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文档简介

（1）马克思曾经说过：许多人协作，许多力量融合为一个总的力量，造成一种“新的力量”，这种力量和它的一个个力量的总和有本质区别”。恩格斯也说：”我们抓不住整体的联系，就会纠缠在一个又一个的矛盾之中”。请指出两位伟人说的是系统思维的哪一方面的问题？（）1知识理解（2）思考以下问题（课后思考）如果你去农村扶贫，你怎样利用系统思维帮助农民脱贪致富。把城市交通作为一个系统，运用系统思维提出解决拥堵问题的方案。如果你开一家中型的超市，你如何利用系统思维去争取更好的经济效益。

任务3系统思维分析步骤技能点1系统思维分析的应用2、案例分析

处于亚热带地区的印度、缅甸等国，蛇非常多。蛇的主要攻击对象是青蛙，蛇与青蛙存在着生死对立的矛盾。蜈蚣是一种行动敏捷的动物，昼优夜行，它发出的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇都对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它却可以蜈蚣为食，蜈蚣不怕凶猛的毒蛇却怕青蛙。上述三者两两水火不变，无法共存。但有趣的是，冬天的捕蛇者们常常在同一洞穴中发现这三个冤家对头相安无事，和平相处的生活。毒蛇、青蛙、蜈蚣都属无谋略的低等动物，但经历了世世代代适者生存的自然选择后，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己的天敌保护自己的本领。因蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀；而蜈蚣若是杀了毒蛇，自己立即就会成了青蛙的盘中餐；而青蛙吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾虑地吃掉青蛙。这样一来，就形成了这样的局面：青蛙不吃蜈蚣，让蜈蚣帮助自己抵御毒蛇，而蜈蚣也不杀毒蛇，以便让毒蛇帮助自己抵御青蛙。这种循环相克相生，势均力敌的平衡格局告诉我们，强者不吃弱者，而帮助弱者生存下去，反而对自己有利，弱者可通过与强者的敌人交好而得到安全，这是何等高深的谋略。

（1）请分析本案例中青蛙、蜈蚣、毒蛇所构成的系统模式。

（2）请分析其系统构成要素及它们之间的关系。

（3）为什么具有矛盾关系的元素却能够构成一个有机的整体？

任务3系统思维分析步骤3、实战练习Internet信息系统企业、组织、消费者电子商务服务商实物配送支付清算经济环境法律环境政策环境技术环境

电子商务系统的构成请运用系统思维分析法，确定电子商务系

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