中医护理学的基本特点

《中医护理学》220《中医护理学》中医护理学的基本特点抛砖引玉1.学习目标2.引入新课3.新课讲授4.课堂小结5.综合测试学习目标知识01本节课程目标认识中医护理学的基本特点能力02能把辩证论治的理论运用于临床护理工作，对患者进行辩证施护。情感

03中医护理在中医学中的地位温故而知新中医理论体系形成时期有哪些著作？“金元四大家”是哪四位，他们各有哪些学术观点？新课讲授1212整体观念中医理论体系的基本特点辨证论治新课讲授人与自然环境相统一人体是一个有机的整体

整体观念新课讲授生理上诊断时治疗时人体是一个有机的整体人体是一个以五脏为中心,通过经络系统把六腑、五体、官窍等有机地联系起来

通过观察分析五体、官窍、色脉等外在的病理表现,来推测内在脏腑的病理变化,从而作出正确诊断,

病在下者上取之病在上者下取之新课讲授季节气候对人体的影响人与自然环境相统一昼夜晨昏对人体的影响地域差异对人体的影响“天暑衣厚则腠理开，故汗出…；天寒则腠理闭，气湿不行，水下留于膀胱，则为溺与气”

白昼为阳，夜晚为阴，早晨阳气升，中午阳气盛，夜晚阳气内敛

江南湿热，人体腠理多疏松北方燥寒，人体腠理多致密

疾病的发病与昼夜晨昏的变化有关

春季多见温病，夏季多见中暑秋季多见燥证，冬季多有伤寒

不同区域常见病不同新课讲授1病的概念

是一完整的病理过程，如感冒、消渴等2症的概念症状和体征，如感冒的症有：发热、恶寒、咳嗽、咽痛等3证的概念机体在疾病发展过程中的某一阶段的病理概括新课讲授辩证将四诊所收集的资料，进行分析、综合，辨清疾病的原因、性质，然后概括、判断为某种性质的证候的过程。

论治

是依据辨证的结果，确立相应的治则、治法，选择适当的护理手段，并付诸实施的过程。新课讲授同一种疾病由于证的不同，所以采取不同的护理方法不同种疾病由于出现了相同的证，所以应用相同的护理方法辩证施护同病异护异病同护新课讲授中医学的唯物辩证观1唯物论

世界是物质的，人是物质世界的一部分

2辩证观

事物都不是一成不变的，各个事物之间是相互联系和相互制约的

新课讲授取象比类以表知里对比试探和反证演绎风吹属木摇摆推出人体不自主的摇动、震颤是由风引起通过面色、舌色、脉象、胸部感觉判断心的功能心属火、主神志、开窍于舌，火具有温热，的特性。心火旺则会出现烦躁失眠，口舌生疮

中医学的思维方法

新课讲授与正常人对比，从而发现异常

正反二者对比，揭示生理现象或病理证候

通过两类不同事物的对比，发现同一类事物的共同特征

新课讲授从结果来推测原因，并加以证实的一种逆向的认知方法

先采取治疗措施，根据结果，对原设想作适当的调整试探反证新课讲授中医护理在中医学中的地位与作用在此输入您的文字内容辨证施护是辨证论治的延伸和拓展独特的护理技术与中医治疗相辅相成

中医辨证施护与现代护理相结合课堂小结人体是一个统一的整体人与自然环境、社会环境是统一性的辨证论治是将四诊所收集的资料进行分析、综合，然后概括、判断为某种性质的证候，然后确定相应的治疗原则。综合测试1.中医理论体系的主要特点是（）A.急则治标、缓则治本

B.整体观念和辨证论治

C.辨病与辨证相结合

D.异病同治和同病异治E.以上都不是哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！恭喜你！你答对啦！哈哈！你答错啦！B综合测试2.能反映疾病在某一阶段的病理变化本质的是（）A.病B.证C.症D.体征E.以上都不是哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！恭喜你！你答对啦！哈哈！你答错啦！B综合测试3.不同的疾病在其发展过程中，由于发生了相同的病理变化，出现了相同性质的证，因而制定了相同的护理措施，这叫做（）A.治病求本B.对症护理

C.同病异护D.异病同护E.辨证论治哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！恭喜你！你答对啦！哈哈！你答错啦！D综合测试4.通过观察事物的外在表现，来分析判断事物内在情况的思维方法属于（）A.取象比类B.对比C.以表知里D.试探和反证E.演绎哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！哈哈！你答错啦！恭喜你！你答对啦！哈哈！你答错啦！C综合测试5.中医学整体观念的正确含义是（）A.人体是一个有机的整体B.自然界是一个统一的整体C.脏腑肢体官窍联络成一