芬兰教育全球第一的秘密

芬兰教育全球第一的秘密UintageUintage2021/5/9101为什么说芬兰教育是全球第一2021/5/92110302011、上课时数少（一周30-35小时），课后复习时间少，但是效果显著2、全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制，芬兰中学生连续3届被评价为整体表现最佳3、所有人都有良好的自我管理能力2021/5/9311缺乏自然资源、人口稀少的小国，能够带给国家未来的只有人力资源而良好的教育就是把人力资源转化成人才的唯一窍门什么造就了芬兰人对于教育的重视程度2021/5/94芬兰教育对于人的信任上学没有固定的上课时间赋予孩子自我管控时间和行程的能力老师可以自由制定教材与教学内容和进度老师有参与感、决定权，充分发挥经验2021/5/95独立思考独立发挥的空间(从来不赞同穿校服）终生学习能力充分支配自己的时间芬兰教育的核心：信任赋予自由，就是责任的开始2021/5/96

通识教育：母语、外语、数学、环境与自然、生物、地理、物理、化学、健康教育开阔视野：历史、社会、体育、职业辅导人生路：音乐、视觉艺术、工艺、家庭经济生活教育：缝纫、织毛衣下课之后：兴趣课尊重多元：宗教芬兰的基础教育2021/5/97不管是偏远地区还是市区学校，享受的教育资源是一模一样的特殊教育独立授课的启聪学校和一般中小学合并，让人们从内心接受并且协助他们移民教育法律规定享有500个小时左右的学习预备课程，除了芬兰语的课程都是和芬兰同学一起上课，增强带入感芬兰教育的中心点：平等提供40多种母语教学学校超过3个同一种语种的学生每周可以申请2堂母语课在基础教育中提供选修法、德、西班牙等语言政府开设外语或者双语类型的学校不让从小接触其他语言的孩子有过多的学习压力芬兰如何用教育将人才留住芬兰在重视人才能够国际化走出去，更想让国际人才走进来而家庭重视的子女教育问题就是最能让国际人才留下来的2021/5/99芬兰的老师老师不需要任何评比既然老师不能选择自己的学生，自然评比也就没有什么意义最受中学生欢迎的首选职业老师的专业是与律师、医师相提并论的老师教学的目的是带大家去思考和自我学习的动力，而不只是帮学生寻找答案老师的条件硕士学位，在其教育领域中发展出的研究教学和地靠的多轨能力有没有一下让你想到杨梅红的老师：我们不是在教画画，而是在带领他们认识和理解社会和自己2021/5/9101101芬兰教育的特点先见树？还是先见林？是先体会到学习的乐趣，还是被枯燥的重复打败？先启动孩子对于整个学科的了解，效果远胜于对着细节知识和标准动作的反复演练英语游泳滑冰就像有人为什么提到画画就传统的想到要学素描2021/5/91111芬兰教育的特点Nochildleftbehind不让一人落后没有后进班，只有引导班从学习方法上去鼓励，希望不让孩子放弃自己特别设计从实践中学习的课程，老师和孩子一起规划课程希望给孩子创造出更多喜欢上学的诱因，期盼去到学校Ps：大多数是以上课时间去到各个商家实习，一起运用学到的经验学习，讨论生活中的各项课题也许在重视考试和分数的社会下，因为游戏规则不同而玩不过好的学生，但是在他们一生中最重要的启蒙阶段，因为老师的爱心和耐心，和更适合的教育方式，让孩子能够更快乐地成长2021/5/91211家庭教育（自我管理能力的体现）父母的耳濡目染就是最好的教育，父母和家庭的陪伴和鼓励，有极大的效果书与阅读，就是培养孩子终生受用的生活兴趣每天至少半小时的阅读芬兰教育是希望学生学到独立自主，对学生最基本的的要求就是阅读习惯的养成2021/5/913110506芬兰教育体制是国家把每一个别人家的孩子都当做是自己的孩子给予时间、空间、找到人性中善良的一面，协助鼓励养成学习动力不刻意强调精英、先进、竞争、比较，而是去思考如何让孩子快乐地走完成长中的教育1、鼓励孩子从内心喜欢画画2、不做任何没有意义的评比3、通过多种尝试让孩子爱上学习和接触新鲜事物2021/5/914共勉为什么芬兰教育能做到全球第一?认真!——共勉2021