




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年度word文档中插入表格说课稿-知书文档网
《在word文档中插入表格》说课稿
一、说教材
(一)教材简析
《在word中插入表格》一课时的内容。本节课的内容是:什么是表格,在Word文档中插入表格,以及简洁的编辑表格。这是Word中比拟重要的一节,它具有肯定的实际应用意义。
(二)教学目标分析1、学问与技能:
(1)什么是表格
(2)学会在Word中插入表格;
(3)简洁的编辑表格
2、过程与方法
(1)通过教师引导,学生动脑思索、沟通与实践操作的学习过程,体验和感悟探究的一般过程;
(2)学生通过自主、合作、探究学习的方式,提高猎取信息、处理信息和应用信息的力量。
3、情感态度价值观
通过设计课程表和学生卡,学习在Word文档中插入表格,提高自己的操作力量,激发学生学习计算机的兴趣,鼓舞和培育学生自主创新的情感。
(三)重难点
在word中插入表格的三种方法以及简洁的编辑表格。
二、说教法信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的根底课程,这就要求我们在教学时注意把学问性与技能性相结合,本课我将以学生为主体,以大纲为依托对学生进展学问技能的传授,加强对学生动手、思索和探究力量的培育,以任务驱动为主线让学生带着任务进展争论和探究,使学生在完成任务的过程中学会思索并把握技能。
三、说学法
在这节课中学生主要用到的学法是:承受任务——思索争论——尝试操作——自主制造——作品展现。学生在完成每个任务的过程中,总是从思索争论完成任务的方法开头,在对争论的结果进展探究验证的根底上,完成任务,最终通过作品展现,让学生更多地体验一种成就感,进一步激发他们剧烈的制造欲望。
四、说教学预备
1、带多媒体教学系统的网络教室;
2、多媒体教学课件;
3、学生预先分组,并选一个计算机水平较好,又比拟负责任的学生担当小组长;
4、将一些常用的表格存放在学生气上。
五、说教学过程
创设情境,引出课题
同学们,你能记住你上周花了多少钱吗?周一到周日七天的时间,我们如何最简洁的记住呢?接着,出示表格:
日期
生活费学习资料零食消遣小计(元)
星期一1055222星期二1003013星期三1002517星期四10331026星期五1005217星期六200101040星期日20051035再提出问题:
哪天花的最多?争论:通过比拟,你能得出什么结论?学习新知
(一)什么是表格表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式,比方:课程表、花名册、成绩单以及各种报表等方面,使用表格的形式给人以直观、整齐的版面观感。
(二)创立表格方法一:(1)单击要创立表格的位置。
(2)单击菜单栏上的“”菜单,选择“插入”命令中的“表格”选项,在弹出的“插入表格”对话框中进展必要的设置选择(对行和列的设置),然后按确定按钮。
方法二:单击工具栏上的“插入表格”按钮,拖动鼠标,选定所需的行、列数。
方法三:(1)单击常用工具栏中“表格和边框”按钮,弹击“表格和边框”工具栏。
(2)单击“表格和边框”工具栏中“绘制表格”按钮,鼠标指针变为笔形,确定创立表格的位置,可以先绘制一个矩形(一行一列),然后连续使用“笔”形的鼠标在矩形内自由绘制表格。
(3)假如要去除一条或一组框线,请单击“擦除”按钮,然后拖过要擦除的线条。
(三)编辑表格(1)在表格中移动光标(2)合并单元格:
在表格中按住鼠标左键,从一个格拖到另一个格可以选中连续的单元格,在选中若干个连续单元格的状况下,按“表格”菜单中选择合并单元格,所选中的单元格就合并成一个。
(3)向表格中输入内容:
一旦表格建立后,每一个格中就默认为一个段落。向表格中输入内容时,先将文档光标移到要输入内容的单元格中,然后再进展输入。
(4)单元格对齐方式:
选择整个单元格,在选择的区域内单击右键,在“单元格对齐方式”子菜单中选择对齐方式,例如选择“”(垂直和水平居中)
(5)调整行和列的宽度:
将鼠标指向表格中的任意一条线上,鼠标的标志将变成双箭头外形,这时按住鼠标左键拖动,就可转变行或列的宽度。
实践小能手设计一个课程表,看你自己设计的如何?
星期一星期二星期三星期四星期五1数学语文数学语文数学2语文数学语文数学语文3政治体育政治体育政治4历史政治历史政治音乐5体育历史音乐历史体育6信息音乐信息信息信息7美术美术美术美术美术8班会信息体育音乐历史用表格为自己设计一个胸卡,看你设计的如何?学校苇河镇中学班级初一三班姓名王大力
六、布置作业
如何给表格加上背景,更改边框等,给表格进展美化。
七、评价分析
本节课以任务为主线,有意识地留给学生适度的思维空间,使传授学问与培育力量容为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025三明市大田县华兴镇社区工作者考试真题
- 皮卡丘绘画课件
- 锁骨骨折内固定术后护理
- 软排球垫球技术教学课件
- 湖北省部分高中协作体2024-2025学年高二下学期期中联考政治试题(原卷版)
- 2025年湖北省武汉市初中毕业生学业水平适应性考试语文试卷含答案
- 2025年公司项目部负责人安全培训考试试题及参考答案
- 2025车间职工安全培训考试试题及参考答案【模拟题】
- 2025安全管理人员安全培训考试试题含答案(达标题)
- 2024-2025新版车间安全培训考试试题及答案原创题
- 小学三年级音乐《马兰谣》课件
- “当代文化参与”学习任务群相关单元的设计思路与教学建议课件(共51张PPT)
- 提高卧床患者踝泵运动的执行率品管圈汇报书模板课件
- 同理心的应用教学教材课件
- DB4102-T 025-2021海绵城市建设施工与质量验收规范-(高清现行)
- 城市轨道交通安全管理隐患清单
- 锡膏使用记录表
- 儿童保健学课件:绪论
- 中小学校园安全稳定工作岗位责任清单
- 校园安全存在问题及对策
- NY∕T 309-1996 全国耕地类型区、耕地地力等级划分
评论
0/150
提交评论