秋叶幼儿园大班美术教案

秋叶幼儿园大班美术教案秋叶幼儿园大班美术教案1

活动目标

1.仔细观看叶子的形状，能依据形状绽开丰富的想象。

2.能依据叶子原有的外形，运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图形和场景。

3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动预备

1.压制好的多种外形的叶子、剪刀、胶水、白纸。

2.树叶粘贴画范例。

活动过程

1.秋姑娘的礼物。

秋姑娘给小伴侣们带了一件神奇的礼物，请幼儿猜一猜是什么，充分调动幼儿的爱好后打开纸盒观看礼物，并请幼儿观看本组的叶子，看看它们额外形、颜色有什么不同，说一说这些叶子像什么。

2.出示范画展现叶片的造型想象。

枫树叶子可以做金鱼的尾巴，银杏的叶子可以做蝴蝶的翅膀，等等。

3.教授制作过程。

老师讲解制作过程中需要留意的的问题。

4.幼儿粘贴、美化作品。

请幼儿自由选择材料，尝试运用剪、拼贴等技能，制造性地利用叶子进行造型，或者组合拼摆、添画，使之成为一副美丽的图画。

5.观赏作品。

作品完成后师幼共同观赏。

活动反思

一、依据本班幼儿的年龄特点，对作品内容及目标进行适当的删减。

本节课去年已经上过，我在去年已经修改的基础上进一步对作品进行了完善。如：除了把原来的散文观赏活动内容改为故事课，还把其中的内容进行了删减，并选用了结构相同，意义相仿的前三段，而把最终一段幼儿比较难理解，句式又不同的内容删掉，改为能唤起幼儿想象的“树叶飘呀飘。。。”易于幼儿接受和理解。在预备活动中添加了大图书绘本，并依据本班幼儿的年龄特点及接受力量制定相应的目标要求：1.初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。2。学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗?”3.愿意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。

二、运用角色扮演的形式，激发幼儿乐观参加和表达的欲望。

在组织形式上，我选择了动静交替的形式开展，开头部分我首先用抛洒树叶的方法一下子把幼儿带进了秋叶飘落的意境，激发了幼儿表达的欲望：树叶落在了小船上、树叶落在了小沟里、树叶落在小河里。。。然后我用一句：老师带来了一个好听的故事，故事中的树叶究竟落在了哪里?会发生什么好玩的事情，很自然地引入老师叙述的故事中。接着我采纳分段叙述提问，角色表演相结合的方法，每段变换不同的角色扮演，师生共同扮演角色，让幼儿在情景的扮演中学会角色的语言，从而达到老师预设的目标。幼儿从头至尾处于一种愉悦的心情中学习，较好地为幼儿创设了一个想说、敢说、喜爱说的环境。连今日新来的小伴侣和平常始终不愿参加的徐志浩小伴侣也欢乐地参加其中，最终在和小伴侣一起看大图书一起完整叙述故事的氛围中结束了本次活动。

三、在本次活动中存在的不足：

1.由于本课题开展时，天气始终阴天，所以没有给幼儿供应较好的观看机会，以至不能较好地拓展幼儿的已有阅历发挥幼儿的制造性思维。

2.在课堂中还应提高自己的应对策略：当我在讲完故事第一段后提问：树叶落在河里，小鱼游过来怎样对树叶说话时：沈润曦小伴侣回答说：“树叶，我做你的好伴侣好吗?”我没有准时回应，而是说：小鱼是这样说的吗?总想把幼儿的回答很快地拉到自己预定的答案之中。直到其次段时，我才作出了较好的回应：你说的不错，你想和树叶做好伴侣，可小蚂蚁和你想得不一样啊，让老师来静静问问它就知道了，从而较好地回应了幼儿。惋惜反应稍迟了一点。因此，教学工作是一项不断创新的过程，需要我们老师不断提高自己的专业素养，才能使自己的课堂教学更有效。

以上是我自己上完这节课的反思，还存在着很多的不足，恳请各位老师，提出珍贵意见!共同探讨提高。

小百科：秋季的树叶。亦指落叶。北周庾信《贺平邺都表》：“威严所振，烈火之遇鸿毛；旗鼓所临，冲风之卷秋叶。”

秋叶幼儿园大班美术教案2

活动目标：

1、观赏漂亮的树叶，感知树叶颜色和线条的美。

2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的'线条和花纹装饰树叶。

3、在彩色叶面上细心地装饰，留意不画到叶片的外面。

活动预备：

1、梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶

2、这些外形的彩色树叶30张

3、这4种树叶形(大的)装饰过的各一张

4、风声一段

5、大树一棵

教学过程：

启发谈话师：小伴侣，大家知道现在是什么季节吗？你们喜爱不喜爱秋天呀？老师也特别喜爱秋天。由于秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，颜色好丰富呀。

看这里的叶子有什么颜色？

你们谁熟悉这些叶子吗？

有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么外形？

（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很美丽，外形也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的外形呢。

师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！

听！……这是什么声音啊！……风这么大。看！

拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。

师：请小伴侣来观看一下自己手中的叶子，它是什么外形的？

师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告知了我一个方法，能让树叶变得更美丽，大家想不想看呀？

出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最美丽？为什么？

还有谁来说说你最喜爱哪一片?为什么?

师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样美丽？好，那老师就和大家一起把树叶变美丽。

师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。

在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪慧，能把树叶装饰的真美丽，你能把你的树叶装饰的和这些一样美丽吗