摘月亮说课课件

摘月亮说课课件第一页，编辑于星期六：十九点二十二分。第1页，共21页。一、教材分析二、教学策略三、设计理念四、教学过程说课提纲五、板书设计第二页，编辑于星期六：十九点二十二分。第2页，共21页。教材分析1、说教材2、学情分析3、说教学目标3、说教学重、难点第三页，编辑于星期六：十九点二十二分。第3页，共21页。教学策略1、说教法以读代讲、读中感悟2、说学法自主探究、合作学习第四页，编辑于星期六：十九点二十二分。第4页，共21页。设计理念以学定教，以读代讲、由扶到放

第五页，编辑于星期六：十九点二十二分。第5页，共21页。教学过程谜语导入、激发兴趣由扶到放、读解感悟

自主体验、初读感知表演情境、拓展延伸第六页，编辑于星期六：十九点二十二分。第6页，共21页。教学过程谜语导入、激发兴趣由扶到放、读解感悟

自主体验、初读感知品读重点、提升感悟

表演情境、拓展延伸第七页，编辑于星期六：十九点二十二分。第7页，共21页。谜语导入、激发兴趣由扶到放、读解感悟

自主体验、初读感知表演情境、拓展延伸教学过程第八页，编辑于星期六：十九点二十二分。第8页，共21页。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。答案：月亮谜语导入第九页，编辑于星期六：十九点二十二分。第9页，共21页。思考：故事中是哪些动物摘月亮比赛呢？初读感知第十页，编辑于星期六：十九点二十二分。第10页，共21页。黄狗黑熊小猴小猫19、摘月亮初读感知第十一页，编辑于星期六：十九点二十二分。第11页，共21页。1、自主学习：

用自己喜欢的方式读课文，找出每种动物摘月亮的方法。2、汇报交流：

他们分别用了什么方法去摘月亮呢？初读感知第十二页，编辑于星期六：十九点二十二分。第12页，共21页。摘月亮黄狗山上找黑熊竹竿钩小猴树上摘小猫镜子照初读感知第十三页，编辑于星期六：十九点二十二分。第13页，共21页。小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”小猴、黄狗和黑熊跑过来，他们看着镜子里的月亮，都夸(kuā)小猫的办法真棒。第十四页，编辑于星期六：十九点二十二分。第14页，共21页。小猴嗖地爬上树。他抓住树枝荡过来荡过去，可月亮总躲在前面的树梢上，和他捉迷藏。默读思考：第十五页，编辑于星期六：十九点二十二分。第15页，共21页。小猴嗖地爬上树。体会他抓住树枝荡过来荡过去，可月亮总躲在前面的树梢上，和他捉迷藏。体现小猴怎样的心情？这句话的语气引起小猴怎样的情绪。第十六页，编辑于星期六：十九点二十二分。第16页，共21页。小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”小猴、黄狗和黑熊跑过来，他们看着镜子里的月亮，都夸小猫的办法真棒。第十七页，编辑于星期六：十九点二十二分。第17页，共21页。小猫望着月亮想啊想，哦，明亮的天空，就像小主人的那面镜子。小猫灵机一动，迅速跑回家去，捧出小主人的镜子，对着月亮一照。嘿！月亮钻到镜子里啦！小猫高兴得又跳又叫：“妙妙妙，月亮被我摘下来了！”体会表现出小猫怎样的语气？表现出小猫怎样的神态？表现出小猫怎样的语心情？第十八页，编辑于星期六：十九点二十二分。第18页，共21页。选自《猴子捞月》片段资料第十九页，编辑于星期六：十九点二十二分。第19页，共21页。摘月亮黄狗山上找黑熊竹竿钩小猴