流行病学 1第一章 绪论

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐流行病学1第一章绪论第一章教案

课程第一章绪论（Introduction）

授课时光周次课次学时4

教学大纲要求（教学目的）把握内容：流行病学概念、办法、用途。

认识内容：流行病学进展史。

了解内容：流行病学与其他学科间的联系、分支。

教材分析（重点、难点）流行病学概念；流行病学讨论办法和用途；对流行病学定义的理解和含义；从流行病学进展史看流行病学在医学讨论中的地位与影响。

教学办法发放英语阅读资料

采纳英语幻灯片及图表资料

双语教学，启发式－讲授法与提问相结合

案例教学：JohnSnow的霍乱讨论；JamesLind的维生素C缺乏与坏血病的病因讨论等。

教具多媒体演示

新内容

新学问

流行病学历史进展资料及其在医学中的应用。

思想教导内容对同学举行道德素养教导、培养同学严谨的科学作风、培养献身卫生防疫事业的精神

双语内容流行病学(Epidemiology)观看法（Observationalstudies）：描述性讨论（Descriptivestudies）监测（Surveillance）

横断面讨论（Cross-sectionalstudies）生态学讨论（Ecologicalstudies）病例对比讨论（Case-controlstudies）队列讨论（Cohortstudies）

试验法（Experimentalstudies）数理法（Theoreticalstudies）

要求自学内容流行病学与其他学科的关联

参考资料李立明主编《流行病学》人民卫生出版社第六版2022

李立明主编《流行病学》人民卫生出版社第五版2022

《ClinicalEpidemiology》，Fletcher,Fletcher,Wagner,WilliamsandWilkins，BaltimoreMaryland，1982；

《Epidemiology》Thirdedition,GordisL.ElsevierSaunders,Philadelphia,PA，2022；

《Epidemiologyinmedicalpractice》Fifthedition,BarkerDJP,Cooper,Cyrus.ChurchillLivingstone(London),1998

复习题或要点1、WhatisEpidemiology?

2、Whatisthemeaningofthisdefinition?

3、Whatisthestudymethodofepidemiology?

4、Whatistheuseofepidemiology?

提问：预防医学、基

b)1940-41Germanmeaslesepidemicbeganinarmytraining

campsandspreadthroughpopulation

c)Sawmorepatientswithcongenitalcataractthanusualandconsultedwithcolleagues

d)Changedthinkingaboutplacentalbarrier

e)Subsequentfindingsofdeafness

f)VaccinationforGermanmeaslesbeganinNewfoundlandin1971

2.HILL:THEPIONEEROFMODERNEPIDEMIOLOGY

a)Thefirstrandomizedcontrolledtrial

b)Thecase-controlstudyofsmokingandlungcancer

c)TheBritishdoctorstudy

d)Criteriaforcausalinference

3.EmergingInfectionsorEmergingInfectiousDiseases，EID

Theterm“emerginginfections”referstonewlyidentifiedand

previouslyunknowninfectiousdiseaseswhichcausepublichealth

problems，eitherlocallyorinternationally。

4.ROTHMANANDMODERNEPIDEMIOLOGY

5.1992:BIRTHOFEVIDENCE-BASEDMEDICINE

小结：流行病学进展的历史

（一）起源于传染病讨论的办法（Startedfromstudyingcommunicablediseases）

（二）用于慢性非传染病讨论：疾病分布学（usedinchronicdisease:thedistributionofdisease）

（三）现代流行病学：病因讨论（Modernepidemiology:etiologystudying）

（四）临床流行病学(病因、诊断、治疗、预后等)Clinicalepidemiology,cause,diagnosis,treatment,prognosis）

（五）后现代流行病学（Post-modernepidemiology）

其次节流行病学的定义(Epidemiologydefinition)15分钟

举例说明多媒体演示

15分钟

举例说明多媒体演示

10分钟

15分钟

※※定义：流行病学是讨论人群中疾病与健康情况的分布及其影响因素，并讨论防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。Epidemiology:thestudyofthedistributionanddeterminantsandtheoccurrenceofhealth-relatedstatesoreventsinspecifiedandtheapplicationofthisstudytocontrolhealthproblems.

1.Determinants

a)Physical

b)Biological

c)Social

d)Cultural

e)BehavioralFactors

2.Health-relatedstatesandevents

a)Diseases

b)Causesofdeath

c)Behavior:Tobacco,Alcohol,Druguse

d)Reactionstopreventiveregimens

e)Provisionanduseofhealthservices

※※第三节流行病学的实际应用（Applicationofepidemiology）

一、重大公共卫生问题确实定（Determinationofmajorpublichealthproblem）

二、突发大事的应急与处理（Theresponseanddealwithemergencyevent）

三、疾病相关监测（Disease-relatedsurveillance）

四、疾病病因和危急因素讨论（Diseaseetiologyandriskfactors）

五、疾病的自然史讨论（Researchonthenaturalhistoryofdisease）

六、疾病防治的效果评价（Evaluationoftheeffectofdiseasepreventionandcontrol）

第四节讨论办法（Studymethods）

（一）观看法（Observationalstudies）：

重点15分钟

重点17分钟

理论联系实际

教研室课题

五常一起不明缘由疾病的调查讨论

举例说明：儿童血压轨迹的讨论

15分钟

1.描述性讨论（Descriptivestudies）

1）监测（Surveillance）

2）横断面讨论（Cross-sectionalstudies）

3）生态学讨论（Ecologicalstudies）

2分析性讨论（Analyticalstudies）

1）病例对比讨论（Case-controlstudies）

2）队列讨论（Cohortstudies）

（二）试验法（Experimentalstudies）

（三）数理法（Theoreticalstudies）

第五节流行病学的特征（Epidemiologicalfeatures）

一、群体的特征（Populationfeatures）

二、对照的特征（Comparingfeatures）

三、概率论和数理统计学的特征（Probabilitytheoryandmathematicalstatisticsfeatures）

四、社会心理的特征（Socialandpsychologicalfeatures）

五、预防为主的特征（Putpreventionasfirstfeatures）

六、进展的特征（Developmentfeatures）

第六节与其他学科的关系及展望（RelationshipwithotherdisciplinesandProspects）

一、应用领域的扩展（Expansionofapplicationfields）

二、新的分支学科（Newbranches）

三、挑战与展望（ChallengesandProspects）

（一）宏观与微观并举（Macroscopic+mirocosmic）

（二）传染病和非传染病并重（Communicable+non-communicable）（三）重视人群健康和生活质量讨论（Populationhealthandqualityofliferesearch）

（四）进展应急和现场流行病学（Developmentepidemiologyofemergencyeventsandfield）

（五）重视流行病学讨论中的伦理知识题（Attentiontoethicalissuesin多媒体演示

举例说明：以服用反应停与先天性短肢畸形为例概括介绍各种讨论办法

10分钟

概要介绍，以课后自学为主、查阅文献

15分钟

epidemiologicalstudies）

（六）强化流行病学在循证明践中的作用（StrengthentheroleofEpidemiologyinevidence-basedpractice）

小结及布置复习题(summaryandexercisequestion)