大学生魅力讲话实操测试题

大学生魅力讲话实操测试题大学生魅力讲话实操测试题/NUMPAGES51大学生魅力讲话实操测试题大学生魅力讲话实操测试题一、单选题（题数：50，共

50.0

分）1对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。1.0

分A、脚与间宽站立B、跺脚C、手扶讲台D、加手势正确答案：D

我的答案：D2触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）1.0

分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头正确答案：A

我的答案：A3提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。1.0

分A、定B、口C、声D、情正确答案：A

我的答案：A4讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？（）1.0

分A、先发声再做动作B、同时发声和做动作C、先做动作再发声D、以上都对正确答案：C

我的答案：C5讲话不超时的“三时法”不包括（）。0.0

分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：D

我的答案：B6下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）1.0

分A、积累观点B、积累词汇C、积累事例D、以上都对正确答案：D

我的答案：D7“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面？（）1.0

分A、好记B、好笑C、好玩D、好说正确答案：A

我的答案：A8“四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。1.0

分A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力正确答案：D

我的答案：D9触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）1.0

分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头正确答案：A

我的答案：A10耳语练声法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一项？（）1.0

分A、练习的内容少B、在人少处练C、口张开得小D、气息量小正确答案：D

我的答案：D11下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）1.0

分A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信正确答案：C

我的答案：C12“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）1.0

分A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明正确答案：C

我的答案：C13要使讲话“好听”和“好记”，就要做到哪些方面？（）0.0

分A、一简B、二活C、三口诀D、以上都对正确答案：D

我的答案：A14耳语练声法具有哪些好处？（）1.0

分A、美身B、美声C、美神D、以上都对正确答案：D

我的答案：D15练习“双人舞”的好处有哪些？（）1.0

分A、练情B、练形C、练条理D、以上都对正确答案：D

我的答案：D16下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处？（）1.0

分A、眼睛有神B、眼皮松弛C、黑白分明D、大脑灵活正确答案：B

我的答案：B17课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面？（）1.0

分A、练习微笑B、练停三秒C、循环练习D、以上都对正确答案：D

我的答案：D18练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）1.0

分A、7天B、14天C、21天D、三个月正确答案：C

我的答案：C19以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领？（）0.0

分A、手臂抬B、户口并C、手腕硬D、手指并正确答案：B

我的答案：C20以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的？（）1.0

分A、练习条理性B、练习心态C、练习表情D、练习手势正确答案：D

我的答案：D21“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）1.0

分A、鼓舞人心B、龙飞凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文正确答案：C

我的答案：C22通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）0.0

分A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶正确答案：C

我的答案：B23讲话不超时的“三时法”不包括（）。0.0

分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：D

我的答案：A24下面哪一项不属于“三时法”的内容？（）0.0

分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：D

我的答案：B25“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）0.0

分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：B

我的答案：C26“手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？（）0.0

分A、手势和表情B、表情和手势C、手势和感情D、感情和手势正确答案：A

我的答案：C27如果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和（）。1.0

分A、吐字不清楚B、手势不正确C、站立不稳定D、内容不全面正确答案：A

我的答案：A28“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）1.0

分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：B

我的答案：B29微笑具有四种好处，分别是：好声、好身、好运和下面哪一项？（）0.0

分A、好脑B、好嗓C、好人D、好命正确答案：A

我的答案：D30练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面？（）0.0

分A、悄悄练B、单独练C、对镜练D、经常练正确答案：C

我的答案：D31下面哪一项不是“一字悟”的要素？（）0.0

分A、一个字的观点B、解释一个字C、举一个例子D、讲一句话正确答案：D

我的答案：B32讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）1.0

分A、落落大方B、绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相正确答案：C

我的答案：C33“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（）1.0

分A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明正确答案：C

我的答案：C34“联动”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。1.0

分A、身体B、声音C、内容D、语言正确答案：C

我的答案：C35通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）0.0

分A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、双唇具有力度正确答案：D

我的答案：B36讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）1.0

分A、视觉B、听觉C、味觉D、感觉正确答案：B

我的答案：B37“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0

分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低正确答案：C

我的答案：C38讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）1.0

分A、落落大方B、绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相正确答案：C

我的答案：C39大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面？（）1.0

分A、要好B、要小C、要早D、以上都对正确答案：D

我的答案：D40要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（）0.0

分A、气、声、胆B、气、字、情C、气、声、字D、气、胆、情正确答案：C

我的答案：D41“实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？（）1.0

分A、实、决、道B、力、心、知C、实、决、知D、力、心、让正确答案：B

我的答案：B42下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）1.0

分A、故事B、细节C、数字D、逻辑正确答案：D

我的答案：D43触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（）1.0

分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头正确答案：B

我的答案：B44以下哪一项观众的反应不能表明出讲话好听？（）1.0

分A、鸦雀无声B、笑声C、掌声D、骂声正确答案：D

我的答案：D45“实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？（）1.0

分A、实、决、道B、力、心、知C、实、决、知D、力、心、让正确答案：B

我的答案：B46“前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面？（）1.0

分A、后读B、后看C、前看D、全读正确答案：D

我的答案：D47通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？（）1.0

分A、声音B、形式C、气息D、内容正确答案：D

我的答案：D48上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）1.0

分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速正确答案：C

我的答案：C49下面哪一项不是练习眼定的要求？（）1.0

分A、方位准B、目光散C、腰带肩D、脚分开正确答案：D

我的答案：D50在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何？（）1.0

分A、脖子放松、小腹收紧B、脖子收紧、小腹放松C、脖子、小腹同时放松D、脖子、小腹同时收紧正确答案：A

我的答案：A二、判断题（题数：50，共

50.0

分）1坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√2“三口诀”的意思就是说在讲话时把两个以上的小观点编成常用词。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√3练习绕口令《四是四》可以练习气息、微笑，但不能练习平舌和翘舌的区分。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×4“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）0.0

分正确答案：

√

我的答案：

×5手势与讲话时的感情没有关联。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×6白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√7“四说结构”是针对讲话没有条理，没有逻辑性，结构不够分明的问题。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√8“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√9“前读后看”的意思是说讲话时“前半句看观众，后半句看文字”。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×10脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√11讲话时在做完一个动作后应该收回又做。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×12“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√13讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√14讲话中说“大家好”这三个字时，声音大小应该是依次降低。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×15“二活”的意思就是说讲话时要做手势，使讲话鲜活生动。（）0.0

分正确答案：

×

我的答案：

√16白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√17触觉练习发平舌时手要卷起。（）0.0

分正确答案：

×

我的答案：

√18“字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确，“腔园”意指把韵母发全、发响亮。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√19坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√20曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。（）0.0

分正确答案：

×

我的答案：

√21微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×22只要持之以恒地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。（）0.0

分正确答案：

×

我的答案：

√23讲话时“低开高走”能体现出抑扬顿挫之美。（）1.0

分正确答案：

√

我的答案：

√24相比于读书，讲话时可以随时停顿。（）1.0

分正确答案：

×

我的答案：

×25“双人舞”在任何场合都能使用。（）0.0

分正确答案：

×