2023学年完整公开课版行为矫正

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行为矫正什么是目标行为

什么是行为矫正？您的看法是什么？

案例引入

行为矫正主要是依据学习原理来处理行为问题，从而引起行为改变的一种客观而系统的有效方法。它既是一种理论，又是一种方法。

行为矫正也称作“行为矫正理论”或“行为矫正方法”，前者强调行为矫正的理论意义，后者注意于行为矫正的应用价值，前者有时又称作“行为矫正原理”，后者有时被称作“行为矫正技术”。

行为矫正的主要特点运用学习原理。运用实验心理的行为原理。依据系统而客观的记录进行测量。

行为矫正的三个阶段您认为三个阶段是什么？每个阶段的时间长度是多少？

行为矫正的治疗程序遵守严格、特定的系列过程，一般分为三个阶段：①治疗前被治疗行为的发展水平或情况的基线阶段。

②引入治疗或训练方法的治疗或处理阶段。③治疗后效果追踪阶段。

行为矫正阶段时长每个阶段都必须经过一段时间（如7天）进行试验，在每次试验中必须对行为变化作出详细而客观的记录。应用领域1.应用在家庭教养上

培养儿童生活自理能力、良好的生活习惯、亲社会行为、改变不良习惯。应用领域2.学校教育培养良好课堂行为、增进学生的学业行为、亲社会行为、改变在校的不良行为与习惯。应用领域3.其他领域应用于发育障碍、应用于心理卫生、应用于功能康复、医疗保健与公益事业及社区管理等。是否小结

本次课程讲授的重点是行为矫正的涵义、行为矫正的主要特点与应用领域。

是否现场检测

1.行为矫正的涵义2.行为矫正的特点行为矫正主要是依据学习原理来处理行为问题，从而引起行为改变的一种客观而系统的有效方法。是否

行为矫正的主要特点之一是应用学习原理。是否

行为矫正每个阶段的时间长度大都是7天。是

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