2023年-初中自我介绍-117

第页2023初中自我介绍精选初中自我介绍模板集合六篇

当来到一个生疏的地方时，我们不得不须要向他人介绍自己，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。信任大家又在为写自我介绍犯愁了吧！以下是我整理的初中自我介绍8篇，欢送大家共享。

初中自我介绍篇1

我是一名初中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一个拥有满腔热血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，没有强壮的身体，也没有漂亮的外表，在一望无边的戈壁。我是一粒沙，没有满腔的学问，也没有好听的声音，我只是隐于千军万马之中，空有一身理想的小卒，只是一只拥有自信的骡子。

我就是我，凭什么和他一样!抛开浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的特性：做最好的我。

我是一粒小小的沙，但却不甘落后，一声庸碌无为，我愿做生命的主子，做一粒不朽的珍宝泪。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，不负这繁花似锦的时代，把和谐美妙洒向人间。

"什么我不喜爱打架。"什么"我不是小绵羊，而是凶巴巴的女孩……"这个凶巴巴的女孩讲得很自然，每说一句话都有特别好玩的表情。"嗯……"她边想边皱眉头，多可爱啊！还有一个同学，声音洪亮，内容真实，有意义，他真是一个乐于助人的好男孩啊。真实的他博得大家非常热情的掌声。哈，还有什么"我被帽欺压，脸都成了大花脸……""我把一个大哥哥的头用篮球打了一下，起了个包，我很害怕 。"……

特别精彩，难忘的一堂课！既简洁有丰富，既好玩有幽默，既喧闹又真实！我爱自我介绍这堂课，更爱初一〔3〕班这个文明班！假设还有下一次，我也会带头演讲哦！

初中自我介绍篇3

我叫姚宇鑫，今年九岁。我个子在班上不算高，在学校队伍第四排，但长得牢固，皮肤白里透红，一看就是一个健康活泼的小男生。我脸是长园型，眼睛亮而有神，有一次我照镜子不经意觉察了我一个隐私，我的左眼是双眼皮，右眼却是单眼皮；左脸嘴巴还有一个甜甜的酒窝，右边却没有。为此我还埋怨妈妈为什么不把我生成两只双眼皮和两个小酒窝，哪样我就更帅了，后来我在一本书上看到，真正的美是由不对称才产生的，我就转忧为喜了，是啊！莫非谁有我这样的不对称美啊！

我最喜爱读书，觉得读一本好玩的书，简直就是一种最美妙的享受。看书时我经常为书中的情节所吸引而忘掉身边的事。有一次爷爷嘉奖我，送我一本?海底二万里?，我一翻开书，就被书中的情节吸引住了，看得入了神，奶奶喊我吃饭，我容许了一声：“噢，等一会儿就来！〞过了一会儿奶奶又喊我了，我又“噢，再等一会儿。〞不知奶奶喊了几回，我应了几声“噢〞，后来奶奶急了，说：“饭菜都凉了，你再不来吃饭，下次叫你爷爷再也不给你买书了！〞这一下，我急了，抓紧合起书本，万般无奈地走到餐桌旁，可心里还惦记着书中主子公的命运哩。

我还特殊喜爱动脑筋想问题，梦想搞独创解决遇到的问题。我看到公路上汽车堵得那么厉害，就梦想造一部能飞起来的汽车。我玩的赛车出了毛病，传动局部卡死了，我从工具箱里取出螺丝刀，留神翼翼地把赛车上的部件卸下来，找到故障的缘由，自己动手修好，再把一个个零部件原样装好，接通电源后，我的赛车又可以重新上阵，风驰电掣了，家里的小电器，象奶奶用的微型手电，更换电池或小毛病的修理啦，都叫我来“搞定〞，爷爷奶奶都夸我是人小手巧的好宝宝。

我还有许多优点，比方上课仔细听讲，大胆发言，作业仔细，和同学团结友爱，但我也有不少缺点，爱哭、任性，有时为小事生气，这些坏毛病我肯定要克服掉。

我想，我一家会和大家成为好挚友，大家也肯定会喜爱我的。

初中自我介绍篇4

我参加社团一方面是想拥有丰富的初中生活，让自己更加充溢，另一方面是想多结交一些挚友，许多人说自己最好的挚友都是在社团中相识的，我希望可以多相识学长学姐，建立更好的人际关系。还有就是通过社团熬炼自己的口才和社交实力，以便将来可以更好地适应社会。

我志向中的社团气氛是暖和的，和谐的，欢乐的，团结的'，社员像一家人一样相互关切，相互帮助，大家为了一个共同的目标而努力，也包括筹办一些活动吧。〞当问到为什么会选择爱心社和环教基地的时候，她说：“我平常是一个很有爱心的人，希望在学网爱心社中从事一些关于爱心的组织活动。这样我会更欢乐，也可以培育熬炼自己的组织实力，从中得到一些社会实践实力和交际实力。其实说究竟自己最希望获得的还是一个社团的暖和和友情。

初中自我介绍篇5

瞧照片中的这个女孩！她张开小嘴正傻傻的哈哈笑哩！乌黑的头发，小小的眼睛，淡淡的眉毛，翘翘的鼻子，一看就是个十足的淘气鬼！这位鼎鼎知名的淘气鬼是谁呢？嘿嘿，当然是我米园园。

初中自我介绍篇6

各位评委老师好，很兴奋有时机参与这次面试。我叫×××，×年毕业于××高校的历史专业。高校的四年时间，我仔细学习，主动进取，严格要求自己，曾屡次获得过国家级助学金，和院级奖学金。为我以后的教化工作打下了坚实的学问根底。

毕业后，我荣耀的、得偿所愿的当上了一名××老师，从事历史教化工作，致力于中学历史实践并较有成效。在这一年多的教学工作中通过自己的不断努力和老老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，师生相处和谐。“情知互动，寓教寓乐〞的教学风格，依托共鸣的师生情感，借助多媒体等信息条件，采纳自主学习模式来呈现历史的独特魅力和特性，因此吸引、感染了学生，使学生自觉自愿、主动主动并富有创立性地在轻松开心的气氛中驾驭了历史学问。同时我也鼓励学生张扬特性，发挥潜能，更大程度的培育学生对历史的爱好。使学生的历史成果有了很大的提高，也受到了学校领导的一样好评。

在这段时间的教学工作中我深深体会到了老师这个职业是一个须要更多责任心和细心，去完成得一项工作，在和有阅历的老师沟通时，从中也让我看到了自己的渺小和缺乏，在以后