第14课《叶圣陶先生二三事》课件（共23张PPT）部编版语文七年级下册

国文国语语文20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊二人提出“语文”概念，并尝试编写新的语文教材，因日本侵略中国而被迫中止。1949年6月，当时人民政府教育部教科书编审委员会着手研究通用教材，叶圣陶再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被采纳后随即推向全国，从此，“语文”成为中小学母语课程通用名称。1905年，清政府废除科举制度，全国开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都从西方引进，内容仍是文言文，称为“国文”。五四运动后，提倡白话文，小学将国文改称为“国语”。

叶圣陶叶圣陶（1894-1988），原名绍钧，字圣陶，作家、编辑家、教育家。代表作长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》。中国现代童话创作的拓荒者。创作了我国现代文学史上第一部童话集《稻草人》。

张中行1909年生，河北香河人。学者、散文家。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。代表作有随笔集《负暄琐话》等。张中行与叶圣陶，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，张中行就写下了《叶圣陶先生二三事》。《叶圣陶先生二三事》张中行识基础丁卯（）躬行（）修润（）生疏（）商酌（）恳切（）别扭（）拖沓（）累赘（）（）妥帖（）譬如（）mǎoɡōnɡrùnshūzhuókěnbiètàléitiēpìzhuì【商酌】商量斟酌。【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。【修润】修改润色。【譬如】比如。【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。【以身作则】以自己的行为做出榜样。【不耻下问】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。【一以贯之】原指孔子的忠恕之道贯穿在他的全部学说之中，后来泛指用一种思想理论贯穿于始终。品题目齐读课题，说说你读到了什么？叶圣陶：主要人物二三事：主要内容是有关叶圣陶的几件事。先生：感受到作者对叶圣陶的尊敬。略读·理内容叶圣陶先生是个怎样的人？（勾画文中评价性的、过渡性、总结性语句）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。待人厚律己严待人厚律己严描改标点使用普通话修润课本恭送客人真诚复信写文章用写话风格文风方面重视简洁重视语文力求完美

叶圣陶先生二三事叶圣陶先生的可贵品格体现在哪些事？细读·知形象他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”回味先生的语言——待人平易，为学谦虚。细读课文，结合具体语句，分析叶圣陶先生的形象特点。他说，他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。——待人真诚，关怀备至。

他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”——写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切。回忆先生的身影一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。——治学严谨有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。——待人宽厚有礼理解先生的苦心凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。——叶圣陶先生热爱语文，力求妥帖完美，主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点等，社会责任感强。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

这个句子表达了作者怎样的情感？

品读·悟情感我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。赞美敬佩怀念文中还有哪些句子直接表达了作者的情感？学手法

作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，小事情见大品格，记录了叶圣陶先生的言行，以叙述为主，结合议论，凸显了人物的精神风貌。在文风方面，情感真挚，叙述平实，语言朴素，所写这是简明而有条理的口头语，同时又不失其深挚。以小见大、叙议结合、语言简洁思先生，省己身1、从先生身上，我们可以学到什么？

2、小组讨论，你如何看待先生的写话主张？①做人②作文作者通过一些典型事例展示了叶先生宽以待人、严以律己的品格，表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述叶先生“写话”主张，表达了对先生的敬佩与悼念之情。小结文章框架待人宽恭送客人不耻下问真诚回