六年级语文知识积累复习材料

部分积累】一、按指定的格式写词语：每类至少写四个。AABC式ABAC式ABCD式

ABCC式ACBC式式

二、照样子写词语类至少四个）张词中有反义词草词中有近义词黄描写物外貌__________________________________________________________________头描写物表情__________________________________________________________________默描写物精神品质______________________________________________________________手描写物动作__________________________________________________________________、翠色欲流（描写花草树木、山清水秀（描写山川河流、力大如牛（含有比喻、排山倒海（含有夸张11、鸟语花香（含有拟人画点（含有寓言故事________________________________________________________________纸谈（包含历史故事________________________________________________________________三茅（包含三国故事________________________________________________________________、狼吞虎咽（含有动物名称、全神贯注（形容认真学习的、以数字开头成语：一________二三________四________五六七八________九十百千_万三、格言积累：、请写出三条与珍惜时间有关的格言：、请写出三条与学习有关的格言：、请写出三条与立志有关的格言：、请写出三条赞颂崇高品质的格言：、请说一说你的座右铭是哪一句格言？为什么你会选这条格言作你的座右铭？四、对联积累：、请写出你积累到的其它对联联、回文联、顶针联、对偶联各一个）数学联：

回文联：顶针联：对偶联：五、歇后语积累。、请写一写你在小学阶段积累到的歇后语十个）、请用你所积累到的歇后语写两句话。部分积累】、游子远离家乡，十分想念家乡。请以“思念家乡”为内容写二首诗、者及作者的朝代）、许多诗人都赞美过春天，请写出二首描写、赞美春天的诗或者词、者、及作者的朝代）许诗人都描写赞美过秋天请写出二首描写或赞美秋天的诗或者词作及作者的朝代）、古人喜欢通过一些事物来赞美一种精神比如。请写出二首咏物诗、作者、及作者的朝代）、古代的许多诗人都十分关心自己的国家。请写出二首热爱祖国的诗、者、及作者的朝代）

、古人常常以赞美梅花，请写出二首赞美梅花的诗或词、作者、及作者的朝）、许多诗人与亲友分别时都写下了感人肺腑的诗句，请写出三首与离别有关的诗作者、及作者的朝代）、看花名，写出带有花名的诗句。杏花：_____________________________梅花：_____________________________桃花：

梨花：荷花：菊花：、请写出描写春、夏、秋、冬四个季节不同景象的古诗各一首。春天：秋天：

夏天：冬天：、如果你想赞美老师的默默无闻，你想到了哪句诗如果你想赞美母爱的伟大，你想到了哪句诗_____________________________如果你看到了一副梅花图，你想到了哪句诗_____________________________你和你和好友要分别了，你想送给他哪句诗_____________________________夕阳西下，你站在江边，看到江面被夕阳染成红色，你会想到哪句诗一夜的春雨，滋润了万物，由些你会想到哪句诗春天到了，你看到池塘里成群的鸭子在嬉戏时，你会想到哪句诗桃花，你会想到哪句诗？春天百花盛开，哪一句诗写了春天万紫千红的景象夏天是荷花盛开的季节，当你看到一望无际的荷花时，你会想到哪句诗_______________________秋天是一个思乡的季节，人们常用哪些诗句来表达自己的思乡之情？夜晚，你站在湖边，看到水平如镜的湖面，你会想到哪句诗___________________________冬天，白雪纷飞，看到这样的景象，你想用哪句诗来描绘？西湖的晴天美丽，但雨天也一样别具特色，苏试是用哪句诗来形容的我们看不清事物的真面目，是因为我们被这种事物迷惑了。诗人苏轼用哪句诗说明诗人李白看到壮观的庐山瀑布时，用了一句