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文档简介

2023年度幼儿园小班美术教案花儿朵朵,菁选2篇（完整）

幼儿园小班美术教案花儿朵朵1

活动目标：

1、进一步稳固搓圆、压扁、连接等技能。

2、组合表现花朵造型，并运用添画的方法丰富作品。

3、能大胆创作，进一步提高动手力量。

活动预备：

1、组织幼儿参观幼儿同里构造清楚的花朵。

2、花朵图片多幅，白纸、水彩笔。

3、陶泥人手一份。

活动过程：

1、出示花朵图片，引起幼儿兴趣。

（1）教师出示图片，引导幼儿观看花朵的外形。（幼儿叙述）

（2）教师画出花朵的轮廓，让幼儿了解花瓣的外形及组合。

要点提示：

小班幼儿具象思维占主导作用。虽然在活动前教师带着幼儿观看过轮廓明晰的花朵，但是假如一下子让幼儿在活动中从实物转向创作还是很困难的，因此教师可先用笔将花画出来，这样幼儿就能更清楚地看到花朵的构造轮廓。

2、集体探究，学习制作花朵。

（1）教师：我们可以用陶泥做出一朵美丽的花。想想，我们可以怎么做？（幼儿叙述）

（2）教师对幼儿的想法赐予确定，同时介绍花朵的制作方法：用搓圆、压扁的方法组合成一朵花。

●幼儿已经有了搓圆、压扁的阅历，因此教师可以先给幼儿认真思索的空间和余地，鼓舞他们勇于思索、大胆想象。

（3）教师示范、讲解，提示幼儿留意圆泥片之间的连接并进展添画。

3、幼儿制作。

（1）引导幼儿用泥球、泥片在白纸上制作花朵，留意花瓣之间的连接。

（2）用水彩笔添画出花朵的茎、叶子、小草等，留意画面的布局。

环境创设：

布置小花园的场景，激发幼儿的创作欲望，使陶泥活动变得更丰富、更生动。

幼儿园小班美术教案花儿朵朵2

活动目标

1、尝试用纸团大胆地进展操作活动。

2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质

活动预备

1、图片：花田1.雏菊4野花4

2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。

活动过程

一、导入

教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了许多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗？

教师：请小朋友上车了，我们去小熊的`花园喽！

好的，请小朋友下车吧，花园到了。

二、观赏美丽的花

1.请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?

2.小熊的花园美丽吗？

你们想不想种一些美丽的花呢？

告知教师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？

（请幼儿说一说。）

三、教师示范

教师：我也想有一个美丽的花园，我喜爱红颜色的花，喜爱黄颜色的花。

1.我先种红颜色的花儿

教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

教师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再种一朵。

好的，红花种好了。

（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

2.我再种黄颜色的花儿

教师以同样的方法演示花黄花。

3.教师：我的花园美丽吗？你们想来试试吗？

四、幼儿创作

幼儿自主创作，教师观看指导

五、作品展现

教师：请你来说说你花园里有什么养的花呀？

小百科：

有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有真正的花，所

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