青岛版四年级第五单元《分数的意义和性质》单元测试题_第1页
青岛版四年级第五单元《分数的意义和性质》单元测试题_第2页
青岛版四年级第五单元《分数的意义和性质》单元测试题_第3页
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文档简介

一、填一填（1）下图阴影部分用分数表示是（于1。）个这样的单位就等（2）8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（）米。（3）在括号里填上适当的分数：800千克＝(50时＝（）吨）日40分＝（150平方分米＝（）时85厘米＝（）平方米）米（4）在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。（5）以最小质数作分母的最简真分数是（小假分数是（7的最小真分数是（最（）（）（6）5÷3=（）21（）318（）=3==3（7）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（441535（8）再增加（）个它的分数单位得。（935456968○143845○○○410二、选一选（1（）23553ABC5（2）把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（）131618A.B.C.()155653A.B.C.335（4）把一根绳子剪成两段，第一段长，两段相比较（5A、第一段长B、第二段长C．一样长D.无法比较5（5）把的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（）7．增加2183B．扩大2倍C．缩小2倍．减少2（6）和这两个分数（）244．意义相同B．分数单位相同C．大小相同三、辨一辨11（1）红球个数的等于黄球个数的，红球比黄球多。（）43（2）假分数都大于1。（）（3）分数的分子和分母乘或除以同一个数，分数的大小不变。（））（4）分数都比整数小。（12481248（5）因为=，所以和的分数单位相同。（）aa（6）要使是真分数，是假分数，a只能是5。（（））65（7）真分数的分子小于分母，真分数小于1。四、解决问题1、五（1）班有女生24人，比男生多3人。女生占全班的几分之几？2、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？563、算一算，这些花的4、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里5元

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