Unit-4-Don27t-eat-in-class知识点解析及练习题

Unit_4_Don27t_eat_in_class知识点解析及练习题Unit_4_Don27t_eat_in_class知识点解析及练习题/NUMPAGES12Unit_4_Don27t_eat_in_class知识点解析及练习题Unit_4_Don27t_eat_in_class知识点解析及练习题Unit4Don’teatinclass一、知识点解析1.Don’tfight.不要打架。fight作动词，意为“打架、打仗”。●fightwithsb“和…打架”，“同…（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。Eg:Don’tfightwithhim.不要和他打架。2.辨析：getto/arrive相同点：都是“到达“的意思不同点：getto+地点；arriveat+小地点（车站等）；arrivein+大地点（国家等）注意：●getto与地点副词（here/there/home…）不用介词toEg:IwanttogotoBeijing.Igothomeat15:00.我下午三点到的家。●arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。Eg:Iarrivedhomeat15:00.=Igothomeat15:00.HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到的上海。Hearrivedyesterday.他昨天到的。【典型例题】Whattimedothey________shcool?Atabout4:30p.m.A.comeB.goC.arriveD.arriveat3.●ontime“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。Eg:Healwaysgotoschoolontime.他总是按时上学。●intime“及时”，指没有迟到，时间还充裕。Eg:Firemanreachedthehouseonfireintime.消防员及时赶到那幢失火的房子。4.辨析take,bring●take“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方，和there连用Canyouhelpmetakethebookstotheclassroom?你能帮我把这些书带到教室吗？●bring“带来”指把东西从别处带到说话地，和here连用。Bringyourhomeworkheretomorrow,please.请你明天把作业带到这儿来。【典型例题】________awaythisdirtyshirtand________meacleanone.A.Take;bringB.Take;takeC.Bring;takeD.Bring;bring4.strict是形容词，意为“严格的”；“严厉的”，通常与be动词连用。●bestrictwithsb“对某人严厉”Eg:Mr.Whiteisverystrictwithus.怀特先生对我们要求很严格。Teachesshouldbestrictwithstudents.我们应该对自己要求严格。●bestrictin(doing)sth“对某事要求严格”Eg:Ourbossisstrictinourwork.我们的老板对我们的工作要求严格。5.remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。●rememberdoingsth记得做过某事（已做）Eg:Irememberseeinghimonce.我记得见过他一次。remembertodosth记得要做某事（没做）Eg:Remembertoposttheletterforme.记得给我寄这封信。●forget“忘记，忘了”，作remember反义词时，用法和remember相同。6.help作动词意为“帮助”，常用的结构有：●helpsb(to)dosth帮助某人做某事●helpsbwithsth(n.)帮助某人做某事Eg:Ioftenhelphimwithhislessons.我常帮他学功课。help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。7.toomany,toomuch与muchtoo易混词组意义及用法例句toomany形容词，“太，太多”，接可数名词Therearetoomanypeopleinthepark.toomuch形容词，“太多”，接不可数名词Ihavetoomuchhomeworktoday.muchtoo副词，“太，非常”，接形容词或副词Mymotherismuchtoobusy.【典型例题】Ihave________skirtsandthisoneis________smallforme,soyoucantakeitifyoulike.A.toomany;toomuchB.toomuch;muchtooC.toomany;muchtoo8.either,too与also易混词意义及用法例句either“也”，用于否定句中，置于句末时用“，”隔开Iwon’tgothere,either.too“也”，用于肯定句句末，用“，”隔开Ilikedancing,too.also“也”，用于肯定句句中,放在实意动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。IalsolikeEnglish.【典型例题】Idon’tlikeher,________.A.alsoB.tooC.eitherD.to10.havefun=haveagoodtime玩得开心，玩得愉快.9.Notalking!"禁止交谈。"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事。与don't+do的用法相似。Eg:Nowetumbrellas!/Don'tputwetumbrellashere!禁止放湿雨伞Nofood!Don'teatfoodhere!禁止吃食物Nosmoking!Don'tsmokehere!禁止吸烟三、重点语法情态动词haveto的用法：意思是"必须、不得不"它侧重于客观上的必要和外界的权威。●结构：have/hastodosth.不得不做某事●一般现在时：主语是第三人称单数时用hasto，其它时候用havetoEg:Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。（Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一我不得不早上5点起床。）●否定形式:主语+don'thaveto+动词原形+其他●一般现在时:主语是第三人称单数时用doesn'thaveto,其它时候用don'thaveto.Eg:Nickdoesn'thavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidn'thavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。●疑问句：Do、Does或Did+主语+haveto+动词原形+其他Eg:Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗Yes,Ido./No,Idon't.是的我必须。不我不必。Didhehavetogotobedby11:00lastnight?昨晚他不得不11点前上床睡觉吗？【典型例题】Lucyhastowearsportsshoesforgymclass.(该为否定句)Lucy________________towearsportsshoesforgymclass.2.情态动词must的用法：must表示说话人的主观看法，及主观上的必要性，还用于命令或愿望。只用于现在时，无人称和单数的变化。在表示有做某一个动作的必要和义务，它的意思是“必须，应该”。Eg:Youmustfinishyourhomeworkfist.你必须先完成作业。以must开头的一般疑问句，它的否定回答用needn’t（不必要），不用mustn’t（不允许），mustn’t常用于否定句中表示“不允许，禁止”。Eg:MustIgothereonfoot?我必须得走过去吗？No,youneedn’t.不，你不需要。Youmustn’tparkyourcarhere.你的车不允许停在这儿。【典型例题】It’sverywarmoutside.You________wearthecoat.A.havetoB.hadn’tC.don’thavetoD.mustn’t3.情态动词can的用法：●表示能力："会""能"，在第上册中已经学习这种用法Eg:Canyouplaytheguitar?你会弹吉它吗JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。●表示允许、许可："可以"、"能"即在这一课中新学的词义Eg:Canthestudentsruninthehallways?学生们可以在走廊上跑吗Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。CanIcomein?我能进来吗●注意：同样是情态动词can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中直接在can后加上not；在疑问句中把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化，而haveto是有相应变化的，详情请参照上一条。【典型例题】Thechildren________playfootballontheroad.A.canB.mustC.mustn’tD.mayMustIcleantheblackboard?No,you________.A.needn’tB.mustn’tC.can’tD.maynotYourmother________there,shehasgonetoAmerica.A.mustbeB.couldbeC.maybeD.can’tbe4.祈使句（ImperativeSentence）●定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。●祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。●祈使句的肯定句：行为动词原形+其他Eg:Goandwashyourhands.去洗你的手。——命令Watchyoursteps.走路小心。——警告Lookout！Danger！小心！危险！——强烈警告，已如感叹句NoSwimming.禁止游泳。——禁止●其中，以Let开头的祈使句，Let后宾语是是第一人称时，否定形式是在宾语后加not,Eg:Let’snotdothatagain.我们别再那样做了。如果Let后面宾语是第三人称，否定形式是在Let前加助动词Don’t,Eg:Don’tletthemcomein.别让他们进来。祈使句的否定通常使用“Don't…”，Don't+动词原形（行为动词/be动词）+其他No+V-ingNoparking!不准停车Eg:Don'tletthedogin.不要让那只狗进来。Don'ttouch,please.请不要用手触摸。。【典型例题】1>________lateforclass!A.Don’tB.NotbeC.Don’tbe2>Runinthehallways.（改为否定句）________________inthehallways.3>英译汉：别在马路上跑。_______________________________________________________二、能力巩固1、Theyhaverulesintheirclass.A.toomuchB.muchtoo C.toomany2.Pleaseplayvolleyballhere.A.notB.doC.don’t 3._________Sam_______gotobedbyten?A.Do;hastoB.Does;havetoC.Does;hasto4.Whataretheschoolrules?We_____arrivelateforclass.A.don’t B.can’tC.don’thaveto5.Pleaselisten___theteachercarefully.A.toB.on C.at 6.Wedon’tknowJack_____Bruce.A.andB.or C.about 7.Studentscan’t_____hatsintheclassroom.A.putonB.wear C.in 8.Don’t_____TVafterclass.A.watchB.watching C.towatch 9.Heoften_____Englishwiththeclassmates.A.practicespeakB.practicesspeakingC.practicespeaking10.Thereis______wateronthefloor.A.toomanyB.toomuch C.muchtoo11.Wecan’tbelate_______school.A.ofB.onC.for12.Pleasehelpme_____English.A.learn B.tolearning C.withspeak13.Lulu,don’tthedirtyshoesinthebedroom.A.leaveB.forgetC.get14.Ericcan’tbeontime,Leocan’tbeontime.A.alsoB.tooC.either句型转换1．Wecan’tlistentomusicintheclassroom.(改为祈使句)tomusicintheclassroom.2．Eatinclass,please.(改为否定句)_________inclass,please.3．Theyhavetocleantheclassroomeveryday.（对划线部分提问）theyhaveto_________everyda