浙教版八年级科学下册1.1指南针为什么能指方向 教案

课题

第1指南为么指方第1节指南针什么能方向

日教目

1、知道磁体及其性质、知道磁极间的相互作用。3、了解磁化概念。4、理解磁场的基本性质，知道磁场方向和判断方法5、知道地磁场的存在知道地理北极就地磁南极。重重：极间的相互作用；磁场的概念、性质难难：场的概念；磁化的概念。【引入】大家知我国古代的四大分明吗？－－纸、火药、指南针、指南针是航海时备的导航工具。那么，指南针什么能指方向呢？一磁和极【出示、观察】用线将条形磁体悬挂起来，使自由转动，观察它的静止方位；支起小磁针，让它在平方向上自由转动，观察它的止方位。－－小磁针在静后的位置总是指向南北方向的小磁针或条形磁指向北方的一端叫北极；指向方的一端叫南极。【实验】学生分进行1）让磁铁与铁块、木块、塑料、铝块、铜块等接近。－－能被磁铁吸的物体有：铁块1、体具磁性物－－吸含质的体铁、、）2）用条形磁铁去吸一些铁屑。－－发现原来均分布的铁屑不再均匀，磁铁的端吸附的铁屑特别多。说明磁体各部分的性强弱不同，磁体上磁性最强部分叫做磁极，磁铁的两端磁性强，中间最弱。2、体两磁性强磁极－极S极)和极极)【提问界最早的指南工具什么？它是根据什么原理制成的出示司南的挂图和幻灯片，说明世界早的指南针就是我国战国时代指南针，叫司南，它是根据磁针止时总是指南北的原制成的。3）用磁铁的一极靠近小磁针。－－同名磁极相排斥，异名磁极相互吸引3、体有互作：名磁相排，异磁相互引【讨论】如果磁被分割成两段或几段后，每一磁体上是否仍然有南北极呢？－有。在水平面上有南指向性。【实验】铁棒的方放铁屑，让条形磁铁靠近铁。然后把条形磁铁拿开。－－现象：靠近，铁棒能吸引铁屑。说明铁棒了磁性。拿开后，铁屑又落下。说明铁棒的磁性立即消。4、原没磁性物得到性过叫做化【实验】用一根铁在钢棒上沿同一方向摩擦几。－－钢棒有了磁，而且能永久保持，就成了永体。人造磁体就是根据这一原理制成的。【补充】铁棒被化后，磁性容易消失，称为软体。钢被磁化后，磁性能够长期持，称为硬磁体或永体，钢是制造永磁体的好材料讲述】我们已经认识了磁体的许磁现象，磁体可分为然磁体和人造磁体，通常我们到和使用的磁体都是人造磁体，们都1

能长期保持磁性通称为永磁体。【讨论】有一条磁体的N、极标记模不清了，怎样用实验的方法将的两极判别出来？【结二磁和感线【实验】让磁体近小磁针－－现象：当接近时磁针会转动起来。【分析】小磁针动，说明小磁针受到力的作用力是怎样产生的呢？应该是磁体而磁体没有直接接触磁针。那么肯定是在它的周围在着一种物质。科学证明磁的周围在场场－物存在一形。而小磁针在磁场中会受到磁力的作用。所以小磁针是在磁力作用下转动起来的。－－只要磁体放磁场中，磁体都会受到磁场力1、磁的围存磁。2、场有方的小磁北所的方就其所点磁方向在体周的同置磁的方是同的【实验】用小磁演示磁体周围的磁场。－－在体周围的不同位置，磁场的方向不同的。【实验】观察磁周围的铁屑分布（用铁屑可以象地显示各点地磁场方向）－－道了磁场的强弱和分情形3、感－－箭的曲来象描述体围的场箭表示方就是场各的场向曲线疏表示场强体围的感总从磁的极出，回磁的极。【练习】略三地场－地产的磁叫磁。【设问】悬挂的磁针为什么总是有一极指向北？【分析】小磁针极指向北方，说明地球表面一有指向北方的磁场。而这磁场可来自于地球本身。即地球产生。所以，地球是一个体。【思考】如何理地理北极就是地磁南极？【阅读】信鸽导与地磁场【小结】与磁有关的自然象极光源于宇宙中高能荷电粒子，它们在地磁场用下折向南北极地区，与高空中气体分子、原子撞，使分子、原子激发而发光我国研究人员在历代古籍中业已现，自公元前2000年公元1751年，有关极光记载474次在公元110世的180余次记载中，有确切期的达140次之多。在西方早记载极光的，当推亚里士多德，他称极光为“天上的裂”。“极光”这一名称，始于国哲学家伽桑迪。太阳黑子，也是种磁现象。在欧洲人还一直认太阳是完美无缺的天体时，我国人早已发现了太黑子根据我国研究人员集与整理自前165年～（明祯十六年）史书中观黑子记录为次这些古观测资料为今人研究太阳活动供了极为珍贵、翔实可靠资料。动罗鸽是人们喜爱一种鸟类。大家都知道信鸽具卓越的航行本.她能从2000KM2

以外的地方飞回里。实验证明，如果把一块小铁绑在鸽子身上，它就会惊失措，立即失去定向的能力：把铜板绑在鸽子身上看不出对它有什么影响发生强烈磁暴的时，或者飞到强大无电发射台附近，鸽子也会失去向的能力。这些事实充分说了，鸽子是靠地磁场来导航的绿龟著名的航海能手。每到季产卵时，他们就从巴西沿海向坐落南大西洋的海一啊森松岛游去。这座小全长只有几千米，距非洲大陆1600KM，巴西2200KM。是，海龟却只能准确无误地远航到达卵初季节们又渡海而归，踏上返回巴西的途研究海也是利用地磁场进行导航的。鱼能在波涛汹的海洋中按一定的方向去导航这鸟迁途能力更为奇特海是导电的当它在地球的磁场动的时候就产生电流。于是，儿便利用这个电流信号，敏感地正自己的航行方向。有人对鳗鲡进行细致的观察，初步发现，鱼脑对微弱的电磁场作出反映，地磁是对鳗鲡提供信源。因此，美洲的鳗鲡习惯于行很长的距离后到达产卵场所，卵后又返回它们原来“基地”。虽然人们已经知鸟类，鱼类等动物能够利用地导航，但是还没有弄清楚这个“航系统”究竟是样工作的特是讫今为止没有从这些动物身上找到与罗盘‘的作用相似的器官。轶记

学生初次接触磁知识，非常有兴趣。课堂上一个实验进一步激发了学生学习的积极性。别是补充的生物与地磁场的关学生觉得太神奇，对探索自然界也充