汽车电子技术课程标准

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《汽车电子技术》课程标准

课程类别：专业必修课

课程代码：311102

教学时数：75

学分：5

制订人：杨德明完成时光：2022-9-27

一、课程标准的制订依据

本课程是在对汽车售后服务行业的职业资历讨论分析后，按照汽车电子专业岗位能力要求，参照汽车电工国家职业标准，通过校企合作的方式共同完成的。制定依据是以促进同学综合职业能力进展为培养目标，通过分析典型工作任务并充分考虑职业成长逻辑构建本课程的基本框架，根据工作过程系统化的原则确立课程机构。

二、课程性质与作用

《汽车电子技术》是汽车电子技术专业的专业基础课程，是基于国家示范性高等职业院校建设计划、设计与实施工作任务设计的项目课程。通过本课程的教学，使同学能把握高级技术人员所必需具有的电工及电子技术的基本理论和基本技能；逐步培养同学观看、分析、解决问题的能力和理论实践相结合的能力；为同学今后学习专业学问、从事工程技术工作打下一定的基础，以适应社会、市场及新技术进展的需要。

三、本课程与其他课程的关系

四、课程目标

1.专业能力

（1）把握电路、磁路的基本理论、基本学问。

（2）了解变压器电路，电机、继电器的工作原理。

（3）把握电子电路中元器件特点。

（4）娴熟把握沟通基本放大电路、多级放大电路、直接耦合放大电路的基本概念、基本原理和分析办法。

（5）清晰直流稳压电源电路的组成特点、工作原理及主要参数确实定办法。

（6）娴熟把握数字电子的基本概念、基本原理和分析办法。

2.社会能力

（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际交流能力；

（2）具有团队精神和配合精神；

（3）具有良好的心理素养和克服困难的能力；

3.办法能力

（1）能自主学习新学问、新技术；

（2）能通过各种媒体资源查找所需信息；

（3）能自立制定工作方案并举行实施；

五、课程教学内容与建议学时

表1《汽车电子技术》课程教学情景

六、课程教学设计

表2《汽车电子技术》课程教学设计

七、课程考核

表3《汽车电子技术》课程评价标准

八、教学基本条件

1.老师的能力要求

认识汽车电子技术的基本学问，把握汽车构造、汽车空调、汽车电气安装、调试、故障诊断的常识，具有理论与实践教学丰盛阅历，具有剧烈工作责任心和仔细负责的工作态度，由于课程内容偏重理论教学，建议选用校园专职老师担当。

2.教学硬件环境基本要求

理实一体化教学实训室一间（100M2）；

多媒体设备；

能提供网络环境。

3.教学资源基本要求

《汽车电子技术》教材；

授课教案；

教学日志；

平常成果评价表。

九、教学建议

1.教学办法

本课程教学过程中建议采纳常规教学法、探索式教学法、实物教学法、案例教学法、启发研究式教学法等，其中理实一体的教学情境。例如：将汽车传统点火系统分解为直流电路、电磁学、R-L-C串联电路、串联震荡电路，后续补充模拟电路、数字电路，从而建立一个完整的学问体系，并应用于实际汽车电路。实施演示教学，讲练结合，提高同学的学习爱好。

2.教材及参考资料

《汽车电工电子》，主编张亮、杭云平，中国广播电视出版社。

《汽车电工与电子技术基础》，主编冯渊，机械工业出