，列举诗歌描写的意象；第二局部，营造的意境可以分为两个要点，一是画面特点、一是情感特点等。这几句诗主要描写了“平林远霭〞“群山〞“帆影〞“孤村〞“结庐〞，这些意象从画面的角度分析，是景色表达的幽静状态，从情感的角度分析，表现了诗人的愉悦、脱俗等。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。16.此题考查鉴赏文学作品情感的能力。答复以下问题，注重分析诗句描写的内容和抒发的情感等。“闲身一笑直钱万，剜粉劖青留姓名〞表现的诗人的洒脱、恬淡，而孟浩然主要抒发了自己壮志难酬的悲凉等。考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。附?洗竹简诸公同赋?翻译：茅舍东面高高的竹林，像梳齿那样密密地排列着，刚刚下过一阵雨，修竹苍翠如洗，清风轻拂，摇曳多姿。诗友们脱巾解带聚坐在竹林中，摆上酒菜，在露天开怀畅饮还是头一回呢。远处平展的树林在云气中像翻开的画卷一样美丽。向西望去，群山连绵起伏，像一匹匹奔腾的骏马。那遥远的帆影之外富有迷人的魅力，引起我们浓郁的诗兴。在偏僻的山村隐居，周围簇拥着密密的竹林更显得清高脱俗。诗友们笑谈着古今的奇闻轶事，更觉得这款款的竹叶声爽心惬意。今朝大家悠闲地玩赏谈笑风生，比万贯钱还要珍贵。刮去竹杆上的粉末和青皮，把我们的小诗镌刻在上面，我辈也能随竹的长青而留芳百世。评卷人得

分

五、语言表达17.扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。原句：梅花开放了。答：________________________________________________________________________【答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，裸露在荒山野岭刺骨寒风中的梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。【解析】试题分析：添枝加叶法就是给句子主干增加修饰语、限制语而使语句丰富生动的方法。评卷人得

分

六、名著导读阅读下面?论语??孟子?选段，答复以下问题。(6分)①左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。

〔?孟子·梁惠王下?②子曰：“众恶之，必察之；众好之，必察焉。〞

〔?论语·卫灵公?〕③子贡问曰：“乡人皆好之，何如？〞子曰：“未可也。〞“乡人皆恶之，何如？〞子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其善者恶之。〞

〔?论语·子路?〕18.选段①主要表达孟子什么思想？〔2分〕19.结合上面选段，请概括两位哲人对人优劣的评判标准的相同点。〔4分〕【答案】18.突出表达孟子的民本思想。〔尊重人民的意愿〕〔顺民的思想〕〔意思对即可〕〔2分〕19.同：尊重人民的意志〔众人的好恶〕是判断一个人的优劣的依据之一〔2分〕但还应有自己的理性判断。〔观察〕〔2分〕。【解析】18.试题分析：译文：〔对于一个人，〕左右侍臣都说他好，还不行；大夫们都说他好，也还不行；全国的人都说他好，这才去考察他，见他确实是好，这才任用他。孟子认为只有全国人民都说他好，才能考虑任用，可见其民本思想。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。19.试题分析：②③说明孔子同样注重百姓对一个人的评价，他认为这是主要的依据。但孔子同时认为一乡人都认为好的人不一定是真的好，一乡人都认为恶的人也不一定是真恶，要考察后才知道。这一观点与孟子的观点根本一致。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。评卷人得

分

七、默写20.补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕在?诗经·氓?中，抒情主人公