1-1《我们身边的地理》

1.课前准备：课本、学案（试卷）、地图册、红笔、黑笔，其他。2.课堂纪律：小组管理、评比回答问题积极，声音洪亮坐正、坐直点到做到、讲到记住3.作业要求：下课铃响即刻上交；周天回校即刻上交。1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第1页。第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第2页。

为什么会打雷下雨？为什么有冬天夏天？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第3页。学习目标1

了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识世界，逐步培养学习地理、探索地理的兴趣。学习目标2

知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识”的观念。1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第4页。1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第5页。诸葛亮上知天文，下知地理1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第6页。阅读教材，思考什么是“地理”？“仰以观于天文，俯以察于地理”王充“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第7页。你能解答这些地理问题吗？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第8页。例1下列问题中，不属于地理问题的是（）

A.我国新疆生产的瓜果特别甜B.酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田C.中华人民共和国是何时成立的D.昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰你学会了吗？C1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第9页。我们的生活与地理知识息息相关衣食住行你能说出地理与日常生活相关的例子吗？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第10页。服饰与地理西藏地区：气候寒冷，温差大藏族传统服装：藏袍1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第11页。南北方在吃、住、行等方面的差异南米北面饮食与地理1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第12页。南北方在吃、住、行等方面的差异南尖北平住宅与地理1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第13页。南北方在吃、住、行等方面的差异南船北马出行与地理1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第14页。下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？滑雪——高纬度和高山地区冲浪——低纬度沿海地区1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第15页。例2下列事例不能说明地理与我们日常生活密切相关的是（）A.海南人喜欢冲浪B.明天降温，应增加衣物C.人类遗传基因的研究D.纬度较高的国家喜欢滑雪的人比较多

你学会了吗？C1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第16页。你能说出地理与生产建设相关的例子吗？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第17页。南北方在农业生产上差异南稻北麦1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第18页。兴建工业需要考虑哪些因素呢？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第19页。阅读P4荷兰的风车，完成：1.荷兰为什么发明抽水风车？濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，常受海潮侵袭2.抽水风车有什么作用？

抽水，填海造地1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第20页。1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第21页。仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。海洋航运晒盐捕鱼开采石油土地森林耕地林地草地建设用地提供木材造纸家具制造中草药1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第22页。例3.下列工厂中，应靠近原料产地而建的是()A.服装厂B.乳品加工厂C.蛋糕厂D.制鞋厂B

你学会了吗？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第23页。非洲传统舞蹈因纽特人捕鱼南美足球比赛意大利“水城”威尼斯1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第24页。1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第25页。【合作探究】阅读课本第6页，“阿拉伯人传统服装与地理环境”回答问题：1.阿拉伯人主要居住在什么地区？西亚、北非2.阿拉伯人生活的地区的气候特点是怎样的？气候炎热，很少下雨，风沙很大3.阿拉伯人的衣着有何特点？与地理环境有何关系？身着白色的长袍，头戴头巾头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击；宽松的白色长袍，既能反射阳光又能很好的透气1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第26页。例4.南方人在端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。这说明了地理与哪方面的关系(）A.日常生活B.农业生产C.工业生产D.风土人情D

你学会了吗？1-1《我们身边的地理》全文共29页，当前为第27页。我们身边