统编版语文五年级下册第7课《猴王出世》优质课件

猴王出世语文五年级下册7*

你喜欢《西游记》吗？哪些故事给你留下了深刻的印象？真假美猴王三打白骨精大闹天宫三借芭蕉扇偷吃人参果……

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“猴王出世”的片段，说说自己的感受吧！点击图片观看视频

《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。本文节选自《西游记》第一回，作者是吴承恩。作品简介

吴承恩(1500—1582)

字汝忠，号射阳居士。明代文学家，江苏涟水人，后徙淮安山阳（今江苏淮安）。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。

作者简介初读课文点击图标，听范读默读课文，围绕课题“猴王出世”，说说课文出现了哪些人物，写了一件什么事。主要写了花果山上的一块

孕育出一只

，这

与

玩耍的时候，因为敢于第一个跳进

，被拜为

。仙石石猴石猴群猴水帘洞猴王学认字zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāngqiào是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠suí×bìng×ní×lǜè×呵他平时总是笑呵呵的。多音字hē列位呵，“人而无信，不知其可”。ɑ在文中用作语气词，同“啊”，读轻声石碣：联系上下文刻字的石碑。课文中有一些不易理解的词语，你猜出它们的意思了吗？伸头缩颈：抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。结合生活经验或通过做动作形容在暗中洞察的神态。喜不自胜：·抓关键词瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。·课文中还有一些难懂的句子，你猜到它们的意思了吗？不懂语句的意思，可以先往下看，通过后边的词语可以得到答案。内育仙胞：石猴从石头里孕育出来。石头裂开，石猴出世。众猴去找水的源头联系上下文一些很难理解的词语，只要猜出大致意思就可以继续往后读。这块石头很有灵性从字面上猜测众猴拜石猴为王联系上下文点击图片，观看视频结合影视作品列队站好、拱手跪拜众猴拜石猴为王

边读边想，课文可以分为几部分？用自己的话说一说：石猴是怎么出世的?又是怎样成为猴王的？互动课堂1234石猴出世石猴称王发现水帘洞默读第1自然段，用自己的话说说石猴是在哪里诞生、怎么诞生的。11石猴是在花果山上的一块仙石里诞生的。

花果山上的仙石吸收了天地精华，有了灵气，一日迸裂，诞生了石猴。抓住关键语句想象画面，试着用自己的话说一说石猴是怎么出世的吧！在脑海中想象一块聚集日月精华的顽石瞬间迸裂、从中诞生了一只石猴。海外有一个叫

的地方，附近的大海上有一座

山，

山上的一块

，因为吸收了天地精华，有了

，一日

，产出了一只

。傲来国花果花果仙石灵气迸裂石猴默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。2

提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出这件事的前因后果。天气炎热，群猴到山涧中洗澡闲来无事，前去寻找水源找到瀑布石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我进去！我进去！

他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。机智胆大敏捷边读边想象画面、做动作花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。大公无私点击图片，观看视频

天气炎热，群猴到山涧中

，闲来无事，前去寻找涧水的

，来到一处

旁。众猴说，谁能钻进

找到

，大家就

。石猴

，跳进

，竟发现了

。用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。洗澡源头瀑布瀑布源头拜他为王瞑目蹲身瀑布水帘洞

默读3、4自然段，说说这两段写了什么内容。石猴带领猴群进入水帘洞安家，众猴按约定拜石猴为王。3434众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。石猴发现水帘洞里设施齐全，建议众猴一起到洞中居住。34

此时的石猴相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。34石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。34你能想象出群猴在洞中欢天喜地的样子，以及石猴威风、气派地端坐在石凳上，众猴俯首称臣的情景吗？在小组内练习用自己的话说说石猴出世和成为猴王的经过。提示：（1）结合自己对课文的理解，用自己的话复述。（2）不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。

1.意思表达得清楚，语句连贯。复述完记得互相评价哦！2.注意表达习惯：声音要洪亮，态度要自然大方。学习了课文，我们来说说课文描写了一个怎样的石猴。一个活泼可爱、敢作敢为、自由自在、快活逍遥、十分勇敢的石猴。你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。讲一讲官封弼马温悟空弃官回山大战红孩儿真假美猴王三打白骨精孙悟空的各种特点在《三打白骨精》中体现得淋漓尽致，喜欢的同学可以自主阅读。石猴出世聪明伶俐猴王出世

结构梳理成为猴王勇敢机智大公无私

课文主要写了

上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为

，被群猴拜为猴王。主题概括敢于第一个跳进水帘洞花果山一、读了石猴出世，你看到了一个什么形象？读了石猴成王，你看到了一个什么形象？课堂演练石猴出世顽皮可爱石猴称王敢作敢为

二、用自己的话说说下面句子的意思。

1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。2.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

傲来国靠着大海，海中有一座有名的山，名叫花果山。晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。课后作业

推荐阅读《西游记》，准备召开《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。

统编版语文五年级下册课前导入孙悟空神通广大、疾恶如仇、惩恶扬善，是正义的化身。那他是怎样出世的呢？现在让我们学习《猴王出世》，了解一下他的身世吧！吴承恩生平介绍：字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市）人，明代小说家、文学家。助学资料主要作品：《西游记》。

《西游记》《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，历经八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。该书描绘了一个神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的故事，塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象，表现了惩恶扬善的主题。我会读字词乐园zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāngqiào是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠芝镌楷猕耶窍涧獐挈猿呵暝迸遂劣多音字辨析表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē；当读其他几个读音时，都是语气词。呵（ā

)呵呀

（hē)呵护

（á)呵，你说什么？

（ǎ)呵，这是怎么回事？

（à)呵，原来是你呀！

（a)好呵①欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。(

）②乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。()

③太累了而全身无力，精神不好。（

）④伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（

）⑤按照年纪大小排好顺序。（

）解词义喜不自胜抓耳挠腮力倦神疲序齿排班拱伏无违默读课文，读准生字，读通句子。2.说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。初读感知石猴探洞（2）石猴称王（3、4）石猴出世（1）

课文写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,发现一处瀑布，他因敢于第一个跳进瀑布，发信了水帘洞,被群猴拜为猴王。围绕课题“猴王出世”，说说课文有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。思考讨论

课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？

课文第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。品读鉴赏盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。写石猴的出世经过。石猴出生奇异，饱受天地日月之精华，与众不同，为下文表现石猴敢作敢为、神通广大的特点埋下了伏笔。海外有一个叫

的地方，附近的大海上有一座

山，

山上的一块

，因为吸收了天地精华，有了

，一日

，产出了一只

。傲来国花果仙石灵性迸裂石猴

请你用自己的话说说石猴的出世经过。

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。顽皮可爱逍遥快活石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？

发挥你的想象，试着说一说石猴在山中生活的画面吧！石猴在山中自由地跳跃，奔跑，饿了就吃林间的果子或者药草，渴了就喝山涧的清水，闲来无事就采花摘果；与狼、老虎是好朋友，认猿猴当亲戚，晚上就睡在石崖下，早上就去山峰上玩。天气炎热，群猴到山涧中洗澡——闲来无事，前去寻找水源——找到瀑布——石猴率先跳进去，发现水帘洞。默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。用简单的语句梳理出这件事的前因后果。（重点）好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我进去！我进去！

写石猴入洞情景时，作者用了大量表示动作的词语：“瞑、蹲、纵、跳”等。这些动词形象地描写出了石猴的机智、身手灵巧、敏捷、勇敢的特点。当读到“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”，你体会到了石猴什么样的性格特点？

天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，他们来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘洞。

请你用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。石猴出来后，把所见之景告诉了群猴，群猴陆陆续续地跟着石猴跳入水帘洞，石猴等大家累了，便提出拜自己为王的事，众猴按约定拜石猴为王。

默读课文第3-4自然段，说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。石猴给众猴找到了一个好去处后，十分激动而又喜悦的心情。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道:“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道:“里面怎么样？水有多深？”石猴道:“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”写出了水帘洞是众猴安身的好去处，能遮风避雨。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道:“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道:“里面怎么样？水有多深？”石猴道:“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。

你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？此时的石猴相当清醒，提出人要讲信用，按先前讲的拜他为王。

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

石猴因穿过水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。

学完课文后，想一想：课文题目为什么是“猴王出世”而不是“石猴出世”呢？因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，而且更能突出石猴的不凡。①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守承诺，拜他为王。联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。他还是一只活泼可爱、亲和友善、身手敏捷、乐于分享的石猴。除了“不凡”，他还是一只什么样的石猴？板书设计敢作敢为活泼可爱出世天真地秀日精月华内育仙胞化作石猴探洞避暑洗澡