2020三年级语文下册第八单元口语交际：趣味故事会课后作业新人教版_第1页
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文档简介

..交际话题。本次口语交际是讲_____________________的故事。交际要求。1.讲故事的同学的正确做法：判断正误。〔1讲故事的时候尽量运用合适的方法,语言风趣,表情丰富,手势适当,把故事讲得更吸引讲述。〔2.填空：听故事的同学要做到__________,集中________,记住故事的__________,听后说说故事中哪里__________。〔多选A.评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。B.还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。C.不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。三、学习交际方法。A.选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。B.故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。C.故事只要有趣,可以胡编乱造。起因、发展、高潮、结局几个部分。〔〔2在故事的发展和高潮部分,要合理地设置悬念、转折、变化等,一波三折才能使故事生吸引人。〔故事中人物的每一个动作都做出来。〔〔4在准备阶段,可以先借助表格、示意图等梳理故事内容,以免遗漏。〔四、练习交际活动.____________________________________________________________________________________________________________吸引人的情节是：4.我最喜欢________________同学讲的__________________故事,因为他〔她_______________________________________。五、附加题：听记练习1.文中写了________、________和________在一起比脖子的事。2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了？〔A.因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。B.因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。C.因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。.口语交际：趣味故事会一、有趣2.认真听注意力主要内容最有趣长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头,摘下了树梢的果子,得意地说："我的脖子特别长。这果子你们能摘到乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说："你们看,我

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